在你到來(lái)之前，我完全沒(méi)想到……我們的房子會(huì)這么亂，這么吵！我也沒(méi)想到……一位媽媽向她蹣跚學(xué)步的孩子講述著生活中發(fā)生的諸多變化：房子變得雜亂和吵鬧，洗澡時(shí)浴室就像刮過(guò)一場(chǎng)臺(tái)風(fēng)，家里的東西總會(huì)被撞倒，還多了無(wú)數(shù)個(gè)毛絨玩具，時(shí)不時(shí)就會(huì)有黏糊糊的爛攤子出現(xiàn)，也會(huì)有很多毫無(wú)準(zhǔn)備的玩耍嬉鬧……但是，愛(ài)咯咯笑也愛(ài)搗亂的寶貝讓整個(gè)家被玩具和冒險(xiǎn)填滿，也讓整個(gè)家充滿了快樂(lè)和驚喜。 《紐約時(shí)報(bào)》暢銷(xiāo)書(shū)作家謝麗·達(dá)斯基&

本書(shū)選取了大量一手案例，力求充分反映我國(guó)高等學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)實(shí)踐的新進(jìn)展，也參考了國(guó)內(nèi)外大量創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育方面的研究資料，以及相關(guān)專(zhuān)家學(xué)者的理論和觀點(diǎn)。全書(shū)共10章，分別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)青春、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維與方法、企業(yè)家精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)的識(shí)別與評(píng)估、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的組建與管理、創(chuàng)業(yè)資源的獲取與利用、商業(yè)模式設(shè)計(jì)與創(chuàng)新、《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的撰寫(xiě)、創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和創(chuàng)業(yè)失敗應(yīng)對(duì)、新創(chuàng)企業(yè)的設(shè)立和管理。 本書(shū)可作為普通高等院校各專(zhuān)業(yè)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程教材，也可以作為社會(huì)讀者學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的自學(xué)參考書(shū)。

本教材是根據(jù)我國(guó)職業(yè)教育課程從“學(xué)科系統(tǒng)化與學(xué)習(xí)理論導(dǎo)向課程開(kāi)發(fā)”階段發(fā)展到“工作過(guò)程系統(tǒng)化課程開(kāi)發(fā)”階段的特點(diǎn)，依據(jù)2006年財(cái)政部頒布的《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則》和《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則應(yīng)用指南》中的有關(guān)規(guī)定，緊扣我國(guó)商品流通領(lǐng)域的流通組織形式不斷創(chuàng)新、新型業(yè)態(tài)和現(xiàn)代流通方式蓬勃發(fā)展對(duì)該行業(yè)會(huì)計(jì)要求而開(kāi)發(fā)的。教材主要包括商品流通企業(yè)業(yè)態(tài)與核算方法、批發(fā)業(yè)務(wù)核算、零售業(yè)務(wù)核算、進(jìn)出口業(yè)務(wù)核算、聯(lián)營(yíng)與連鎖經(jīng)營(yíng)商品流通的核算五部分內(nèi)容。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中，具有“體系新、理念新、業(yè)務(wù)新和教學(xué)做一體化”的特點(diǎn)，并配有同步

本書(shū)是“給孩子講好中國(guó)故事”系列繪本第一輯“中國(guó)奇跡”五本中的《你好，大運(yùn)河》。文字作者曾獲第三屆“讀友杯”全國(guó)短篇兒童文學(xué)創(chuàng)作大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，繪畫(huà)作者先后參與編寫(xiě)人教版美術(shù)教材一二年級(jí)學(xué)生練習(xí)冊(cè)、《藝術(shù)》教材、蘇少版美術(shù)教材教師用書(shū)部分課例。 書(shū)中先整體介紹大運(yùn)河在中國(guó)乃至世界上的地位和影響，然后從大運(yùn)河最早的開(kāi)鑿講起，圍繞每個(gè)朝代的挖鑿工程及現(xiàn)實(shí)影響，選取典型故事，以跨頁(yè)大圖的形式展現(xiàn)。全書(shū)由18幅跨頁(yè)大圖組成，每對(duì)頁(yè)以故事為主、百科點(diǎn)為輔的方式講清大運(yùn)河，脈絡(luò)清晰，畫(huà)面豐富。孩子通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)

本書(shū)是“給孩子講好中國(guó)故事”系列繪本第一輯“中國(guó)奇跡”五本中的《你好，故宮》。文字作者曾獲“冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)”，繪畫(huà)作者也是在繪本領(lǐng)域深耕多年的資深插畫(huà)師。 書(shū)中先整體介紹故宮在中國(guó)乃至世界上的地位和影響，然后從最早建造紫禁城講起，代表性宮殿以及藏有的寶貝背后的故事，都以跨頁(yè)大圖的形式展現(xiàn)。全書(shū)由18幅跨頁(yè)大圖組成，每對(duì)頁(yè)以故事為主、百科點(diǎn)為輔的方式講清故宮的某一方面，脈絡(luò)清晰，畫(huà)面豐富。孩子通過(guò)一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，能夠讀懂故宮的前世今生，增強(qiáng)民族自豪感。

