為滿足《西方經(jīng)濟學》課程教學安排要求和有利于學生學習，編寫這套教材時我們確定了一條基本原則，即以學生為中心。一是，便于學生學習。比如提供圖表化的章節(jié)邏輯框架；章節(jié)內(nèi)容相對細化，推演步驟相對完整，便于學生自主學習；提供相關(guān)案例，便于學生理解理論知識等。二是，提供貼近學生生活的學習情景。比如每章提供一些貼近學生日常生活或易于理解的經(jīng)濟問題；書中案例以學生現(xiàn)實生活和我國實際經(jīng)濟的案例為主；增加“即問即答”小欄目，便于學生及時根據(jù)所學知識積極思考。三是，為參與式教學過程改革提供條件。比如提供名家觀點、延

由霍愛英主編的《宏觀經(jīng)濟學案例與實訓教程》的主要特色是通過每章的案例導入、實訓作業(yè)、實訓活動、案例研究及案例使用指南等，引導學生在課堂學習理論知識的同時進行深入思考，將宏觀經(jīng)濟學理論學習與實際運用結(jié)合為一體，提升學生掌握宏觀經(jīng)濟學理論知識的水平及分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象問題的能力。其次，為了方便學生學習，本書每章都配備有學習目標、關(guān)鍵詞和知識精要。關(guān)鍵詞和知識精要簡要闡明了各章的核心基礎知識點，幫助學生凝練教計學習內(nèi)容，化繁為簡，深入淺出，節(jié)約學習時間

由霍愛英主編的《宏觀經(jīng)濟學案例與實訓教程》的主要特色是通過每章的案例導入、實訓作業(yè)、實訓活動、案例研究及案例使用指南等，引導學生在課堂學習理論知識的同時進行深入思考，將宏觀經(jīng)濟學理論學習與實際運用結(jié)合為一體，提升學生掌握宏觀經(jīng)濟學理論知識的水平及分析社會經(jīng)濟現(xiàn)象問題的能力。其次，為了方便學生學習，本書每章都配備有學習目標、關(guān)鍵詞和知識精要。關(guān)鍵詞和知識精要簡要闡明了各章的核心基礎知識點，幫助學生凝練教計學習內(nèi)容，化繁為簡，深入淺出，節(jié)約學習時間

胡文靜主編的《宏觀經(jīng)濟學習題集》對應配套教材的章節(jié)順序，每章設置了內(nèi)容簡介、重要概念和習題練習。我們希望讀者按照如下順序?qū)W習：首先，結(jié)合課本，利用內(nèi)容簡介，理解各章基本內(nèi)容；其次，根據(jù)重要概念的提示，掌握經(jīng)濟學的基本概念和原理；最后，結(jié)合習題練習中的各項練習，鞏固對知識點的理解。

書稿系統(tǒng)地介紹了經(jīng)濟效益分析的理論與方法，并從市場分析、生產(chǎn)分析、成本分析、財務分析、績效分析、投資分析、風險分析等方面對經(jīng)濟效益分析的具體方法進行闡述與評價。

書共6章，第1章導論;第2章資本與經(jīng)濟增長的理論；第3章資本形成的省際比較——儲蓄動員機制；第4章資本形成的省際比較——投資機制；第5章資本形成的省際比較——金融機制；第6章結(jié)論、建議及進一步研究的內(nèi)容。

在西方經(jīng)濟學中，宏觀經(jīng)濟學與微觀經(jīng)濟學相對應。它是以整個國民經(jīng)濟為考察對象，研究經(jīng)濟中各種有關(guān)總量的決定及其變動關(guān)系。比如：當今世界上為什么會有富國和窮國之分?決定一國經(jīng)濟增長的原因到底是什么?物價水平的變動和失業(yè)率的變動會對一國經(jīng)濟產(chǎn)生怎樣的影響?經(jīng)濟周期和經(jīng)濟波動是怎么發(fā)生的，有沒有規(guī)律?一國政府在經(jīng)濟活動中扮演著什么樣的角色?政府的政策又是怎么影響經(jīng)濟活動的?其目的在于對現(xiàn)實經(jīng)濟生活中普遍存在的失業(yè)、通貨膨脹、經(jīng)濟波動、國際收支等問題進行剖析；對社會產(chǎn)出水平、失業(yè)以及價格的變動做出合理的經(jīng)

《微觀經(jīng)濟學/"十二五"高等院校應用型系列規(guī)劃教材·云南省"十二五"規(guī)劃教材》首先講解完全信息、私人品市場的實證經(jīng)濟分析，包括供求理論、消費理論、生產(chǎn)理論、成本理論、市場理論和要素理論；然后講解規(guī)范經(jīng)濟分析、外部性與公共品分析，以及不完全信息分析。書中還設有大量實例研究、例題和課后習題。 《微觀經(jīng)濟學/“十二五”高等院校應用型系列規(guī)劃教材·云南省“十二五”規(guī)劃教材》可作為高等學校經(jīng)濟管理類專業(yè)本科生教材，也可作為研究生入學考試參考用書，還可供有興趣學習經(jīng)濟學、且具有一定微積分知識基礎的讀者學習

《微觀經(jīng)濟學》為應用型高等教育金融保險類課程規(guī)劃教材，本教材為雙語教材，適合外語類院校經(jīng)濟專業(yè)學生使用。本教材共10章，包括：微觀經(jīng)濟學導論；供求理論；效用論；生產(chǎn)論；成本論；完全競爭市場；不完全競爭市場；分配理論；福利經(jīng)濟學；市場失靈。

本書從“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”論斷的由來、實現(xiàn)途徑、實現(xiàn)條件、重大意義以及如何應付科學技術(shù)負面效應等角度,對該論斷作了系統(tǒng)全面的闡發(fā)。