本詩(shī)集創(chuàng)造性地采用了“二十行詩(shī)”的形式，每個(gè)分冊(cè)收錄101首，即每?jī)?cè)2020行詩(shī)。本詩(shī)叢試圖用這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问矫�，呼喚人�?lèi)歷經(jīng)一整年的混亂后最渴望的東西——秩序——的到來(lái)。本詩(shī)集收錄的詩(shī)歌為作者在2020年的沉淀與思考。

本書(shū)為一部詩(shī)歌作品集，共收錄101首詩(shī)，每首20行，并在書(shū)后附編者的感言與體會(huì)。內(nèi)容包括：室內(nèi)生活；地獄的漏斗；毒王；觸摸2020年的疼痛；一些溫暖；療；墜落的詞；七月飛雪；七月最后一天的暴雨2020的言語(yǔ)1公斤面粉偷飯；新詞兒等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)首次會(huì)議(2014.01)；建立全國(guó)統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度(2014.02)；深化司法體制和社會(huì)體制改革(2014.03)等。

本書(shū)為一部詩(shī)歌作品集，收錄了作者在2020年度的新作101首，每首20行。作品從春夏秋冬四季物候變化和日常生活入手，描寫(xiě)自己的所見(jiàn)所聞、所思所感，包括讀書(shū)時(shí)的靈光一閃、交友時(shí)的酬唱應(yīng)答、親情鄉(xiāng)情的至深體驗(yàn)。

本書(shū)是作者多年語(yǔ)文教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，創(chuàng)立了語(yǔ)文“閱讀寫(xiě)作一體化”課堂體系�！伴喿x寫(xiě)作一體化”的各個(gè)環(huán)節(jié)都是創(chuàng)設(shè)各種契合的情境。一方面，可以讓學(xué)生在語(yǔ)言運(yùn)用中學(xué)習(xí)語(yǔ)文；另一方面，又能在提升學(xué)生核心素養(yǎng)的同時(shí)，帶動(dòng)學(xué)生應(yīng)試能力的提高。因每個(gè)環(huán)節(jié)都是立足于用高一層級(jí)的能力來(lái)解決低一層級(jí)的能力，所以能輕松愉悅地解決目前語(yǔ)文教育中學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)、語(yǔ)文教學(xué)低效、教師厭教等突出問(wèn)題。全書(shū)共分為五個(gè)章節(jié)：第一章從該體系的創(chuàng)立背景到優(yōu)化完善，完整地向讀者陳述語(yǔ)文“閱讀寫(xiě)作一體化”課堂體系的內(nèi)涵；

本書(shū)對(duì)新世紀(jì)言情類(lèi)型小說(shuō)進(jìn)行了全面而深入的考察，通過(guò)對(duì)其生產(chǎn)方式、文本模式等方面的深度把握，力圖揭示這一文學(xué)和文化現(xiàn)象所表征的時(shí)代癥候與性別訴求，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)藏在這種新形態(tài)大眾文學(xué)中的新的文學(xué)可能。本書(shū)包括以下內(nèi)容：緒論部分簡(jiǎn)要梳理了二十世紀(jì)九十年代以來(lái)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的發(fā)展歷程，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)如何完成了向類(lèi)型文學(xué)的范式轉(zhuǎn)換。第一章簡(jiǎn)要追溯我國(guó)言情小說(shuō)發(fā)展的歷史。第二章深度把握在資本、媒介、已有的文學(xué)傳統(tǒng)等多重力量的作用下，新世紀(jì)言情類(lèi)型小說(shuō)所呈現(xiàn)出的特定的文本結(jié)構(gòu)特征。第三章則是通過(guò)對(duì)一些典型文本的細(xì)讀及特殊類(lèi)型

本書(shū)共分為9章，分別介紹兒童文學(xué)基本原理、兒童詩(shī)、寓言、童話(huà)、兒童故事、兒童戲劇、兒童散文、兒童繪本和兒童小說(shuō)。除第一章兒童文學(xué)基本原理外，其余每章的文體都分三部分介紹：文體知識(shí)、閱讀鑒賞與實(shí)踐、創(chuàng)編與實(shí)踐，以幫助學(xué)生提升兒童文學(xué)閱讀鑒賞與創(chuàng)編的能力。本書(shū)以幫助學(xué)生樹(shù)立正確的教育觀念，掌握教育學(xué)原理的基本知識(shí)和基本理論為目標(biāo)，以培養(yǎng)具有專(zhuān)業(yè)能力的“經(jīng)師”和優(yōu)良師德的“人師”為任務(wù)。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：我國(guó)首個(gè)金融機(jī)構(gòu)破產(chǎn)案(1999.01)；全面深化教育體制改革(1999.02)；非公有制經(jīng)濟(jì)從幕后走向臺(tái)前(1999.03)；我國(guó)組建金融資產(chǎn)管理公司(1999.04)等。

本書(shū)主要內(nèi)容包括：鄧小平題詞：建立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的政策史正確的(1984.01)；國(guó)務(wù)院出臺(tái)《關(guān)于農(nóng)村個(gè)體工商業(yè)的若干規(guī)定》(1984.02)；“松綁”放權(quán)大變革拉開(kāi)帷幕(1984.03)等。

本書(shū)主要內(nèi)容是：診斷學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科常見(jiàn)疾病、外科常見(jiàn)疾病、婦產(chǎn)科常見(jiàn)疾病、兒科常見(jiàn)疾病、五官科常見(jiàn)疾病。編者在保證學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)性的基礎(chǔ)上對(duì)編寫(xiě)內(nèi)容進(jìn)行精選，在內(nèi)容的選擇和取舍上直接面向教學(xué)需求，力求重點(diǎn)突出、概念準(zhǔn)確、通俗易懂。在內(nèi)容上，適度地引入前沿知識(shí)，反映學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和實(shí)用性。本書(shū)編寫(xiě)體例靈活，突出趣味性，在內(nèi)容上力求文字簡(jiǎn)練清晰，通俗易懂，內(nèi)容力爭(zhēng)深入淺出，既注重理論性，又注重實(shí)用性