本書(shū)簡(jiǎn)要概述了古彩藝術(shù)形成的發(fā)展脈絡(luò)、成因以及各時(shí)期的表現(xiàn)特征，詳細(xì)分析了古彩藝術(shù)特征，著重講解了古彩裝飾技法在不同題材中的表現(xiàn)與運(yùn)用，強(qiáng)調(diào)古彩裝飾的工藝性。書(shū)中文字內(nèi)容不多，以通俗易懂，易于學(xué)生理解為主；圖片資料豐富，便于學(xué)生參考研究；示范案例較多，繪制過(guò)程詳實(shí)，利于學(xué)生實(shí)訓(xùn)臨摹。此外，還針對(duì)重點(diǎn)案例加入繪制步驟演示講解的微課視頻資源，方便學(xué)生在實(shí)踐過(guò)程中隨時(shí)觀看。本書(shū)以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力為主，通過(guò)項(xiàng)目化教學(xué)，從實(shí)際案例出發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生深入傳統(tǒng)陶瓷文化，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)過(guò)程的體驗(yàn)感。本

本書(shū)是四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院與英國(guó)林肯學(xué)院在多年合作的基礎(chǔ)上編寫(xiě)而成的。本書(shū)整合了中英雙方工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)課程體系，又保持了各自的專(zhuān)業(yè)核心課程，有利于培養(yǎng)熟悉國(guó)際工程規(guī)范、國(guó)際國(guó)內(nèi)工程造價(jià)，能組織涉外工程投標(biāo)報(bào)價(jià)、工程管理的建設(shè)類(lèi)國(guó)際化技術(shù)技能型人才。本書(shū)融入了英國(guó)學(xué)徒制教育理念，體現(xiàn)了中國(guó)職業(yè)教育特色，兼顧了中外合作辦學(xué)雙方對(duì)課程設(shè)置、畢業(yè)學(xué)分的要求，突出職業(yè)能力培養(yǎng)，對(duì)職業(yè)核心能力結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分解。本書(shū)從課程概述、課程設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配、教學(xué)實(shí)施建議、考核評(píng)價(jià)六個(gè)方面進(jìn)行了描述，

本書(shū)以地基基礎(chǔ)工程施工過(guò)程為主線，包括巖土工程勘察、土方工程施工、基坑工程施工、淺基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與施工、樁基礎(chǔ)設(shè)計(jì)與施工和地基處理工程施工六個(gè)項(xiàng)目。每個(gè)項(xiàng)目根據(jù)具體內(nèi)容又分為若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又由學(xué)習(xí)任務(wù)、知識(shí)鏈接和任務(wù)實(shí)施三部分組成。全書(shū)將土力學(xué)的基本理論滲透到各個(gè)施工過(guò)程，主要研究建筑工程中地基基礎(chǔ)的施工工藝流程、施工方法、施工技術(shù)要求、質(zhì)量檢查驗(yàn)收等，注重反映地基基礎(chǔ)領(lǐng)域的新規(guī)范、新規(guī)程及推廣應(yīng)用的新技術(shù)、新工藝，內(nèi)容精練，注重實(shí)踐，突出應(yīng)用。本書(shū)可作為高等院校建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)課程的教材，

本書(shū)從簡(jiǎn)單的組合優(yōu)化問(wèn)題作為MATLAB智能優(yōu)化算法實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用的切入點(diǎn)，逐步深入到使用MATLAB編寫(xiě)更復(fù)雜的智能優(yōu)化算法求解更復(fù)雜的組合優(yōu)化問(wèn)題，讓讀者逐漸理解智能優(yōu)化算法的實(shí)際求解過(guò)程。 本書(shū)分為10章，主要內(nèi)容包括：遺傳算法求解01背包問(wèn)題；變鄰域搜索算法求解旅行商問(wèn)題；模擬退火算法求解旅行商問(wèn)題；大規(guī)模鄰域搜索算法求解旅行商問(wèn)題；蟻群算法求解容量受限的車(chē)輛路徑問(wèn)題；禁忌搜索算法求解帶時(shí)間窗的車(chē)輛路徑問(wèn)題；遺傳算法求解帶時(shí)間窗的車(chē)輛路徑問(wèn)題；迭代局部搜索求解訂單分批問(wèn)題；NSGA-II算法求

秦漢時(shí)期，在中國(guó)歷史進(jìn)程中具有特別值得重視的意義，是中國(guó)文化基因的形成期。在這個(gè)近5個(gè)世紀(jì)的歷史階段中，中國(guó)文明的構(gòu)成形式和創(chuàng)造內(nèi)容都有重要的變化。秦漢時(shí)期的文化創(chuàng)造和文化積累，在中國(guó)文化史中有顯赫的地位。當(dāng)時(shí)的文化風(fēng)貌和時(shí)代精神，對(duì)中國(guó)此后兩千年來(lái)文化傳統(tǒng)的形成和歷史演進(jìn)的方向都有非常深刻的影響。本書(shū)以30篇學(xué)術(shù)短文形式綜合介紹了秦漢文化進(jìn)程和文化面貌，從秦漢文化的基礎(chǔ)——“郁郁乎文哉”的西周禮樂(lè)說(shuō)起，再到商鞅變法，咸陽(yáng)如何成為長(zhǎng)安的文化重心，漢代思想文化的“和合”精神等，并從考古學(xué)視角闡釋了