本書(shū)分為上、下兩編：上編用9章，分類(lèi)并舉例，逐一介紹了古代日語(yǔ)的大小語(yǔ)法點(diǎn)；下編分3章，介紹了日語(yǔ)漢文訓(xùn)讀法的基礎(chǔ)、句型和案例；同時(shí)，該書(shū)還有侯文解讀法、近代文書(shū)解讀法以及按品詞分類(lèi)的詞匯表等附錄。

本書(shū)涉及幼兒認(rèn)知能力發(fā)展、自我意識(shí)發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展、行為習(xí)慣養(yǎng)成、個(gè)性與情感發(fā)展5個(gè)方向，包含31個(gè)具體的常見(jiàn)問(wèn)題。每個(gè)問(wèn)題的解決始于描述幼兒在該問(wèn)題上生動(dòng)表現(xiàn)的案例“問(wèn)題呈現(xiàn)”；對(duì)幼兒期容易出現(xiàn)這些問(wèn)題的原因和特征進(jìn)行“心理解讀”；“專(zhuān)家支招”分別從幼兒家長(zhǎng)和幼兒教師兩個(gè)角度，介紹極具針對(duì)性的解決問(wèn)題的方法；推薦與問(wèn)題關(guān)聯(lián)緊密的幼兒繪本讀物，不僅對(duì)繪本內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)介，而且對(duì)每本繪本選擇的原因和使用注意事項(xiàng)都進(jìn)行了說(shuō)明。

本書(shū)選錄了7篇描寫(xiě)天才科學(xué)家及其瘋狂科學(xué)的作品，并均附有作家介紹和作品介紹。這7篇作品為：瑪麗·雪萊的《弗蘭肯斯坦》、埃德加·愛(ài)倫·坡的《瓦爾德馬先生病例之真相》、菲茨-詹姆斯·奧布賴恩的《鉆石透鏡》以及赫伯特·喬治·威爾斯的《時(shí)間機(jī)器》《莫羅博士的島》《隱身人》和《新加速劑》。

本書(shū)主要包括：現(xiàn)代日本社會(huì)概況；文字與發(fā)音(漢字與假名、常用漢字和教育漢字、平假名和片假名、五十音圖)；聲調(diào)、重音和句節(jié)(音節(jié)與拍、語(yǔ)調(diào)基本規(guī)則、品詞和句節(jié))；動(dòng)詞和形容詞(動(dòng)詞的活用、自動(dòng)詞和他動(dòng)詞等)；附屬語(yǔ)和語(yǔ)調(diào)；體言和用言的搭配關(guān)聯(lián)；日語(yǔ)表現(xiàn)句型的用法及句型一覽等。

本書(shū)對(duì)中國(guó)藝術(shù)史上一些經(jīng)典作品和人物的文化解讀，既有人物紀(jì)傳的風(fēng)華遺韻，又有紀(jì)事本末的完整鉤沉；既有百家講壇式的引人入勝，又有藝術(shù)評(píng)論般的深入透徹。

本書(shū)收錄了費(fèi)欣經(jīng)典的素描作品和市面上極少出現(xiàn)的素描作品。主要案例分為：自畫(huà)像、巴厘島女孩的肖像、戴帽子的墨西哥牛仔、巴厘島女孩、一個(gè)留著胡子的笑面人、蒙哥馬利夫人肖像等。

本書(shū)開(kāi)篇從中世紀(jì)切入，簡(jiǎn)要介紹了17、18世紀(jì)英國(guó)戲劇中的東方元素，重點(diǎn)通過(guò)19、20世紀(jì)英國(guó)戲劇舞臺(tái)上出現(xiàn)的中國(guó)形象，梳理了二百年間西方變化著的東方觀，即這些作品得以呈現(xiàn)的背后的政治、思想、文化根源。這些是為數(shù)不多的除中國(guó)之外的東方題材戲劇作品，借以窺得英國(guó)人對(duì)其他東方國(guó)家的理解。以此對(duì)比中國(guó)，或能啟發(fā)一些有趣的思考。

作者在極其艱難的情況下歷時(shí)十多年創(chuàng)作完成此書(shū)。作者因車(chē)禍高位截癱，他是一個(gè)比較堅(jiān)強(qiáng)的人，克服了常人難以想象的困難，查閱資料，撰寫(xiě)此書(shū)。作者對(duì)中外歷史文化做了深入研究。本書(shū)對(duì)日本歷史文化的發(fā)展歷史做認(rèn)真的梳理，對(duì)日本歷史上的重要轉(zhuǎn)折時(shí)期做了詳細(xì)的介紹，對(duì)日本歷史上的重大事件做了深入的剖析，探尋日本歷史文化淵源，對(duì)日本民族的思想文化特點(diǎn)和精神特質(zhì)做了一定的總結(jié)。

本書(shū)梳理總結(jié)了小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)的12個(gè)課例，分為中華經(jīng)典學(xué)用課例、詩(shī)歌童話讀講課例、寫(xiě)景狀物讀學(xué)課例、革命文化讀悟課例、統(tǒng)編單元拓讀課例、專(zhuān)題日記讀寫(xiě)課例6部分，每個(gè)課例設(shè)有教學(xué)思路、課堂實(shí)錄、名家點(diǎn)評(píng)等版塊。

本書(shū)分為六個(gè)主要章節(jié)。第一章緒論對(duì)選題的緣由與文獻(xiàn)綜述進(jìn)行論證,辨析“生態(tài)電影”、“后啟示錄電影”的概念與內(nèi)在關(guān)系,探討電影研究的空間轉(zhuǎn)向,對(duì)本書(shū)所運(yùn)用的空間敘事相關(guān)理論進(jìn)行梳理。總體上,緒論做到錨定問(wèn)題,厘清概念,提出方法。第二章在簡(jiǎn)要介紹后啟示錄電影與文學(xué)、宗教、生態(tài)問(wèn)題的相關(guān)性后,通過(guò)定量與定性相結(jié)合的方式詳細(xì)梳理后啟示錄電影發(fā)展脈絡(luò)。隨后揭示后啟示錄電影與空間敘事學(xué)的相關(guān)性,辨析其中“敘事空間”與“空間敘事”的各自屬性。第三章主要圍繞“敘事空間”展開(kāi),按照不同空間的敘事方式和標(biāo)志性特征,