本書共五章，內(nèi)容包括：社會(huì)保障的相關(guān)理論、基本養(yǎng)老保險(xiǎn)的基本內(nèi)容、養(yǎng)老保險(xiǎn)制度公平性的理論分析、農(nóng)村老年人養(yǎng)老的供需關(guān)系、居家養(yǎng)老的發(fā)展出路與社會(huì)工作。

本書共八章，內(nèi)容包括：高校德育概述、高校德育文化的構(gòu)成、文化戰(zhàn)略與高校德育體系的整合、高校德育機(jī)制與理念的創(chuàng)新、高校德育工作方法的創(chuàng)新、高校德育隊(duì)伍建設(shè)的模式與機(jī)制、高校德育環(huán)境建設(shè)、高校德育的實(shí)踐途徑。

本書主要內(nèi)容包括：《王木匠的女兒和徒弟》《荊當(dāng)遠(yuǎn)風(fēng)云側(cè)記》《宜昌有條廖家船》《故事村的故事》《風(fēng)波起自大巴中》《福兮禍兮》《開白鐵鋪?zhàn)拥膹?qiáng)哥》《峽江大隊(duì)的年輕人》《鄭家來了個(gè)漂亮女人》等。

本書收錄的成語(yǔ)按成語(yǔ)首字讀音順序排列，對(duì)成語(yǔ)的出處、典故、含義進(jìn)行清晰明了的解釋，部分故事或典故，通俗易懂、內(nèi)涵深刻、妙趣無窮。反映了莊子在哲學(xué)、藝術(shù)、美學(xué)與人生觀、政治觀等方面的光彩智慧，也是莊子文化的精華所在。

本書中，我們會(huì)思辨何為真正的善，善的標(biāo)準(zhǔn)又是什么，等等。我們身邊有各種各樣的道德標(biāo)準(zhǔn)，比如“不能撒謊”等，這些道德標(biāo)準(zhǔn)在歷史的長(zhǎng)河中經(jīng)過很多人很多次的實(shí)踐，最終認(rèn)為是“善”。對(duì)道德的思辨，能夠提升我們“明辨或判斷的能力”，即批判性思維。閱讀本書時(shí)，我們可以獨(dú)立思考“什么是真正的善”，在了解“道德標(biāo)準(zhǔn)為什么會(huì)出現(xiàn)”的同時(shí)，主動(dòng)探尋“為什么會(huì)這樣”以及“有沒有更好的方案”。這是形成內(nèi)心自洽、獲得內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的有效途徑，也是一條通往美好生活的道路。

本書分為上古文學(xué)、中古文學(xué)、近現(xiàn)代文學(xué)和當(dāng)代文學(xué)四個(gè)階段。每章節(jié)分八大板塊，分別是創(chuàng)作背景、推薦譯本、情節(jié)概述、電影與文本對(duì)照、相關(guān)辯題、分角色朗讀、比較出真知、創(chuàng)意寫作。

本書共分七章，主要內(nèi)容包括：鄉(xiāng)村振興的意義和要求；城鄉(xiāng)一體化融合發(fā)展；鄉(xiāng)村經(jīng)營(yíng)制度的發(fā)展；農(nóng)村鄉(xiāng)村生態(tài)環(huán)境的改善；鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)；鄉(xiāng)村文明的概念；鄉(xiāng)村文明建設(shè)的路徑。

本書主要內(nèi)容包括：謝謝倉(cāng)頡；神秘的魔法師；金文很豪橫；小篆“減肥”成功啦；隸書美美噠；楷書好端莊；草書真“草”；行書高大上等。

本書主要內(nèi)容包括：貼春聯(lián)，驅(qū)年獸——春節(jié)；元宵姑娘——元宵節(jié)；金豆開花救玉龍——二月二；介子推與重耳——清明節(jié)；屈原的故事——端午節(jié)；牛郎與織女——七夕節(jié)等。

本書共六章：大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)寫作教學(xué)、大學(xué)英語(yǔ)翻譯教學(xué)。主要內(nèi)容包括：英語(yǔ)聽力概述；大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的情感教學(xué)；大學(xué)英語(yǔ)聽力教學(xué)中的文化教學(xué)等。