本書圍繞思想道德建設(shè)、思想理論武裝、中華民族現(xiàn)代文明、哲學(xué)社會科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、傳統(tǒng)文化、革命文化、民族文化、法律文化、公共文化、文化產(chǎn)業(yè)、文旅產(chǎn)業(yè)、區(qū)域城鄉(xiāng)文化及中華文化的國際傳播、文化體制改革、人才培養(yǎng)、文化發(fā)展的保障機制等重要文化議題，對新時代新文化進行全面闡釋和探索，以期為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化得到創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展提供理論支撐，為構(gòu)建中華民族現(xiàn)代文明作出理論貢獻。

《新時代中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的“兩創(chuàng)”研究》是關(guān)于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的研究著作。本書先是深入探討了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的概念、價值、衡量標準和內(nèi)容，詳細解讀了“兩創(chuàng)”方針的內(nèi)涵、必要性、原則、維度和限度；接著探討了推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的目標指向、基本任務(wù)和環(huán)境要素，以及在新時代推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的具體路徑和思想、人才、體制、法治等方面的保障機制。最后，本書展望了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“兩創(chuàng)”的未來趨勢，明晰了其在社會主義文化強國建設(shè)、中華民族偉大復(fù)興以及世界

本書對中國傳統(tǒng)哲學(xué)的講解深淺適宜，既保持了學(xué)術(shù)的嚴謹性，又讓讀者在閱讀中體悟哲學(xué)的思考與內(nèi)涵。通過這本書，讀者不僅能夠了解中國傳統(tǒng)文化中的哲學(xué)知識，還可以學(xué)會利用哲學(xué)觀點來思考、解決現(xiàn)實問題。它鼓勵讀者將哲學(xué)理論與實際生活相結(jié)合，用哲學(xué)的智慧來指導(dǎo)自己的行為和決策，從而在現(xiàn)實生活中實現(xiàn)個人的成長和社會的進步。

本書共分六部分：漢學(xué)史研究、漢學(xué)書序、專稿、專訪、當(dāng)代漢學(xué)地景、書畫展示。主要內(nèi)容包括：追逐與交切一一論法語在中國文學(xué)譯人歐洲語言中的地位；愛爾蘭所出土的中國印章；《經(jīng)典儒學(xué)核心概念》導(dǎo)言等。

本書要帶領(lǐng)對中國歷史文化有興趣的讀者們?nèi)ミM行一次歷史之旅，親臨那些中國歷史發(fā)生地或相關(guān)地，觀看甚至觸摸那些歷史的遺存，傾聽風(fēng)貌留下的遺響，去感知某個歷史人物氣息，去感受和認識中國歷史的輝煌。具體內(nèi)容包括：周口店：遠古人類的曙光；黃帝陵：中華始祖的傳說等。

本書首先對中國傳統(tǒng)文化與高校德育教育的基本知識進行了研究；接著分別對中國傳統(tǒng)思想文化、傳統(tǒng)禮儀風(fēng)俗文化、傳統(tǒng)藝術(shù)文化、傳統(tǒng)文學(xué)文化以及傳統(tǒng)科學(xué)技術(shù)與高校德育教育的相關(guān)內(nèi)容進行了研究。總體來說，本書結(jié)構(gòu)清晰，能夠使人們更為深入地理解和把握中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與高校德育教育之間的關(guān)系，并進一步推動中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承，提升高校德育教育質(zhì)量。

本教材主體內(nèi)容分為三篇，上篇：借古鑒今，從“道——觀乎人文，化成天下；德——里仁為美，厚德載物；政——治國理政，中華法系”三個方面講授了中華文明的宇宙觀、天下觀、社會觀，國家大德、社會公德、個人美德以及歷史經(jīng)驗、治國思想、大國氣魄。中篇：溯古觀今，探討了中華文化的語言根脈和文字根脈，賡續(xù)命脈，凝根鑄魂；并介紹了中華傳統(tǒng)的文(詩歌、詞曲、小說)、藝(書畫、音樂、建筑)、技(醫(yī)藥、科技、器物)。下篇：承古啟新，了解中華的民族、地域和鄉(xiāng)土文化，并傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，創(chuàng)造發(fā)展、創(chuàng)新轉(zhuǎn)化。

本書是一部學(xué)術(shù)作品。第一部分講了包括長沙王吳芮、呂氏、孫武與孫臏、伯樂等人的生平事跡以及相關(guān)時代；第二部分講了作者的讀史感悟，例如對《三國志》中的語音進行考據(jù)，對慧眼識珠的世間伯樂的極力推崇等；第三部分講了歷史上的文化現(xiàn)象，例如中日的朝貢貿(mào)易、古今交錯的旅行等，以及作者的印度訪古之行。本書上至秦漢下至明清，涵蓋了不同時代的政治、經(jīng)濟、文化、生活等各個方面，可謂包羅萬象。

本書以民國《復(fù)興高級中學(xué)教科書本國史》為底本，全新精編精校。全書分緒論、上古史、中古史、近代史、現(xiàn)代史、結(jié)論六編，以歷史事件貫穿各個歷史時期，涉及政治、經(jīng)濟、文化、社會、民族等各個領(lǐng)域，條理清晰、見解獨到，為讀者提供了一個系統(tǒng)、經(jīng)典的通史版本。

高校思想政治教育與中國傳統(tǒng)文化的結(jié)合，已經(jīng)成為我國思想政治教育研究的一個新方向，并且受到越來越多高校和學(xué)者的關(guān)注。對這一問題的研究不僅能夠推動我國高校思想政治教育的發(fā)展，而且對我國傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展有著十分重要的意義。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是高校教育不可或缺的一部分，它繼承和見證了中華民族悠久的歷史，同時也是高校思想政治教育的理論基礎(chǔ)。當(dāng)前，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在高校思想政治教育的融合中也存在不少問題，大學(xué)生缺少學(xué)習(xí)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱情，在大學(xué)課程中缺失優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的設(shè)置等等，現(xiàn)實情況要求我們積極引導(dǎo)大