《琳海音源·民歌聲樂研究文集》，分為民歌探討篇和聲樂研究篇，分別探討了充滿鄉(xiāng)土氣息的原生民歌和學(xué)院派聲樂。是三十多年來在聲樂領(lǐng)域里的部分理論研究和總結(jié)。江河萬里總有源，樹高千尺也有根。中國聲樂的發(fā)展從農(nóng)耕文明中的禮儀歌俗到中國革命實踐中的民歌編創(chuàng)，再到民族聲樂的探索與發(fā)展，直至當(dāng)今中國聲樂的繁盛，中國聲樂演唱所呈現(xiàn)出的歷史性、傳統(tǒng)性、地域性、繼承性、吸納包容性和自身文化特性，當(dāng)成為建構(gòu)中國聲樂演唱體系的基本思路與認(rèn)知。

本書分五章，章為西洋打擊樂器介紹，就鼓類打擊樂器、鍵盤類打擊樂器、金屬類打擊樂器、木制類打擊樂器、其他類型的打擊樂行介紹；第二章為西洋打擊樂器的樂譜及音色，對西洋打擊樂器的樂譜及音色相關(guān)問題展開探究；第三章為西洋打擊樂器的訓(xùn)練，分為有固定音高打擊樂器的訓(xùn)練、無固定音高打擊樂器的訓(xùn)練兩部分內(nèi)容；第四章為西方交響音樂的藝術(shù)特征，依次介紹了交響音樂的誕生、交響音樂的構(gòu)成、交響音樂的結(jié)構(gòu)、交響音樂的主題、交響音樂的音色；第五章為西洋打擊樂器在交響樂隊中的應(yīng)用，探討了交響樂隊中打擊樂器的演奏特點、西洋打擊

本著作的研究對象《鋼琴小品18首》(Op.72)是柴可夫斯基生命中的最后一部鋼琴套曲。本書一方面讓讀者盡量詳細(xì)地了解把握柴可夫斯基在這些作品中的具體創(chuàng)作手法,另一方面也可以獲得一份比較詳細(xì)的作品分析報告的參考范例,可謂一舉多得。本著作按照鋼琴小品的編號順序,對涉及到的一共18首鋼琴作品統(tǒng)一按照寫作分析報告,畫出曲式結(jié)構(gòu)圖,在譜例上用詳細(xì)的標(biāo)注方式來進(jìn)行寫作。通過每章的三個小節(jié),對每首作品的曲式結(jié)構(gòu)、和聲技法、主題特征等進(jìn)行詳細(xì)的闡述。并對每首作品的被題獻(xiàn)者的背景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹,提高了文章cat

本書每課包括樂理、節(jié)奏、視唱、演奏四個板塊，橫向互為融合，縱向并行發(fā)展。

本書共分為：歌曲體裁與主題設(shè)計、歌曲的表現(xiàn)要素、歌詞選擇與詞曲關(guān)系處理、歌曲的結(jié)構(gòu)布局、附加結(jié)構(gòu)；流行歌曲與藝術(shù)歌曲寫作技法幾部分，主要內(nèi)容包括：歌曲體裁、主題設(shè)計、音調(diào)、旋律線、節(jié)奏、節(jié)拍、調(diào)式、歌詞的文學(xué)與音樂特點、歌詞的聲調(diào)、聲韻與結(jié)構(gòu)、語言與曲調(diào)的關(guān)系等。

全書分為節(jié)拍與節(jié)奏訓(xùn)練、音程與和弦（和聲聽覺）訓(xùn)練、調(diào)式與旋律（視唱）訓(xùn)練三個板塊。 節(jié)拍與節(jié)奏部分按照節(jié)拍類型、節(jié)奏型分節(jié)訓(xùn)練，整體由簡到難。每節(jié)包括單聲部節(jié)奏、二聲部節(jié)奏、節(jié)奏聽寫三項內(nèi)容。 音程與和弦部分將自然音程、和弦有機(jī)結(jié)合，逐步加大難度。每節(jié)的基礎(chǔ)練習(xí)是教程*特色之處，通過大量聽唱可迅速而高效地提升基礎(chǔ)性的和聲聽辨能力。 調(diào)式與旋律部分每節(jié)也包含一個基礎(chǔ)練習(xí)，該項內(nèi)容可以幫助學(xué)生熟悉調(diào)式內(nèi)音程關(guān)系，快速建立調(diào)式感。每節(jié)的視唱按照自然大調(diào)、自然小調(diào)、和聲小調(diào)、旋律小調(diào)、中國民族調(diào)式順序

《皇言定聲錄》，八卷清毛奇齡撰：其書皆闡論樂律凡一盯余修，為圖者十六，自稱推本圣祖仁皇帝論樂之明訓(xùn)而抒其所見，故以名書。

《孩子們的視唱練耳》是一套專門為零起步、小學(xué)階段的孩子們學(xué)習(xí)視唱練耳編寫的教材，共分三冊。本教材以音樂中的各種材料，如節(jié)拍、節(jié)奏詞匯等基礎(chǔ)性知識為切入點，劃分諸多單元，每單元分為找感覺了解一下加深感覺唱一唱和創(chuàng)作小游戲等程序性環(huán)節(jié)，并對這些基礎(chǔ)性的材料及組合進(jìn)行有趣的、橫向擴(kuò)展和縱向深入的訓(xùn)練�！逗⒆觽兊囊暢�練耳》集游戲性、互動性、簡潔性于一體，更符合小組課、集體課，更適合于少兒學(xué)習(xí)特點。 《孩子們的視唱練耳（三）》為三冊套書《孩子們的視唱練耳》的第三本，共10課，每課分找感覺、了解一下、加深

《藝考視唱訓(xùn)練寶典》作者姚英姿結(jié)合長期從事高考視唱練耳教學(xué)的經(jīng)驗，和擔(dān)任藝考高考評委工作的經(jīng)歷，秉承基本功越扎實，提高越有保障的理念，緊扣藝考視唱練耳考綱，分別從訓(xùn)練目的、知識講解、訓(xùn)練重點、訓(xùn)練要求四個板塊，對音的認(rèn)識、節(jié)奏型的掌握、各類旋律音程的識唱與連接、固定音高的反復(fù)識記等內(nèi)容，循序漸進(jìn)地進(jìn)行闡述和講解，有針對性地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)心知覺和聽覺的訓(xùn)練，使廣大考生在學(xué)習(xí)訓(xùn)練中迅速提升應(yīng)考能力。《藝考視唱訓(xùn)練寶典》每單元前設(shè)有訓(xùn)練提示，每課后設(shè)有訓(xùn)練要求，每課視唱訓(xùn)練題集后附有音頻，掃描二維碼后

本書主要內(nèi)容包括：普通高校聲樂教學(xué)理論概述、緘默知識理論在聲樂教學(xué)中的探索與實踐、辯證法在聲樂教學(xué)中的探索與實踐、認(rèn)知學(xué)習(xí)理論在聲樂教學(xué)中的探索與實踐等。