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本書成書年代，據(jù)自序有時異事殊，緬懷往事，殆猶夢也之語，應(yīng)在元軍攻陷臨安之后。所署甲戌歲中秋日，甲戌即宋度宗咸淳十年（公元1274年），疑傳抄有誤。本書共二十卷，仿效《東京夢華錄》體例，記載南宋臨安的郊廟、宮殿、山川、人物、市肆、物產(chǎn)、戶口、風(fēng)俗、百工、雜戲和寺觀、學(xué)校等，為了解南宋城市經(jīng)濟(jì)活動，手工業(yè)、商業(yè)發(fā)展情況，市民的經(jīng)濟(jì)文化生活，特別是都城的面貌，提供了較豐富的史料。書中妓樂、百戲伎藝、角、小說講經(jīng)史諸節(jié)，為宋代文藝的珍貴資料。本書一些文化史和城市地理方面的資料，更可以彌補(bǔ)正史、地方志之

本書是在審辯式思維與數(shù)學(xué)中的審辯式思維分析對比的基礎(chǔ)上，得出審辯式思維在數(shù)學(xué)建構(gòu)中所要遵循的教學(xué)基礎(chǔ)、影響因素以及建構(gòu)原則，同時提出審辯式思維在數(shù)學(xué)教學(xué)中的四大實(shí)施策略即《形成思維場建構(gòu)模式群創(chuàng)設(shè)課程鏈貫通課內(nèi)外》和四大實(shí)施方法即《自我質(zhì)疑循證分析辯論研討應(yīng)用拓展》，并通過大量案例對建構(gòu)模式群與創(chuàng)設(shè)課程鏈的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行了解釋和說明，后書中還簡要介紹了審辯式思維在數(shù)學(xué)其他方面的教學(xué)探索與拓展研究。

東海道五十三次，指的是日本江戶時代從江戶到京都的驛道──東海道──途中所經(jīng)過的53個宿場。東海道是當(dāng)時日本繁華的驛路，沿途風(fēng)景名勝、名店特產(chǎn)眾多，歷來是浮世繪的經(jīng)典畫題，著名的浮世繪大師歌川廣重、葛飾北齋都曾進(jìn)行過系列創(chuàng)作。本書以廣重經(jīng)典版《東海道五十三次》為主，附以北齋、國貞等大師創(chuàng)作的東海道浮世繪，并一一對比，講解其中的風(fēng)景故事、地方風(fēng)俗及各自不同的藝術(shù)風(fēng)格。廣重以安閑的筆調(diào)再現(xiàn)了東海道隨季節(jié)和氣候的變化呈現(xiàn)的種種景致，將各種人物活動融入自然風(fēng)景，體現(xiàn)了日本和歌中特有的含蓄典雅的意境，洋溢著

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這是一本有趣、有料、有愛的數(shù)學(xué)漫畫書，數(shù)學(xué)爺爺李毓佩的給孩子的數(shù)學(xué)故事，從經(jīng)典名著、校園故事、奇遇冒險、偵探推理等有趣的主題切入，將數(shù)學(xué)基本概念、數(shù)學(xué)原理、奧數(shù)思維融入到冒險故事中。超有趣漫畫、爆笑情節(jié)、奇幻旅程、可愛的主人公們讓數(shù)學(xué)知識不再抽象、不再枯燥。這里有數(shù)學(xué)知識點(diǎn)劃分星級歸納總結(jié)，更有可樂世界觀啟迪人生智慧，還有經(jīng)典題深入剖析。全新編繪，給孩子們呈現(xiàn)一個適合當(dāng)下主流審美的視覺化文本，把原本枯燥深奧的數(shù)學(xué)變得可愛起來。

這本詩詞作品集，包括七言古體詩、詞作和現(xiàn)代詩等。收錄了作者自大學(xué)時期以來創(chuàng)作的百余首詩作，有對各大節(jié)日和眾多紀(jì)念日的理解、描述和概括，如新年、春節(jié)、國慶、中秋、高考、奧運(yùn)、國際博物館日等，有對農(nóng)歷節(jié)氣的理解、描述和概括，如芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑等，還有對多年來情感經(jīng)歷的總結(jié)，這些經(jīng)歷刻骨銘心、如怨如慕、如泣如訴。 這本詩詞作品集格調(diào)積極向上，詩文長短不等，情感的表達(dá)不拘泥于形式，其精神之飽滿，其情感之誠懇，有別于市面流行的詩風(fēng)。讀來既引人入勝、催人淚下、發(fā)人深思又催人奮進(jìn)，現(xiàn)收錄于此

中國曲藝藝術(shù)博大精深，南北方都有著自己的曲藝表現(xiàn)形式。本書主要以地域?yàn)橐罁?jù)，對曲藝音樂與曲種展開分析。本書內(nèi)容為總分結(jié)構(gòu)，以北方曲藝為研究對象，首先從總體上分析了曲藝的基本理論與發(fā)展，然后對北方不同地區(qū)的曲藝音樂與曲種，如東北地區(qū)（東北三�。�、華北地區(qū)（京津冀與山西、內(nèi)蒙古）、西北地區(qū)（陜甘寧、青海、新疆）、其他地區(qū)（山東、河南、江蘇北部、安徽北部），進(jìn)行有針對性的分析。本書內(nèi)容全面，結(jié)構(gòu)合理，適合曲藝學(xué)習(xí)者閱讀。

本書主要對高職體育的改革與發(fā)展進(jìn)行研究。首先闡述高職體育基礎(chǔ)理論；其次分別重點(diǎn)對高職體育教學(xué)、體育課外活動與課余訓(xùn)練、體育管理、學(xué)生體質(zhì)健康、校園體育文化建設(shè)的改革發(fā)展進(jìn)行研究；后探索高職體育改革創(chuàng)新發(fā)展的多元路徑。本書深入探索了高職體育改革與發(fā)展的科學(xué)路徑，可以有效改善高職體育教學(xué)質(zhì)量，提高體育管理效果，優(yōu)化校園體育文化，推動高職體育的創(chuàng)新發(fā)展�？傮w上本書結(jié)構(gòu)完整、邏輯清晰、研究全面，對改善高職體育現(xiàn)狀，推動高職體育可持續(xù)發(fā)展以及促進(jìn)高職學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義，是一本值得學(xué)習(xí)研究的著作。