本書(shū)從“社區(qū)”入手，對(duì)社區(qū)體育、社區(qū)體育文化、社區(qū)體育文化的價(jià)值以及社區(qū)體育文化的發(fā)展現(xiàn)狀、社區(qū)體育文化的建設(shè)與管理等方面進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述和分析，對(duì)當(dāng)今社區(qū)體育文化的現(xiàn)狀、社區(qū)居民體育權(quán)利與居民安居權(quán)利之間的關(guān)系、社區(qū)體育文化的運(yùn)行機(jī)制、社區(qū)體育文化對(duì)居民身心健康的影響及社區(qū)體育文化建設(shè)與傳承等方面提出建設(shè)性的意見(jiàn)和建議，從而在完善與發(fā)展全民健身體系的同時(shí)，逐步建立以社區(qū)為中心、以豐富多樣的社區(qū)體育文化娛樂(lè)項(xiàng)目為內(nèi)容的多元化體育活動(dòng)模式并創(chuàng)造和諧良好的社區(qū)體育文化環(huán)境。

本書(shū)共7章，主要從政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的理論溯源、政府購(gòu)買(mǎi)公共服務(wù)的現(xiàn)實(shí)動(dòng)因、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的相關(guān)主體、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的運(yùn)行實(shí)施、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的地方實(shí)踐、政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的特點(diǎn)及存在問(wèn)題分析、實(shí)施政府購(gòu)買(mǎi)體育公共服務(wù)的對(duì)策等方面進(jìn)行研究。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：水中健身概述、水中健身的必備條件、水中健身鍛煉目標(biāo)等共六章。主要內(nèi)容包括：水中健身的起源與發(fā)展現(xiàn)狀、水中健身的分類、水中健身的特點(diǎn)及作用、水中健身的適用人群等。

本書(shū)是休閑體育產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)。隨著居民的休閑意識(shí)和健身意識(shí)的增強(qiáng)，對(duì)休閑體育的需求劇增，各式各樣的休閑體育活動(dòng)已經(jīng)成為人們生活中的重要內(nèi)容。當(dāng)前，我國(guó)正在加快城市化進(jìn)程，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整也正在不斷深化過(guò)程中，體育產(chǎn)業(yè)作為一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)正以前所未有的速度和規(guī)迅猛發(fā)展。體育健身娛樂(lè)業(yè)是體育產(chǎn)業(yè)中重要的分支行業(yè)之一，它涉及的大部分項(xiàng)目屬于休閑體育的范疇。也就是說(shuō)，搞好休閑體育的產(chǎn)品設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，將有力地促進(jìn)體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

本研究在文獻(xiàn)綜述的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)技能練習(xí)有助于促進(jìn)兒童青少年身心健康，體能練習(xí)也可以促進(jìn)兒童青少年身心健康，還能夠提高體育課運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，因此，在體育教學(xué)中嘗試進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí)，研究什么樣的組合練方式最有助于促進(jìn)兒童青少年身心健康，將具有重要的理論與實(shí)踐意義。通過(guò)三項(xiàng)相互間具有遞進(jìn)性、邏輯性的教學(xué)干預(yù)實(shí)驗(yàn)，本研究發(fā)現(xiàn)運(yùn)用新課程教學(xué)法指導(dǎo)的20min運(yùn)動(dòng)技能和10min體能組合練習(xí)能夠較好地提高兒童青少年體質(zhì)健康水平。這項(xiàng)研究對(duì)于體育教學(xué)改革具有啟示價(jià)值，運(yùn)動(dòng)技能和體能組合練習(xí)方式將會(huì)成為

本書(shū)包括基本理念和基本方法兩個(gè)部分，均是概要地闡述基本觀點(diǎn)和簡(jiǎn)要論述�；�本理念是從不同角度和層面揭示訓(xùn)練規(guī)律，側(cè)重解決訓(xùn)練的認(rèn)識(shí)問(wèn)題，所含8個(gè)主題是足球本質(zhì)、足球概念與足球訓(xùn)練、足球訓(xùn)練基本概念、足球訓(xùn)練基本理念、現(xiàn)代足球發(fā)展趨勢(shì)、比賽陣型與戰(zhàn)術(shù)打法、比賽基本要素及比賽攻守原則。基本方法是從不同的訓(xùn)練視角透視訓(xùn)練過(guò)程的原理，側(cè)重解決訓(xùn)練設(shè)計(jì)的問(wèn)題，所含8個(gè)主要是足球訓(xùn)練基本模式、足球訓(xùn)練取材、足球訓(xùn)練內(nèi)容構(gòu)成、足球訓(xùn)練方法演義、足球訓(xùn)練計(jì)劃與進(jìn)度、足球訓(xùn)練主題與要點(diǎn)足球訓(xùn)練教案設(shè)計(jì)及足球訓(xùn)練指導(dǎo)

