植物生理研究技術(shù)是植物生產(chǎn)類學員的基本教材，分為上下兩篇。上篇主要介紹植物生理實驗原理，包括植物生理實驗材料的采集保存和室內(nèi)培養(yǎng)、植物細胞及其組分的研究、水分生理的研究方法、植物個體與群體的研究方法、植物生長物質(zhì)等的研究方法原理。下篇則具體列舉了五十余個常見植物生理實驗的測定技術(shù)以及綜合性實驗，包括細胞生理實驗、水分生理與礦質(zhì)營養(yǎng)實驗、光合與呼吸作用實驗、物質(zhì)代謝及生長發(fā)育生理實驗、逆境和衰老生理實驗等。書末還有植物生理實驗常用表等附錄，方便學習查閱�！吨参锷�理研究技術(shù)（第2版）》注重植物生理實

大約從上世紀90年代開始，中國近代教育會社團體的研究，漸漸進入人們的學術(shù)視野，20多年過去了，如今關(guān)于這一領(lǐng)域的研究，已經(jīng)風生水起，漸成氣候，取得了相當?shù)某晒�，并且有著很好的發(fā)展勢頭。說到底，這是當代中國教育改革的需要和呼喚。教育是中華民族振興的根基和依托，改革和發(fā)展中國教育，讓中國教育努力趕上世界先進水平，既是中央政府和各級政府義不容辭的職責，也必須依靠廣大教育工作者的自覺參與和擔當。從這個意義上講，中國近代教育會社團體與中國教育早期現(xiàn)代化研究，既是一個有豐富內(nèi)涵的歷史課題，更是一個極具現(xiàn)實意

本書屬于園藝學方面的著作。由園藝植物基礎(chǔ)、園藝植物栽培的影響因素、園藝植物的育種、園藝植物的繁殖與定植、園藝植物的栽培管理、園藝植物病蟲害防治基礎(chǔ)、園藝植物的病蟲害綠色防控技術(shù)、園藝植物農(nóng)藥使用及檢測等部分組成。全書以園藝植物為研究對象，前部分針對園藝植物的栽培進行了全面的論述，后部分就園藝植物的病蟲害防治進行了系統(tǒng)研究。本書對于從事園藝植物研究的學者以及從事園藝植物栽培的相關(guān)人員具有一定的學習和參考價值。

本書是關(guān)于幼兒歸屬感發(fā)展方面的著作。本書將質(zhì)的研究和量的研究相結(jié)合，探索符合中國文化的幼兒歸屬感基本結(jié)構(gòu)，編制適合我國國情的幼兒歸屬感評定量表。全書共分為五章。前面是依據(jù)幼兒歸屬感的結(jié)構(gòu)，對幼兒歸屬感的年齡特點和性別特點進行探討;然后通過對幼兒、幼兒家長和幼兒園教師的訪談，揭示幼兒歸屬感的影響因素;在幼兒園真實教育情景中，對幼兒歸屬感的教育促進工作進行探索;根據(jù)幼兒歸屬感培育實踐活動的開展情況，對促進幼兒歸屬感發(fā)展進行思考。本書對幼兒園教師有重要的參考價值。

本書在現(xiàn)有地質(zhì)工作程度的基礎(chǔ)上，充分利用吉林省基礎(chǔ)地質(zhì)調(diào)查和礦產(chǎn)勘查工作成果與資料，應用現(xiàn)代礦產(chǎn)資源評價理論方法和GIS評價技術(shù)，開展全省銅礦資源潛力評價，基本摸清銅礦資源潛力及其空間分布；開展吉林省與銅礦有關(guān)的成礦地質(zhì)背景、成礦規(guī)律、物探、化探、遙感、自然重砂、礦產(chǎn)預測等工作的研究，編制各項工作的基礎(chǔ)和成果圖件，建立與全省礦產(chǎn)資源潛力評價相關(guān)的地質(zhì)、礦產(chǎn)、物探、化探、遙感、自然重砂空間數(shù)據(jù)庫；培養(yǎng)一批綜合型地質(zhì)礦產(chǎn)人才。

