本書以公共圖書館的產(chǎn)生與發(fā)展、主要特征、職能表現(xiàn)以及館員素質(zhì)培養(yǎng)等基本知識為切入，重點探究公共圖書館信息化建設(shè)、公共圖書館閱讀服務(wù)理論與變革創(chuàng)新、公共圖書館閱讀推廣與服務(wù)品牌建設(shè)，希望能給圖書館的發(fā)展提供理論參考。

本書主旨內(nèi)容是對《荀子》一書的思想精華，結(jié)合當代中國和世界的實際進行闡釋和解讀，體現(xiàn)出對荀子思想的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。在介紹作為中國文化集大成者的荀子思想的同時，本書也對整個中國傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀特質(zhì)進行了闡揚。這是一本幫助人們立體、深入理解荀子，幫助人們認識荀子對未來中國發(fā)展所具有的、目前尚被大大低估了的價值，幫助人們正確把握何為中國傳統(tǒng)文化精華、充分展現(xiàn)中國文化自信的書。

本書根據(jù)體育碩士專業(yè)學(xué)位案例教學(xué)現(xiàn)狀，通過對案例、案例庫、案例教學(xué)進行解讀，構(gòu)建了體育碩士專業(yè)學(xué)位體育教學(xué)、運動訓(xùn)練、競賽組織與管理、體育社會指導(dǎo)四個領(lǐng)域的教學(xué)案例庫。

本書共六章，內(nèi)容包括：緒論、戶外教育的理論基礎(chǔ)、美國學(xué)校戶外教育研究、英國學(xué)校戶外教育研究、新西蘭學(xué)校戶外教育研究、國外學(xué)校戶外教育的經(jīng)驗及其啟示。

本書從大學(xué)生這一群體的特點和新時代生態(tài)文明教育的現(xiàn)實需要，以及大學(xué)生生態(tài)文明素養(yǎng)提升的實際需求出發(fā)，闡述了生態(tài)環(huán)境的普及性知識和生態(tài)文明的思想觀念。內(nèi)容包括：認識生態(tài)危機、走進生態(tài)文明、樹立生態(tài)觀念、發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、倡導(dǎo)綠色生活。

本書是一部長篇小說,講述了一個虛構(gòu)的故事。獵人白面書生用陷阱捕獲一只小狼女,被單身女教師春妮收養(yǎng)了。從校長到每一個小學(xué)生都對其傾注了自己的關(guān)心和愛護。大家創(chuàng)造了一個奇跡,那小狼女開口說話了,讀書識字了,和其他孩子一樣穿上校服了。小狼女的成功,引起全社會的廣泛關(guān)注,極大提高了花青溪小學(xué)的知名度,也引起國內(nèi)外黑惡勢力的覬覦……圍繞小狼女展開了一場正義與邪惡的斗爭。保護小狼女的人們與黑惡勢力斗智斗勇,各顯神通,不屈不撓,最終為小狼女迎來了安寧的生活。

暫無

本書為作者的散文集，共分五個部分組成，第一部分為《薺菜花上的歌》，其中寫了家鄉(xiāng)的人、事、物，寫了自己的童年與成長;第二部分為《關(guān)中道記憶》，寫了關(guān)中的一些風(fēng)物美景和;第三部分為《日子在生花》，寫到了一些日常小事，點滴人生的感悟，還有出行見聞;第四部分為《那些關(guān)于鄢邑的故事》，寫了我的家鄉(xiāng)鄢邑區(qū)的人文歷史以及一些逸聞趣事;第五部分為《到西藏去走走》，主要寫了西藏旅途的見聞以及一些人文歷史民風(fēng)民俗。此書內(nèi)容主要為作者工作生活中的所見所感，所記錄的文字涉及工作生活中的方方面面，有優(yōu)美，有感悟,有贊許,

這是一本長篇報告文學(xué)，主人公賈寶執(zhí)系山西省呂梁市興縣白家溝農(nóng)民，全國著名勞動模范，革命烈士。1940年加入中國共產(chǎn)黨，1944年響應(yīng)毛主席組織起來的號召，帶領(lǐng)貧苦農(nóng)民成立了全國最早的農(nóng)村合作社。把一個糠菜半年糧，四季缺衣裳的窮山村，建設(shè)成為牛羊滿圈，騾馬成群，家家有余糧，戶戶有存款，欣欣向榮的社會主義新農(nóng)村，是當年全國農(nóng)業(yè)戰(zhàn)線一面鮮艷旗幟。曾兩度受到毛澤東主席及黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人接見。1972年，在改土造田的工地上為救社員壯烈犧牲。山西政府為了宣揚他的事跡，于是決定出書發(fā)行。作者有幸擔任重任。書中記

這是一部詩集作品，按時間順序，遴選了本人2015年至2021年創(chuàng)作的詩歌，共156首，共分為六輯，詩中多為作者抒發(fā)的感嘆，以及自然生靈短短浮生，作者帶入的將生靈的憧憬，向往，懷疑，彷徨，落寞，奔命和湮滅，意境與情緒的雙重表達注入文字中。作者將每一首詩歌里都安放了自己思索的密碼，對俗世生活葆有詩心的同時在表達自己理解的這個世界以及敏感的內(nèi)心，詩歌是他與世界交流表達的一種方式。