本書分析了山岳型景區(qū)的開發(fā)要點(diǎn)，總結(jié)其動(dòng)線模式、產(chǎn)品控制原則及投資評估模型；并以祥源山岳型景區(qū)的規(guī)劃運(yùn)營實(shí)踐為典型，探討在新旅游消費(fèi)趨勢下，如何因地制宜進(jìn)行山岳型景區(qū)開發(fā)，探索全國山岳文旅長期高質(zhì)量發(fā)展之路。

本書共九章，第一、二章介紹了經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理理論及企業(yè)管理的一些基礎(chǔ)知識；第三章對當(dāng)前經(jīng)濟(jì)進(jìn)行了宏觀的分析；第四章介紹了企業(yè)模式的形成及企業(yè)在管理方式上的創(chuàng)新；第五章介紹了企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理在信息化發(fā)展中的技術(shù)選擇；第六章介紹了人力資源管理的概念及當(dāng)前人力資源管理所處的大環(huán)境；第七章描述了企業(yè)人力資源的戰(zhàn)略及規(guī)劃；第八章的主要內(nèi)容是人力資源管理者隊(duì)伍的建設(shè)；第九章介紹了人力資源與管理智能的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與優(yōu)化。

本書從計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)教學(xué)入手，詳細(xì)介紹了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的相關(guān)知識；對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的定義、標(biāo)準(zhǔn)及技術(shù)基礎(chǔ)進(jìn)行了深入的闡述和分析，重點(diǎn)論述了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)特點(diǎn)的相關(guān)內(nèi)容，對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的基本教學(xué)模式進(jìn)行了深入的分析和探討，最后針對計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的弊端進(jìn)行分析，并給出合理有效的改進(jìn)措施，以促進(jìn)良好的學(xué)習(xí)和研究氛圍的形成，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

身處日益競爭激烈的經(jīng)營環(huán)境，中小企業(yè)應(yīng)該如何經(jīng)營才能活下去？作者在高中未畢業(yè)、18歲時(shí)就創(chuàng)立第一家公司，到2020年，成功以七位數(shù)賣給一家大企業(yè)，從中收獲了非常多的經(jīng)營經(jīng)驗(yàn)。作者認(rèn)為，中小企業(yè)首先一定要非常務(wù)實(shí)，一定要?jiǎng)?chuàng)造收入活下來，一定要抓好經(jīng)營銷售和自身成長。企業(yè)經(jīng)營者和企業(yè)員工都要重視銷售，努力提升自己的銷售能力，只有客戶才能帶來利潤。一個(gè)成功的“銷售型”企業(yè)，從實(shí)習(xí)生、會(huì)計(jì)到總經(jīng)理，每個(gè)人都要掌握銷售經(jīng)驗(yàn)，知道如何激發(fā)客戶的購買熱情，如何用語言打動(dòng)客戶，確保拿到客戶的訂單。老板不要沉迷于

本書較全面、系統(tǒng)地闡述了現(xiàn)代企業(yè)管理的理論和方法，對企業(yè)經(jīng)營管理方法進(jìn)行歸納和總結(jié)；本書著重介紹了我國企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的對策來促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。本書針對企業(yè)管理工作者所關(guān)注的熱點(diǎn)，展開分析和討論，可以有效輔助企業(yè)管理者更好地開展相關(guān)的工作。本書對企業(yè)管理的理論與運(yùn)營進(jìn)行分析。首先對工商管理的基本概念與企業(yè)模式的形成進(jìn)行探討，對經(jīng)營環(huán)境分析進(jìn)行深入分析，探討了企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略及其選擇的要點(diǎn)，提出一些對加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營管理工作的方法，最后深入分析了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與未來。

本書是蘇聯(lián)當(dāng)代教育家蘇霍姆林斯基專門為家長和從事教育工作的人員所寫的著作，一本關(guān)于家庭教育的專著。作者認(rèn)為“沒有什么比父母教育孩子更加需要智慧的了，我一生都在努力探求這種智慧”。這本書就是他長期探求的結(jié)果，是一本精辟、生動(dòng)的“家庭教育學(xué)”。

本書通過對碧道規(guī)劃設(shè)計(jì)理念的展述和碧道項(xiàng)目在廣州落地的實(shí)踐案例,展現(xiàn)了水生態(tài)建設(shè)的成果,是廣東省全面推行河湖長制的生動(dòng)實(shí)踐,也是鞏固和發(fā)展治水成果的創(chuàng)新舉措,更是新時(shí)代生態(tài)文明建設(shè)的重要內(nèi)容。本書從規(guī)劃、設(shè)計(jì)到實(shí)施的多角度,對廣州碧道內(nèi)涵、特征、體系、方法和實(shí)踐等多方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述,匯集了大量寶貴的專業(yè)信息來源,展現(xiàn)生態(tài)文明建設(shè)成果的同時(shí),也幫助解決碧道規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)過程鐘的諸多問題。

本書基于煤催化氣化和氧化鋁提取相結(jié)合的技術(shù)思路,以孫家壕高鋁煤為研究對象,利用熱重分析儀和固定床煤氣化反應(yīng)裝置等研究了Na?CO?催化高鋁煤焦水蒸氣氣化特性,并與K?CO?對煤焦氣化反應(yīng)的催化作用進(jìn)行了對比。同時(shí)研究了Na?CO?催化劑在高鋁煤焦水蒸氣氣化過程中的失活規(guī)律。在此基礎(chǔ)上,對水洗法回收Na?CO?催化劑及燒結(jié)法回收Na?CO?催化劑同時(shí)提取氧化鋁的可行性進(jìn)行了初步研究。

本書介紹了基礎(chǔ)護(hù)理的技術(shù)操作以及臨床常見疾病的護(hù)理等內(nèi)容。內(nèi)容包括:基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、呼吸內(nèi)科疾病的護(hù)理、心內(nèi)科疾病的護(hù)理、消化內(nèi)科疾病的護(hù)理、內(nèi)分泌科疾病的護(hù)理、神經(jīng)內(nèi)科疾病的護(hù)理等。

本書分為四個(gè)部分,分別為教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)設(shè)計(jì)、教育理論、教育雜談。收錄了近年來作者在語文教學(xué)領(lǐng)域的課堂、教科研、課程開發(fā)、教學(xué)思考以及班級管理等方面的作品。教學(xué)實(shí)錄包含在中國教育電視臺執(zhí)教的《追尋安貞之美》公開課、與董一菲老師同課異構(gòu)的《伯牙鼓琴》公開課、在山東省優(yōu)質(zhì)課比賽中獲獎(jiǎng)的《春江花月夜》課例等;教學(xué)設(shè)計(jì)包含了獲得北京市原創(chuàng)資源獎(jiǎng)項(xiàng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)、執(zhí)教北京市市級研究課的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)等;教育理論包含了作者對教育教學(xué)方法和班級管理模式的思考;教育雜談包含語文教育教學(xué)及班級文化建設(shè)等方面的一些重