該書稿集中了武漢市常青一中（省示范高中）在開展“STR”（Student,Teacher,ResearchandResource）課堂教學改革、推進新課程新教材實施方面的一系列研究成果，從理論層面總結(jié)了學校在普通高中育人方式變革背景下開展的教學實踐探索，對培養(yǎng)研究型教師、培育研究型學生、打造研究型文化、探索研究型教育教學新路徑有重要借鑒價值，在優(yōu)化課程實施、創(chuàng)新教學組織管理等方面具有重要的現(xiàn)實指導意義。

《體育舞蹈教學與訓練的理論與實踐研究——以摩登舞為例》共分為四章。第一章為導論，主要介紹研究目的，闡述其理論價值與實踐意義,介紹基本的研究方法和技術(shù)路線；第二章為體育舞蹈與摩登舞，主要包括體育舞蹈及摩登舞的概念性界定、體育舞蹈及摩登舞相關(guān)文獻綜述；第三章為高校摩登舞教學與訓練研究，重點分析了高校摩登舞教學及訓練現(xiàn)狀，介紹了高校摩登舞的教學與訓練方法；第四章為高校體育舞蹈課程的發(fā)展與實施，旨在為高校摩登舞訓練與教學的環(huán)節(jié)提供相應的策略。

《逐夢成鋼》是一部講述本鋼從新中國建立初期到現(xiàn)如今發(fā)展態(tài)勢的現(xiàn)實主義報告文學作品。本鋼是新中國開啟發(fā)展鋼鐵工業(yè)的大門。解放戰(zhàn)爭勝利后，負責東北經(jīng)濟恢復工作的陳云站在時代的高度曾提出：“鋼鐵工業(yè)是一切工業(yè)之母”。這也是那個時代共和國領(lǐng)袖們的共同想法，他們結(jié)合國際形勢，深知鋼鐵對戰(zhàn)爭的重要性，對國家興亡的重要性。在這種歷史背景下，本鋼拉開了為新中國建設(shè)貢獻力量的序幕。諸多新中國首位都來自于本鋼的奮斗歷程。本鋼走過艱苦卓絕的發(fā)展之路，見證了中國今天傲視世界的年產(chǎn)9億噸鋼的奇跡。

本書是一本探討現(xiàn)代高校日語教學與跨文化交際融合的理論著作，論述了日語聽力教學中文化導入的合作互動模式、基于社會文化的隱性知識與日語閱讀教學、文化符號學下的日語閱讀教學、日語寫作教學與文化負遷移研究、跨文化交際視角下日語寫作教學的策略、跨文化視角下漢語新詞的日譯、跨文化交際視角下日語翻譯教學的策略、商務日語教學中學生語用能力的培養(yǎng)、教師語言的語用失誤及解決策略、學生跨文化能力培養(yǎng)路徑等方面的內(nèi)容，能夠在一定程度上指導實踐，具有一定的實用性。

發(fā)展綠色食品蔬菜種植，對保護農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，提升農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量有著重要意義，保證消費者身體健康的同時，還有助于提高菜農(nóng)的經(jīng)濟收入，對農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)有著深遠影響。在我國農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)與消費市場環(huán)境發(fā)生激烈變化的當下，發(fā)展綠色食品蔬菜種植已經(jīng)成為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中迫在眉睫的工作。隨著消費者對蔬菜農(nóng)產(chǎn)品的要求不斷提升，對蔬菜種植有了更高的要求，蔬菜農(nóng)產(chǎn)品必須確保質(zhì)量安全，在進行病蟲害防治與水肥管理工作時，不僅要保證較好的病蟲害防治效果與充足的水分、養(yǎng)分供應，讓蔬菜能夠健康生長，還要注意保護樹草種植區(qū)域周邊的生態(tài)環(huán)境，避免土