本書(shū)選擇絕經(jīng)后女性為研究對(duì)象，對(duì)其進(jìn)行規(guī)律的全身振動(dòng)訓(xùn)練，探討全身振動(dòng)訓(xùn)練對(duì)絕經(jīng)后女性身體成分和骨密度的干預(yù)效果；通過(guò)比對(duì)不同基因型在全身振動(dòng)訓(xùn)練前后身體成分指標(biāo)(脂肪、瘦體重、骨密度)的變化，篩選全身振動(dòng)訓(xùn)練敏感分子標(biāo)記；通過(guò)陽(yáng)性分子標(biāo)記的生物功能研究，闡明不同基因型對(duì)相關(guān)基因表達(dá)的影響，以及全身振動(dòng)訓(xùn)練干預(yù)效果個(gè)體差異產(chǎn)生的分子機(jī)制。此研究不僅有助于從遺傳因素角度闡釋全身振動(dòng)訓(xùn)練效果存在個(gè)體差異的原因，還有助于人們了解個(gè)體化差異產(chǎn)生的分子機(jī)制，為個(gè)性化全身振動(dòng)訓(xùn)練指導(dǎo)方案的制訂提供更準(zhǔn)確的實(shí)

本書(shū)的內(nèi)容包括八章內(nèi)容。第一章宏觀調(diào)控釋義，集中闡述有關(guān)宏觀調(diào)控方面的基本理論與實(shí)踐問(wèn)題。第二章宏觀調(diào)控工具原理與實(shí)踐，集中歸納總結(jié)中國(guó)宏觀調(diào)控及其法治實(shí)踐中應(yīng)用的政策工具及其調(diào)控手段。第三章宏觀調(diào)控法釋義，根據(jù)法的基本原理，結(jié)合中國(guó)宏觀調(diào)控法治實(shí)踐，闡述宏觀調(diào)控法涉及的概念、調(diào)整對(duì)象、法律淵源等基本問(wèn)題。第四章中國(guó)宏觀調(diào)控法的地位及相關(guān)理論，集中闡述宏觀調(diào)控法與相關(guān)法的關(guān)系、積極作用與消極作用、功能和價(jià)值以及基本原則問(wèn)題等。第五章宏觀調(diào)控法的體系，結(jié)合改革法治實(shí)踐，集中闡述宏觀調(diào)控黨內(nèi)法規(guī)體系

本書(shū)首先提出創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展的理論基礎(chǔ)及當(dāng)前創(chuàng)意理念對(duì)文化發(fā)展的重要性，提出當(dāng)代應(yīng)該形成文化中國(guó)的形象，接著探索了創(chuàng)意人才選拔和培養(yǎng)模式和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)及其倫理問(wèn)題的研究，最后揭示互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代與大數(shù)據(jù)時(shí)代文化安全建設(shè)的新使命和重要性。書(shū)中從多個(gè)方面引用案例，將理論與實(shí)際相結(jié)合，著重強(qiáng)調(diào)了提升中國(guó)文化軟實(shí)力的重要性與迫切性。書(shū)中以問(wèn)題為導(dǎo)向，剖析了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題，探索了新時(shí)代創(chuàng)意文化在中國(guó)的發(fā)展路徑。

本書(shū)中作者用貓的視角展示了生活的美好。欣賞美麗的風(fēng)景和鮮艷的花朵，與小伙伴們一起玩耍，抑或是一個(gè)人獨(dú)自思考，都可以讓我們發(fā)現(xiàn)生活中的美好。作者以憨態(tài)可掬的貓的形象為主體，配以五顏六色的花和各種可愛(ài)的小動(dòng)物，充滿童趣，可以讓我們?cè)谛蕾p這些圖畫(huà)的同時(shí)，感受到一絲平靜和美好。生命總是美麗的，只要我們稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中許許多多的事物都有著各自的美麗。希望通過(guò)本書(shū)，可以讓讀者對(duì)生活更加熱愛(ài)，有所思考。