希施金的風(fēng)景畫多以巨大的、充滿生命力的樹林為描繪對(duì)象，那些搖曳多姿的林木昂然挺立，充滿生機(jī)。繁木菁林，疏密有致，大森林的美與神秘，被渲染得淋漓盡致，可謂美不勝收。希施金所描繪的林木，無論是獨(dú)株，還是叢林都帶有史詩般的性質(zhì)。林木的形象雄偉豪放，獨(dú)具個(gè)性，顯示出俄羅斯民族的性格。他一生為萬樹傳神寫照，描繪俄羅斯北方大自然的宏偉壯麗，探索森林的奧秘，被人們譽(yù)為“森林的歌手”。

莫奈是西方繪畫印象主義運(yùn)動(dòng)的主要代表人物之一，他的作品都建立在基督教文化基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)光和色彩的交相輝映。其描繪的物象在不同時(shí)間、光線和天氣下的不同瞬間表現(xiàn)，并使得物體在畫布上的表象消失在光色之中。他的作品讓世人在放眼看這個(gè)世界的時(shí)候，開始體驗(yàn)到時(shí)空中光與色的結(jié)構(gòu)，開始注意到世界隱藏在色彩迷離下的運(yùn)動(dòng)感和充沛的活力。

本書精選費(fèi)欣的作品。費(fèi)欣在藝術(shù)追求上有自己的主張，他在選材和構(gòu)思上，喜歡從平凡生活中直接取材，追求自然與真實(shí)，純正與鮮明。費(fèi)欣擅長(zhǎng)肖像畫和風(fēng)俗題材的創(chuàng)作。他用筆奔放、流暢，在俄羅斯美術(shù)史上有著不可磨滅的地位。

席勒，奧地利繪畫巨子，師承克利姆特，維也納分離派重要代表，是20世紀(jì)初期一位重要的表現(xiàn)主義畫家。席勒受到弗洛伊德、巴爾等人的思想影響，其的作品特色是表現(xiàn)力強(qiáng)烈，描繪扭曲的人物和肢體，且主題多是自畫像和肖像。

荷爾拜因是德國(guó)畫家，屬于歐洲北方文藝復(fù)興時(shí)代的藝術(shù)家。歐洲文藝復(fù)興時(shí)期很多畫家都擅長(zhǎng)人物肖像，但終生從事肖像畫創(chuàng)作，成就蓋世者唯有荷爾拜因一人。本書集荷爾拜因一生的素描創(chuàng)作，寫生，習(xí)作為集，是目前國(guó)內(nèi)市面上全的一本荷爾拜因素描集。通過本書我們可以看出為什么到荷爾拜因的肖像畫創(chuàng)作上所達(dá)到的高度，與他的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛柩芯渴欠植婚_的。學(xué)者也可以通過本書學(xué)習(xí)素描，學(xué)習(xí)荷爾拜因的方法，精神，影響我們的繪畫創(chuàng)作。

《漢學(xué)期刊<中國(guó)叢報(bào)>譯介研究》以《中國(guó)叢報(bào)》為研究對(duì)象，將其納入文化翻譯研究體系加以考察，從文化交流史、漢學(xué)史等學(xué)科視角及時(shí)代背景，探討譯介活動(dòng)中選擇、操控行為，進(jìn)一步審視《中國(guó)叢報(bào)》在中西文化交流中的作用和翻譯所承載的文化傳播、建構(gòu)功能。本文從翻譯學(xué)視角彌補(bǔ)《中國(guó)叢報(bào)》整體研究的缺項(xiàng)，凸顯《中國(guó)叢報(bào)》在翻譯史、中西文化交流史及美國(guó)漢學(xué)史發(fā)展中的作用和地位，擴(kuò)展翻譯史和翻譯實(shí)踐研究的范疇，為翻譯學(xué)及其他相關(guān)人文學(xué)科的研究提供借鑒。

與其他高校和科研機(jī)構(gòu)的相關(guān)成果相比，《美洲史叢書》呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：首先，《美洲史叢書》作者囊括南開大學(xué)老中青三代學(xué)者，既包括德高望重的前輩大家如楊生茂、張友倫、馮承柏、洪國(guó)起，又包括年富力強(qiáng)的學(xué)術(shù)中堅(jiān)如王曉德、李劍鳴、趙學(xué)功、韓琦等，還包括新生代后起之秀如付成雙、董國(guó)輝和董瑜等；第二，《美洲史叢書》研究的地理區(qū)域涵蓋范圍寬廣，涉及從北端的加拿大到美國(guó)，再到拉丁美洲南端的阿根廷；第三，涉獵主題豐富廣泛，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化、外交、社會(huì)和法律等眾多方面�？梢哉f，《美洲史叢書》從整體上展現(xiàn)了南開大學(xué)美洲

北美西部史既是美國(guó)和加拿大歷史發(fā)展的一個(gè)重要組成部分，也是世界近現(xiàn)代歷史發(fā)展的一個(gè)重要篇章。學(xué)者們一般對(duì)美國(guó)西部邊疆史研究較多，對(duì)于加拿大西部史關(guān)注不夠。其實(shí)，美加西部開發(fā)史是一個(gè)可以從多角度探討的研究選題。從全球史的角度看，美加西部開發(fā)史是全球殖民主義和經(jīng)濟(jì)全球化的觸角在大西洋對(duì)岸的一個(gè)遙遠(yuǎn)的延伸；從跨國(guó)史和比較史學(xué)的角度看，美加西部發(fā)展有許多共通之處，可以從多個(gè)維度（如毛皮貿(mào)易、印第安人政策、小麥邊疆、資源政策等）進(jìn)行比較研究；從現(xiàn)代化的角度看，美加兩國(guó)的現(xiàn)代化歷程無疑是一部成功的故事；而從

美國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史是整個(gè)國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史的重要組成部分。《美國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史》運(yùn)用歷史唯物論的觀點(diǎn)，論述了美國(guó)自19世紀(jì)50年代初科學(xué)社會(huì)主義在美國(guó)的傳播至第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后美國(guó)社會(huì)黨的衰落為止這一重要?dú)v史時(shí)期的社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)程，考察了其中的許多重要問題和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。美國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史是包括社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化等在內(nèi)的整個(gè)美國(guó)歷史的一部分，因此，對(duì)美國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)史的研究不能脫離美國(guó)的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、政治和文化的背景。作者在美國(guó)特定的歷史背景下分析美國(guó)社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的歷史進(jìn)程，既說明了這一運(yùn)

本書首先從教育理論分析入手，對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新給出方向指導(dǎo)。對(duì)自主合作模式、俱樂部、信息化等多種體育教學(xué)模式做出具體介紹，分析了這些體育教學(xué)模式的內(nèi)涵與特征，以期為高校體育教學(xué)模式改革提供參考。