本書(shū)根據(jù)人體組織結(jié)構(gòu)的消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、泌尿生殖系統(tǒng)、感覺(jué)器官疾病等來(lái)分門(mén)別類(lèi)，把各種常見(jiàn)病歸入其中，然后列出醫(yī)治的偏方“秘方”。

本書(shū)精選了至今仍在全國(guó)各地常見(jiàn)的中藥237種，以藥物首字筆畫(huà)順序?yàn)闃?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行排列，分別從別名、基原、形態(tài)特征、生境分布、精選良方等六個(gè)方面予以介紹。

本書(shū)首先從基本理論、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)原則、教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行了概述；其次，闡述了現(xiàn)代體育教學(xué)思想，其中包括“寓德于體”教育思想、“寓智于體”教育思想、“寓美于體”教育思想以及“寓樂(lè)于體”教育思想；最后分析了現(xiàn)代體育教學(xué)多元化理論、現(xiàn)代體育教學(xué)的影響因素以及現(xiàn)代高校體育教學(xué)方法，讓讀者對(duì)現(xiàn)代體育教學(xué)的內(nèi)容研究有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，充分反映了21世紀(jì)現(xiàn)代體育教學(xué)多元化理論與實(shí)施路徑的前沿問(wèn)題，力求讓讀者深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)代體育教學(xué)研究的重要性和必要性。

本書(shū)在中國(guó)歷史上流傳下來(lái)的名方中選擇200多種最實(shí)用的方劑進(jìn)行介紹，配上原植物和飲片的彩圖1000幅，讓人們對(duì)那些耳熟能詳?shù)拿�方有更具體，更深刻，更形象的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)方劑針對(duì)的功效有最基本的認(rèn)識(shí)，提高人們關(guān)于中草藥配伍禁忌的理解，加深對(duì)中醫(yī)藥認(rèn)識(shí)的深度。全書(shū)詳細(xì)介紹了每一首方劑的組成、用法、功效、主治、辨證要點(diǎn)、加減變化、現(xiàn)代運(yùn)用、使用注意、臨床報(bào)道等內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上也可以對(duì)于中草藥的應(yīng)用有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。

暫無(wú)

暫無(wú)

具有亞洲最美濕地美譽(yù)的內(nèi)蒙古額爾古納濕地，于2013年試點(diǎn)建設(shè)；2017年正式成為國(guó)家濕地公園。內(nèi)蒙古額爾古納國(guó)家濕地公園管理局為順利完成該公園生物多樣性和環(huán)境指標(biāo)的監(jiān)測(cè)工作，與呼倫貝爾學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院進(jìn)行了科研合作。呼倫貝爾學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合內(nèi)蒙古額爾古納國(guó)家濕地公園的實(shí)際，以區(qū)域生物多樣性與環(huán)境影響評(píng)價(jià)科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)為主力，組建了一個(gè)由教師和幾屆學(xué)生共同參與的調(diào)查監(jiān)測(cè)團(tuán)隊(duì)。2016-2019年，對(duì)內(nèi)蒙古額爾古納國(guó)家濕地公園全域進(jìn)行了生物多樣性本底資源調(diào)查和環(huán)境因子監(jiān)測(cè)，高質(zhì)量地完成了內(nèi)蒙古額

朱自清先生的《經(jīng)典常談》寫(xiě)于1942年，包括《說(shuō)文解字》、《周易》、《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、三禮、《春秋》三傳、四書(shū)、《戰(zhàn)國(guó)策》、《史記》《漢書(shū)》、諸子、辭賦、詩(shī)、文，共十三篇，他對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展與歷史脈絡(luò)進(jìn)行了系統(tǒng)梳理，講透我國(guó)文化遺產(chǎn)中的典籍精髓，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的啟蒙經(jīng)典。本書(shū)不僅知識(shí)上簡(jiǎn)潔精辟，文字上更是通俗流暢，讓青少年對(duì)古文更加親近、熟悉，從而產(chǎn)生濃厚的興趣，是青少年了解中國(guó)古代文化典籍的入門(mén)指南，是一本優(yōu)秀的國(guó)學(xué)知識(shí)入門(mén)讀物。

本書(shū)兼具理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)，父母、祖父母、早教老師和早教工作者皆可參考使用，花很少的時(shí)間掌握科學(xué)養(yǎng)育03歲嬰幼兒的實(shí)操方法。 章是理論導(dǎo)航:介紹先進(jìn)的教育觀點(diǎn)和中外著名專(zhuān)家的早教理論，以幫助新手父母樹(shù)立先進(jìn)的養(yǎng)育理念，增強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)。 第二章是優(yōu)生優(yōu)育:怎樣孕育一個(gè)健康聰明的生命？父母可提前了解，及早準(zhǔn)備，齊心協(xié)力共同孕育并順利產(chǎn)出健康聰明的寶寶。 第三六章是科學(xué)養(yǎng)育實(shí)操指導(dǎo):幫助父母了解嬰幼兒的發(fā)展特點(diǎn)，掌握養(yǎng)育支持嬰幼兒的實(shí)施操作方法。 第七章是新舊理念的碰撞與思考:幫助新手父母澄清一些

本書(shū)共四章，內(nèi)容包括：出生缺陷三級(jí)預(yù)防體系及相關(guān)遺傳病、染色體病專(zhuān)題、單基因遺傳病專(zhuān)題、產(chǎn)前診斷專(zhuān)家共識(shí)。