本書(shū)主要涵蓋了人力資源管理的理論闡釋、人力資源信息化建設(shè)與思考、人力資源檔案管理信息化工作的開(kāi)展、檔案信息化建設(shè)實(shí)施與管理創(chuàng)新等內(nèi)容。全書(shū)內(nèi)容包括人力資源管理的理論依據(jù)、人力資源管理的職能模式、人力資源管理信息系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與建設(shè)、人力資源檔案管理信息化的影響因素、檔案信息化建設(shè)的技術(shù)保障等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理理論、事業(yè)單位財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)、事業(yè)單位內(nèi)部控制分析、事業(yè)單位內(nèi)部控制應(yīng)用與優(yōu)化等，適合財(cái)務(wù)管理相關(guān)行業(yè)工作人員參考閱讀。全書(shū)涵蓋了事業(yè)單位會(huì)計(jì)基礎(chǔ)理論、事業(yè)單位財(cái)務(wù)制度建設(shè)、事業(yè)單位收入與支出核算、事業(yè)單位財(cái)務(wù)報(bào)表的編制、事業(yè)單位內(nèi)部控制的原則與目標(biāo)、事業(yè)單位風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與控制活動(dòng)、事業(yè)單位收入與支出控制、事業(yè)單位內(nèi)部控制的優(yōu)化、事業(yè)單位預(yù)算業(yè)務(wù)控制等內(nèi)容。

本書(shū)是以體能測(cè)試和體能訓(xùn)練為研究方向的專著，以體能測(cè)試與訓(xùn)練方法研究的理論基礎(chǔ)與方法分析為切入點(diǎn)。首先探討體能測(cè)試及其評(píng)價(jià)研究，其次論述體能訓(xùn)練的相關(guān)理論、體能訓(xùn)練原理及計(jì)劃制定，最后對(duì)體能訓(xùn)練內(nèi)容和方法進(jìn)行論述。體能訓(xùn)練為實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)科學(xué)和訓(xùn)練實(shí)踐的融合提供了良好平臺(tái)，體能訓(xùn)練發(fā)展對(duì)我國(guó)現(xiàn)代體育的發(fā)展有多重價(jià)值。

本書(shū)共分6章，第一章主要從學(xué)生工作概念、目標(biāo)和內(nèi)容等方面對(duì)高校學(xué)生工作進(jìn)行了概述；第二章重點(diǎn)對(duì)大學(xué)工、基于學(xué)生終身成長(zhǎng)、終身學(xué)工等學(xué)工理念進(jìn)行了闡述；第三章對(duì)學(xué)生工作者的角色定位問(wèn)題進(jìn)行了分析；第四章論述了學(xué)生工作方法；第五章探討了學(xué)生工作熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題；第六章主要介紹了學(xué)生工作過(guò)程中的一些探索，包括工作案例等內(nèi)容。

本書(shū)從酒店管理的基礎(chǔ)介紹入手，針對(duì)酒店組織管理與營(yíng)銷管理進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)酒店業(yè)務(wù)及顧客關(guān)系管理做了一定的介紹；還對(duì)酒店培訓(xùn)管理與考核管理及信息系統(tǒng)安全管理提出了一些建議；旨在摸索出一條適合酒店管理發(fā)展的科學(xué)道路，幫助其工作者在應(yīng)用中少走彎路，運(yùn)用科學(xué)方法，提高效率。

本書(shū)內(nèi)容包括《黑暗》《阿姆利則到了》《請(qǐng)客》《多年以后》《血脈至親》《母親與養(yǎng)母》。

本書(shū)內(nèi)容包括：《一個(gè)婆羅門(mén)的葬禮》《生葬禮》《宰客夜總會(huì)》《沉默的人》《天與貓》《太陽(yáng)的牡馬》《阿卡雅》《迦羅社》。

兩宋歷史更像是一部魔幻懸疑大劇，充斥著意料之外的大逆轉(zhuǎn)，一波緊接一波，令人時(shí)而熱血奔涌，時(shí)而義憤填膺，卻總是欲罷不能。為什么是趙匡胤開(kāi)創(chuàng)了新的大一統(tǒng)王朝？那個(gè)風(fēng)雪之夜萬(wàn)歲殿究竟發(fā)生了什么？高梁河之戰(zhàn)和澶州之戰(zhàn)是如何改寫(xiě)遼宋兩國(guó)命運(yùn)的？晏殊、范仲淹、歐陽(yáng)修、包拯、司馬光、王安石……為什么這么多名臣卻拯救不了瀕死的北宋？李綱、宗澤、岳飛、韓世忠、吳玠……為什么這么多名將卻無(wú)法恢復(fù)失去的中原？南宋立國(guó)一百多年間又經(jīng)歷了什么，以至于淪落到開(kāi)城受降，幼主流亡？這一部宋史里有太多的傳奇與謎團(tuán)，是一段恢宏的史

本書(shū)立意于生態(tài)環(huán)境與區(qū)域經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。生態(tài)環(huán)境是指影響人類生存生活與發(fā)展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數(shù)量與質(zhì)量的總稱，是關(guān)系到社會(huì)和經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展的復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。區(qū)域生態(tài)環(huán)保與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)重要表現(xiàn)之一就是結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)，是區(qū)域生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。生態(tài)環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)發(fā)展是指使兩個(gè)子系統(tǒng)內(nèi)部各要素間，按一定數(shù)量和結(jié)構(gòu)所組成的有機(jī)整體配合得當(dāng)、有效運(yùn)轉(zhuǎn)。

本書(shū)聚焦全員育人、全過(guò)程育人的多維育人格局，闡述新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人的理論蘊(yùn)涵與戰(zhàn)略指向，深入探索“網(wǎng)絡(luò)育人”這一育人方法的創(chuàng)新發(fā)展，進(jìn)而深化思想政治教育的理論，分析了互聯(lián)網(wǎng)下青年時(shí)學(xué)生的思想特點(diǎn)、文化模式和行為邏輯，并基于新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人的理論基礎(chǔ)，探索了高校新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐應(yīng)用，系統(tǒng)梳理相關(guān)論述發(fā)展脈絡(luò)，構(gòu)建基本理論框架。最后本書(shū)綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)人類學(xué)等研究方法，結(jié)合文獻(xiàn)分析法和辯證思維方法，努力創(chuàng)新思想政治教育研究范式，做好理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的深度融合。