那年春天，我遇到了兩個人，一個是來自北海道的女研究員小惠，一個是以假名字示人的木戶。我和小惠就像兩條以優(yōu)美的弧線相互靠近的鐵軌，卻又始終無法交叉。就在我因此而陷入苦悶之時，木戶讓我撫摸了其收藏的富士山石頭，并鼓勵我去和小惠握手以表明心意。我和小惠在感到成為了世界上最快樂的戀人的同時，也一波三折，兩條無限靠攏的鐵軌的最終方向會是什么呢？……

本書為學(xué)術(shù)著作，為2019年人文社會科學(xué)研究一般項目（項目批準號：19YJC740092）成果。作者多年潛心研究晚清國人使用的英語及日語教材，在國內(nèi)外搜集了70部原始資料，近百萬字。本書在系統(tǒng)搜集整理晚清國人使用的英語和日語教材原始材料的基礎(chǔ)上，分析了當時國人學(xué)習外語的時代背景，總結(jié)了晚清外語教育機構(gòu)和推動晚清外語學(xué)習的重要人物，在細致的文本分析基礎(chǔ)上系統(tǒng)整理了晚清國人使用的英語教材和日語教材的內(nèi)容、使用的術(shù)語、教學(xué)方法、教學(xué)思想和育人理念。回顧我國課程近代化的歷程，我們應(yīng)當而且可以引出不少對我

在前往蠻荒的途中，戰(zhàn)舟上不時有修士遇襲，一眾天驕人人自危，白小純與神算子等人在房間內(nèi)外布下陣法，小心防范，終于平安到達蠻荒。 白小純逐漸在魁皇城扎下根來，為了更好地掩護自己的身份，他幫助大天師推動了眾恩令，并且成了地品煉魂師。 成功將弟子白浩推上冥皇之位后，白小純準備與伙伴悄然離開，回到宗門。豈料，周紫陌追來，聲稱世人皆以為她為冥后，而她與白小純有婚約，向白小純要個說法，兩人大打出手。

『全書內(nèi)容簡介』 年少時的一場巨變改變了東伯雪鷹的人生軌跡，將他卷入一個巨大的陰謀之中。東伯雪鷹為了救出父母、保護弟弟、重振雪鷹領(lǐng)，勤學(xué)苦練。一次偶然的機會，他激發(fā)了深藏體內(nèi)的太古血脈。終于，他學(xué)有所成，去異界大陸歷練，結(jié)識了銀月級大法師余靖秋、長風騎士池丘白等人。他與伙伴們一起戰(zhàn)惡魔、保衛(wèi)夏族，屢入險境，一路披荊斬棘，終成長為身懷滔天謀略、掌控全局的雪鷹領(lǐng)主。 『本冊內(nèi)容簡介』 東伯雪鷹獨自進入超凡世界，欲鏟除超凡世界中的惡魔，卻遭到時空神殿的輪回者的阻攔。但他憑借自己掌握的三門二品真意，終成

本書是一部散文集。作者以飽滿的激情、充沛的感情，表達對生命的思索、對自然的謳歌、對生活的熱愛，展現(xiàn)出蓬勃向上的旺盛的生命力。作品善于在意象的鋪展中抒發(fā)情感，語言優(yōu)美，具有較強的文學(xué)性。

書稿是針對幼兒園、小學(xué)階段的學(xué)生編寫的家庭教育指導(dǎo)用書，全書分兩章，章系家庭教育指導(dǎo)師針對家長在教育中遇到的各類問題給予解答。第二章系家庭教育指導(dǎo)師針對學(xué)生在學(xué)校出現(xiàn)的各類問題與家長溝通交流，并給出應(yīng)對策略。 書稿是北京市東城區(qū)家校社協(xié)同育人實踐研究示范區(qū)兩年以來的建設(shè)成果。是一部展示北京市東城區(qū)家庭教育指導(dǎo)師專業(yè)能力之力作，具有較強的針對性、指導(dǎo)性和實用性，能夠解決幼兒園、小學(xué)階段的學(xué)生的成長問題。

所謂降維溝通就是上下兼容和左右調(diào)和。隨時調(diào)整自己的溝通維度，和不同層次的人進行同等溝通。并不帶任何偏見的共情對方思考問題的角度。提供逢人說話不發(fā)愁的六大修煉維度。 傾聽：傾聽別人想要表達什么，傾聽談話的氣氛，傾聽對方語言中的意圖，真正實現(xiàn)所謂的聽話聽音。觀察：不僅要聽別人說了什么，而且還要觀察別人真正的內(nèi)心想法，驗證對方的真實意圖。感知：設(shè)身處地地對他人的情緒進行感知，來感受對方目前的狀態(tài)、可能的想法、大概的訴求，從而做出更得體、更有效的溝通。提問：用挖掘式提問盡可能多地獲得有價值的信息；用選

本書作者結(jié)合多年教學(xué)經(jīng)驗，系統(tǒng)地梳理了少兒英語基礎(chǔ)教學(xué)模式，本書主要包括：少兒英語基礎(chǔ)概述，少兒英語語音、詞匯、語法的基礎(chǔ)知識教學(xué)，少兒英語基礎(chǔ)技能教學(xué)，少兒英語教學(xué)中幾種常用的教學(xué)模式及從教學(xué)評價環(huán)節(jié)探討少兒英語的教學(xué)評價、課程評價等內(nèi)容。

本書收錄了詩人祝鳳鳴一九八三年至一九九六年創(chuàng)作的近兩百首詩歌，由一日楓樹，有關(guān)我的故鄉(xiāng)青春愛的證據(jù)芒果樹昨夜的星六個小輯組成。書中，作者以深摯的文筆繼承了隱逸派的語言風格，又融合了表現(xiàn)主義的手法，為讀者展示了靜謐的鄉(xiāng)村風景，構(gòu)筑了獨特的心靈世界，呈現(xiàn)了別樣的鄉(xiāng)愁情感。

.