·鹽，這看似普通的晶體，卻以我們完全想像不到的色彩和形狀，在大地上構(gòu)筑成無(wú)與倫比的奇異、瑰麗、壯闊的鹽景觀。同時(shí)，一粒鹽，就是一頁(yè)沾滿咸味的歷史，它與人類文明進(jìn)程息息相關(guān)，并在特殊的自然環(huán)境中，催生了道路和城市，豐富了文化和歷史。 ·鹽湖，是指有鹽從湖水中析出，湖水中有結(jié)晶鹽存在的湖。千百年來(lái)，有的鹽湖湖水已蒸發(fā)，僅在晶體的空隙間有鹵水存在，這也是鹽湖。每一個(gè)鹽湖都一片自己的藍(lán)天，都在訴說(shuō)著屬于自己的故事。 ·一望無(wú)際的鹽湖，我們可以看到湖底潔白的鹽晶體，見(jiàn)到湖邊一簇簇盛開(kāi)的鹽花，還有一座座

本書(shū)是編者在總結(jié)多年無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革、雙語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，借鑒和吸收其他高校無(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)而成的。本教材立足于課程的基礎(chǔ)性，扼要地?cái)⑹隽藷o(wú)機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本原理和基本操作；并從藥學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)出發(fā)，分三章選編了23個(gè)實(shí)驗(yàn)。第四章包括以強(qiáng)化基本能力訓(xùn)練為目的的基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)；第五章包括以培養(yǎng)分析與解決較復(fù)雜問(wèn)題能力為目的的綜合性實(shí)驗(yàn)；第六章包括以增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)與能力的提高為目的的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。另外，本教材在每個(gè)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和綜合性實(shí)驗(yàn)之后，編寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)，內(nèi)容包括預(yù)習(xí)要求、操作要求、注意事

本書(shū)依據(jù)高校工科無(wú)機(jī)化學(xué)教學(xué)的基本要求，闡述化學(xué)基本原理、原子和分子結(jié)構(gòu)及元素化學(xué)，全書(shū)共分十一章，涵蓋化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量、能量關(guān)系、速率、方向、平衡，原子分子結(jié)構(gòu)、元素概論等內(nèi)容。

本書(shū)共分為：從空間到對(duì)稱；從對(duì)稱到實(shí)物；從實(shí)物到科學(xué)三篇，主要內(nèi)容包括：天文學(xué)中最后一大難題、某種雜質(zhì)、歡迎參觀我們的機(jī)器、孤膽騎俠等。

本書(shū)是適應(yīng)大學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)要求的、基于一級(jí)學(xué)科平臺(tái)的、以“方法”為中心的實(shí)驗(yàn)教學(xué)化學(xué)系列教材的第五冊(cè)，分緒論、上篇、下篇和附錄四部分。緒論從發(fā)展現(xiàn)代無(wú)機(jī)合成與制備化學(xué)的重要性出發(fā)，討論合成路線的設(shè)計(jì)、物質(zhì)的分離及鑒定。上篇分10章展開(kāi)討論，第1章介紹了X射線分析、熱重分析和差熱分析方法；第2章介紹了氧化還原反應(yīng)在無(wú)機(jī)物制備中的應(yīng)用；第3章介紹了復(fù)分解反應(yīng)在無(wú)機(jī)物制備中的應(yīng)用；第4章介紹了金屬鹵化物的制備；第5章介紹了配位化合物的制備；第6章介紹了有機(jī)金屬化合物的制備；第7章介紹了晶體