虛擬制造是應(yīng)用計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)、交互技術(shù)和虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的綜合發(fā)展及應(yīng)用，是企業(yè)以信息集成為基礎(chǔ)的一種新的制造理念。此技術(shù)的廣泛應(yīng)用將從根本上改變現(xiàn)行的制造模式，并帶動(dòng)企業(yè)組織、管理及生產(chǎn)方式等多方面的變化。本書(shū)是基于作者多年來(lái)的研究與應(yīng)用成果，系統(tǒng)地總結(jié)和介紹了虛擬制造技術(shù)內(nèi)容新穎，實(shí)用性強(qiáng)，通用性高，實(shí)例豐富

本書(shū)是一本文化隨筆集，講述的是那些在歲的沉淀里要被丟棄的東西。像吃豬炒，像賽龍舟，又像農(nóng)村*常見(jiàn)的扁擔(dān)與水碓……有的沉浸在歲月的時(shí)光里，淡漠了身影；有的推陳出現(xiàn)，重新煥發(fā)生機(jī)，賦予新的內(nèi)涵。 若是給這本書(shū)打一個(gè)標(biāo)簽，出現(xiàn)*多的就是節(jié)日與喜慶，如清明、端午、中元節(jié)、重陽(yáng)、春節(jié)……那些作者腦海中的民俗，像飄浮在眼前的幻影，似是觸手可及，卻又遙不可及。

女孩麥迪遜五歲時(shí)在雪地失蹤，警方搜尋無(wú)果，所有人都認(rèn)為她已經(jīng)死亡。三年來(lái)，麥迪遜的父母一直沒(méi)有放棄，*終向?qū)ｉT搜尋失蹤兒童的娜奧米求助。娜奧米踏入神秘而冰封的密林深處，開(kāi)始她縝密的調(diào)查；可是她自己破碎而駭人的過(guò)往也常�？M上心頭。她始終不確定的是，那么深濃的苦痛，究竟是什么？與此同時(shí)，被綁架的麥迪遜，一邊幻想自己是潔凈無(wú)瑕的"雪姑娘"，期待著有朝一日能回到媽媽的懷抱，一邊不懈地探索求生辦法。一個(gè)在凜冽中與自己回望，一個(gè)在冷寂中為自己織夢(mèng)，兩人如何能穿越這無(wú)邊無(wú)際的雪野，將彼此找到？

本書(shū)以微生物技術(shù)為主線，分為上下兩篇，分別對(duì)微生物技術(shù)在生物飼料和生物肥料這兩方面中的應(yīng)用做了詳細(xì)闡述和討論。全書(shū)主要內(nèi)容分上下兩篇。上篇：微生物飼料概述、飼料原料品質(zhì)判斷與產(chǎn)品設(shè)計(jì)、微生物飼料安全管理、微生物飼料應(yīng)用實(shí)例；下篇：微生物肥料概述、微生物技術(shù)在農(nóng)業(yè)肥料生產(chǎn)中的應(yīng)用、微生物肥料安全管理、微生物肥料應(yīng)用實(shí)例。本書(shū)可作為高等院校相關(guān)專業(yè)的師生參考用書(shū)，也可供生物技術(shù)企業(yè)及研發(fā)機(jī)構(gòu)的技術(shù)人員或?qū)＜沂褂谩?/p>

暫無(wú)

本書(shū)主要對(duì)黃河含沙量檢測(cè)方法和多源多尺度數(shù)據(jù)融合理論進(jìn)行了研究和探討。力求做到內(nèi)容詳實(shí)、層次分明、簡(jiǎn)潔實(shí)用，便于讀者對(duì)知識(shí)的理解、掌握和應(yīng)用。本書(shū)共八章，內(nèi)容有緒論、含沙量檢測(cè)多源多尺度數(shù)據(jù)融合理論基礎(chǔ)、懸浮含沙量測(cè)量原理及方法、音頻共振法的含沙量檢測(cè)多尺度融合模型、基于IGA-RBF的含沙量檢測(cè)多傳感器融合模型、基于Wavelet-Curvelet的含沙量多源多尺度融合模型、基于多模型融合的含沙量測(cè)量研究、結(jié)論與展望。本書(shū)可作為河流泥沙工程類技術(shù)人員的參考書(shū)和自學(xué)用書(shū)。

