本書記述了儒家學說的核心思想，內(nèi)容涉及到歷史、政治、哲學、文學等諸多方面。書中提供了注音、注釋、譯文等輔助性項目。

本書在保留四庫的風格、韻味的基礎上，在四庫書海中細心拾掇，精選篇目，按照經(jīng)、史、子、集的四部編排法，進行了有重點、有選擇地收入，力求突出四庫的博大精深，又基本上選取了各家代表作，書中還對原文的難解字詞進行了注釋。

暫無

本書較為全面地梳理北宋經(jīng)學演變的歷程，揭示其變遷的內(nèi)外成因，并凸顯其取得的成就與特色。以文獻考據(jù)為基礎，在充分掌握經(jīng)學著述的基礎上，將北宋經(jīng)學發(fā)展劃分為三個階段：一是慶歷以前的過渡期，繼承中有新變；二是慶歷以來至熙寧前的變革期，主要功績是破“漢學”；三是熙寧至靖康間屬自立期，主要功績是立“宋學”，出現(xiàn)了荊公新學、蘇氏蜀學、二程洛學等鼎足而立的學派。同時，深入剖析出各階段經(jīng)學的基本特征、主要成就和特色，展示了宋代經(jīng)學“變古”的表現(xiàn)與成因。

該書以中國傳統(tǒng)文化中忠、孝、恭、和、勇、勤、儉、仁、義、禮、智、信十二字為經(jīng)，以中小學生的一個學年的時間安排為緯，每一字配合一個月為一個學習內(nèi)容，按每月四周安排，精選國學中的精彩內(nèi)容編輯而成。選文既考慮了經(jīng)典性，又考慮了誦讀性，在文章解讀中還特別針對中小學生教育的實際情況，嘗試從新的角度對選文進行一些解讀。它既可以作為學生開展國學學習活動的藍本，又可以作為中小學生行為規(guī)范教育和養(yǎng)成的參考書。

《四庫全書》共收錄了三千四百多種古籍，內(nèi)容涵蓋了清乾隆以前的哲學、歷史、文藝、政治制度、社會、經(jīng)濟、天文地理、算學、醫(yī)學等領域。

《四書五經(jīng)》是儒家先哲們的思想和智慧的結(jié)晶，是表現(xiàn)中國儒家思想的經(jīng)典著作與核心載體，體現(xiàn)出早期儒學形成的軌跡�！八臅�五經(jīng)”涵蓋了中國歷史中思想文化發(fā)展最活躍時期的政治、軍事、文化、宗教、經(jīng)濟等諸多方面的史料，在中國思想史上產(chǎn)生過不可估量的深遠影響。

于丹“國學美文‘真善美’系列”第二本“向善卷”�！洞诵墓饷魅f物生》語出王陽明心學，從人生坐標的角度，將于丹私家美文結(jié)集成書；深入討論：人性本善，并非小恩小惠，更不是一己的幸福，而是有關(guān)信仰的慈悲，是一種大我的擔當。 全書分為“有所依”、“有所為”、“有君子風”、“有神仙骨”等八個側(cè)面，惜緣向善；并配以“國學小站”和經(jīng)典美圖，讓讀者在一次次豐美的國學滋養(yǎng)中，感悟幸福的真諦，直面人生的考驗。

中華國學博大精深、包羅萬象，是數(shù)千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度提煉和總結(jié)。干百年來，國學已經(jīng)滲透到社會的各個方面，深入到每一個中國人的日常生活當中，影響著中國人的思想、意識、倫理、道德和行為。學習國學、了解國學，繼承和弘揚中國文化，是每一個中國人義不容辭的責任。作為一個現(xiàn)代人，不能不知道傳統(tǒng)，作為一個中國人，不能不了解國學。為了幫助瀆者更方便、更輕松、更快捷地了解和掌握必要的國學常識，開闊文化視野、豐富知識儲備、提高人文修養(yǎng)，編者對浩如煙海的國學常識進行了適當?shù)娜∩幔�選取了最具代

“國學”，廣義來說就是中國之學，是經(jīng)中華民族幾千年歷史的累積所沉淀出來的瑰寶。章太炎在其《國學概論》中稱：“國學之本體是經(jīng)史非神話、經(jīng)典諸子非宗教、歷史非小說傳奇；治國學之方法為辨書記的真?zhèn)�、通小學、明地理、知古今人情的變遷及辨文學應用。”每一個華夏兒女自降生在這片神州大地起，就和國學結(jié)下了不解之緣。?國學這種東西并不是書到用時方恨少的臨時抱佛腳，也不是一時心血來潮就抱上幾天。古人說“學致以用”，學習國學就是最實在的典范。例如，一個人自呱呱墜地起，就當心存孝敬父母的感恩之心�！吧眢w發(fā)膚，受之父母