本書通過反思信息技術(shù)對(duì)物品設(shè)計(jì)和生活方式的影響，及后現(xiàn)代倫理從理性道德到責(zé)任倫理的轉(zhuǎn)向，將責(zé)任作為設(shè)計(jì)的現(xiàn)實(shí)維度，以生活中的設(shè)計(jì)案例和物品現(xiàn)象為論據(jù)，分析了信息浪潮下的物品設(shè)計(jì)特征、設(shè)計(jì)責(zé)任的認(rèn)同困境和未來發(fā)展。

本書內(nèi)容包括：中國戲劇通史的奠基人——周貽白、周貽白戲劇史著概覽、周貽白的戲劇觀、周貽白與20世紀(jì)中國戲劇史學(xué)等。

本書跨越語言障礙、文化差異，將有利于中美兩國學(xué)者交流的基礎(chǔ)性工作延伸，以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的“關(guān)鍵詞”為著眼點(diǎn)，為中美影視藝術(shù)研究者提供學(xué)術(shù)交流參考資料，以拓展影視藝術(shù)學(xué)術(shù)研究新視野。

本書共計(jì)4章26節(jié)，分別對(duì)我國改革開放以來藝術(shù)管理的重要理論問題予以研究和辨析，具體包括：藝術(shù)管理的本體研究、藝術(shù)管理的拓展與創(chuàng)新、藝術(shù)管理與當(dāng)代創(chuàng)意、藝術(shù)管理的分類研究。

本書共八章，內(nèi)容包括：歷程與成就、菏澤市脫貧攻堅(jiān)的政策體系與改革創(chuàng)新、實(shí)現(xiàn)組織幫扶與內(nèi)生發(fā)展能力提升相統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)扶貧與鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整相統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)就地就近就業(yè)與能人創(chuàng)業(yè)相統(tǒng)一、資源集約利用與生態(tài)鄉(xiāng)村建設(shè)相統(tǒng)一、實(shí)現(xiàn)助老扶幼與鄉(xiāng)村文明建設(shè)有機(jī)統(tǒng)一、解決區(qū)域性整體貧困的菏澤實(shí)踐。

《專題摘編》內(nèi)容摘自習(xí)近平總書記2012年11月15日至2023年3月15日期間的報(bào)告、講話、說明、演講、談話、文章、賀信、指示、批示等410多篇重要文獻(xiàn)，分18個(gè)專題，共計(jì)1031段論述。其中部分論述是次公開發(fā)表。 各級(jí)黨組織要把《專題摘編》納入主題教育學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織黨員、干部原原本本學(xué)、逐字逐句悟，深刻領(lǐng)悟兩個(gè)確立的決定性意義，增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)，切實(shí)把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想運(yùn)用到貫徹落實(shí)黨的二十大提出的重大戰(zhàn)略部署中去，變成改造主觀世界和客觀世界的強(qiáng)大思想

這是一本以小城鎮(zhèn)律師執(zhí)業(yè)為題材的職場小說，真實(shí)呈現(xiàn)了具體法律情境下人在基層治理法治化中的鏡像。小說講述了主人公趙彬彬律師多年來去小學(xué)開講座、辦理離婚案件、幫工人爭取工傷認(rèn)定、代理法律援助、辦理再審申訴等，將主人公對(duì)法律的運(yùn)用融入敘事之中，書寫了一個(gè)個(gè)扣人心弦、一波三折的精彩故事。

本書在舊版基礎(chǔ)上全新升級(jí)改版,每道題增加腿姐說,實(shí)用性大大提升。本書緊扣考綱,真題解析詳盡細(xì)致,雙色印刷重點(diǎn)突出,按年份編排,“腿姐說”讓考生更容易將真題與答題技能關(guān)聯(lián)起來�？忌�可通過本書了解考試命題規(guī)律,熟悉考綱知識(shí)點(diǎn)考查的具體方式,使復(fù)習(xí)備考有的放矢。本書包含2010年至2023年的典型真題。選擇題解析還包含干擾項(xiàng)辨析;分析題解析除了給出標(biāo)準(zhǔn)答案,更是從命題思路、得分點(diǎn)等角度剖析答題技巧。

本書為考研政治基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段用書。作者結(jié)合多年閱卷和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以考點(diǎn)清單的方式全面呈現(xiàn)考研政治考點(diǎn),列出近10年考頻,考點(diǎn)重要程度一目了然。圖書內(nèi)容在保證知識(shí)準(zhǔn)確性的基礎(chǔ)上,對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行了提煉,對(duì)不考的內(nèi)容進(jìn)行了刪減。為滿足考生高效復(fù)習(xí)的要求,作者建議了復(fù)習(xí)時(shí)間,設(shè)置重點(diǎn)總結(jié)、考點(diǎn)梳理、考點(diǎn)點(diǎn)撥等板塊,一方面降低考生自學(xué)的難度,另一方面讓考生有的放矢,引導(dǎo)考生科學(xué)分配復(fù)習(xí)時(shí)間。

這是一本長篇小說，故事以一對(duì)青年男女愛情故事為主線，描述了兩村因圍海撿海引起的沖突怨恨及紓解經(jīng)過。小說呈現(xiàn)了一幅風(fēng)雨激蕩千姿百態(tài)的歷史畫卷，展現(xiàn)了海灣的腥味、田野的稻香、利益的沖突、宗親的深情、男女的情愛、民族的統(tǒng)治與抗?fàn)�、壓迫之下廣州灣仔的奮力反抗、人性幽微之處的美，讀來令人感慨萬千，唏噓不已，也展現(xiàn)了文學(xué)的美與張力。故事紛繁交錯(cuò)，生活情節(jié)充滿時(shí)代悲情，對(duì)形形色色的人物作了比較全面的生動(dòng)的描述。作品語言富有地方特色，描寫生動(dòng)。故事性強(qiáng)，情節(jié)充滿戲劇性。