青春期是男孩由童年走向成年的過(guò)渡階段，在此階段男孩的身心發(fā)生著巨大的變化，會(huì)出現(xiàn)很多的困惑與煩惱�！逗冒职謱�(xiě)給青春期兒子的私密手冊(cè)》針對(duì)青春期男孩的身心發(fā)展特點(diǎn)，分別從生理困惑、安全教育、心理健康、情緒控制、健康社交、學(xué)習(xí)生活、異性交往等方面入手，通過(guò)典型案例的解讀，引導(dǎo)男孩了解成長(zhǎng)的秘密，幫助父母更科學(xué)地教養(yǎng)男孩。

水生態(tài)是指環(huán)境水因子對(duì)生物的影響和生物對(duì)各種水分條件的適應(yīng)。水污染控制技術(shù)是采用科學(xué)與工程技術(shù)的方法，以工程技術(shù)措施防止、減輕乃至消除水環(huán)境的污染，解決與廢水處理及再生利用有關(guān)的問(wèn)題，改善和保持水環(huán)境質(zhì)量。本書(shū)主要研究水生態(tài)學(xué)理論及其污染控制技術(shù)，內(nèi)容包括水生態(tài)環(huán)境綜述、水體污染與污染源、水污染控制的物理處理技術(shù)、水污染控制的化學(xué)處理技術(shù)、水污染控制的深度處理技術(shù)，以及水污染控制的生物處理技術(shù)。本書(shū)可供高等院校環(huán)境工程、環(huán)境科學(xué)等專業(yè)師生作為教學(xué)用書(shū)，也可供從事水處理和環(huán)境保護(hù)的研究、設(shè)計(jì)與運(yùn)行

當(dāng)代大學(xué)生是國(guó)家的希望，民族的未來(lái)，由此可見(jiàn)他們身上的擔(dān)子很重，而擁有一個(gè)健康的體魄是其前提條件，所以當(dāng)代體育教育應(yīng)該成為各高校高度重視的教育內(nèi)容之一。本書(shū)圍繞大學(xué)生體育教育學(xué)與管理的研究，展開(kāi)詳細(xì)論述，內(nèi)容主要分為兩個(gè)部分：*部分是體育教育學(xué)，包括體育教育學(xué)的概述、體育教育的內(nèi)涵、體育教育的追求和實(shí)施、大學(xué)體育與健康；第二部分是體育教育學(xué)中的管理，包括體育教育管理的綜述、體育教學(xué)活動(dòng)的管理、體育教學(xué)主體及資源的管理。本選題研究的核心就是大學(xué)生體育教育學(xué)與管理的研究，適合從事該領(lǐng)域教學(xué)工作的教師

《裝配式木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工與BIM應(yīng)用分析》系統(tǒng)地論述了木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工的主要內(nèi)容，列舉了一些木結(jié)構(gòu)施工案例，*后對(duì)現(xiàn)在炙手可熱的建筑信息建模（BIM）及其應(yīng)用進(jìn)行了簡(jiǎn)單介紹�！堆b配式木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工與BIM應(yīng)用分析》共分8章，主要內(nèi)容包括：導(dǎo)論、木結(jié)構(gòu)材料、木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)方法與木材設(shè)計(jì)指標(biāo)、木結(jié)構(gòu)房屋及木結(jié)構(gòu)連接、木結(jié)構(gòu)形式與應(yīng)用、木結(jié)構(gòu)工程項(xiàng)目實(shí)例、BIM基本知識(shí)、BIM在建筑施工中的應(yīng)用�！堆b配式木結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)施工與BIM應(yīng)用分析》的撰寫(xiě)采用圖文并茂的方式，直觀明確、條理清晰，可作為高等院校建筑學(xué)專業(yè)及