《我在畫里遇見你》是一本美術隨筆集，*部分聚焦美術史的邊角料，是壯闊歷史圖景之外的細微、邊緣敘事。第二、第三部分則是作者和藝術家相遇、交往的故事，以及凝注畫面的真切感受。第四部分以樹、花、果三個美學意象為線索，力求辨明嶺南美術的地域風格與人文精神。

本書有3部分主要內(nèi)容：1、據(jù)研究的邏輯起點進行理念推論，得出視覺理念寫生的基本概念，并由團隊成員參與分課題理念寫生實驗研究；2、分課題進行團隊成員參與的文化認知討論，對文化主題歸類，并選擇相應的視覺理念表現(xiàn)方法，進行獨特視角的文化主題創(chuàng)作實踐研究；3、對實驗和實踐基于的理論、方法、程序、作品成果等內(nèi)容，進行驗證性的檢測。

本書詳細闡述了藝術設計的基本理論知識，做到了專業(yè)性與可讀性統(tǒng)一。全書共9章，主要介紹了藝術設計的歷史、藝術設計的類型、藝術設計的思維與方法、設計師、設計審美、設計批評、設計心理學、藝術設計的發(fā)展趨勢等內(nèi)容。本次修訂，增補或更新了設計的程序、設計師的職業(yè)準則、設計審美概述、數(shù)字藝術設計等內(nèi)容，增加了知識目標、能力目標、本章小結(jié)、思考與實訓等欄目內(nèi)容，更加貼近當今教學需求。 本書既可作為高等院校設計專業(yè)的教材，也可作為相關培訓機構(gòu)的教材和相關人員的自學用書。

中國民間美術在中國幾千年的傳統(tǒng)文化中起到了不可替代的作用，民間美術以其特有的親和力，把思想理性內(nèi)容融入藝術形象中，對人們的道德觀念、行為準則、人生價值、是非觀念、審美情趣等以啟迪和教育，有著重要的欣賞、審美和教育的意義，這也是其自身存在價值及相對獨立發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。本書分為三部分，第一部分從文化角度對中國民間美術進行宏觀梳理，包括中國民間美術概念、分類、特征等；第二部分具體介紹了各個類型的民間美術品類；第三部分從歷史文化角度對中國民間美術的傳承與發(fā)展進行了梳理。本書條理清晰，內(nèi)容豐富新穎，可供廣大

本書是美術設計類本科專業(yè)基礎課對應教材，主要培養(yǎng)學生的先進的造型意識與設計理念。本教材內(nèi)容包括緒論、造型基礎構(gòu)成要素、造型色彩的表現(xiàn)類別與理論、造型色彩表現(xiàn)技法、造型空間的表現(xiàn)以及作品賞析等內(nèi)容，教材各部分內(nèi)容之間即相對獨立又相互聯(lián)系，抓住重點突破難點，具有鮮明的專業(yè)特色與較強的可操作性。在編寫的過程中，吸取借鑒當下高等院校設計教學最新的研究成果，具有一定的前瞻性。 本教材主要適用于高校美術設計類本科專業(yè)在校生及學習造型藝術讀者，也是從事美術教育工作者必備的工具用書。

本書就如何融合中國傳統(tǒng)文化指導學生進行新媒體藝術創(chuàng)作提出了見解和思路。本書還從藝術的發(fā)展方向出發(fā)，分析新媒體藝術的背景和特點，探討中國傳統(tǒng)藝術與新媒體藝術的融合，分析以視覺圖像與聽覺數(shù)字化為中心的時代，給傳統(tǒng)文化帶來的沖擊，并審視傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀、媒體的數(shù)字化，探索如何在新媒體語境中對傳統(tǒng)文化進行更好地傳承與發(fā)展。

本書共由12章組成，包括立體構(gòu)成概述、空間立體造型的構(gòu)成要素、立體構(gòu)成的形態(tài)元素及其特征、面材構(gòu)成、線材構(gòu)成、塊材構(gòu)成、立體構(gòu)成材料、立體構(gòu)成的形式美法則、立體感覺與視覺情感、立體構(gòu)成的技術要素與步驟、立體構(gòu)成在設計領域的應用、作品欣賞等內(nèi)容。本書編寫思路清晰，結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容豐富，理論與實際相結(jié)合，符合高等院校的教學特點。 本書既可作為高等院校藝術設計專業(yè)及相關專業(yè)教材，也可作為各類培訓機構(gòu)相關專業(yè)的教學用書。

本書由陳抱一在20世紀30年代所撰寫的《靜物畫研究》和《人物畫研究》兩部著作組成，在當時影響頗深，至今仍具有極強的指導意義，同時也是中國早期美術教育的重要文獻，可借此一窺我國早期美術教育開拓者勤懇、務實的風貌。作者獨出心裁，以“初學者”與“指導者”對話問答形式，從畫材選擇、構(gòu)圖要點、素描技巧、色彩表現(xiàn)、習作方法、創(chuàng)作理論、名家解讀等方面講解靜物畫、人物畫的基本知識，深入淺出，通俗易懂，是一本面向初學者的實用美術教程。

《藝術家成長記錄：學習藝術的101點體會》通過對藝術大家作品的臨摹再現(xiàn)，歸納了101個藝術學習的知識點，字字珠璣，引領大家輕叩藝術之門。本書從藝術設計入門必須的知識，到藝術設計過程中容易熟視無睹的問題，以一圖一文的形式，將復雜的藝術設計問題轉(zhuǎn)化為卡通式的圖解思考，將作者對藝術設計的感悟輕松地表現(xiàn)出來，絲毫不枯燥，反而十分生動有趣。作者將多年藝術教學和設計過程中積累的經(jīng)驗精簡到101點，并通過提綱挈領的文字表述進行精準展開。無論你是初探藝術殿堂的學生、成熟的藝術達人，抑或是徘徊在藝術門外渴望理解藝

在設計的各種因素中，色彩是觸發(fā)眼球運動快的因素之一，當一組色彩在時空中得以應用，色彩所帶來的信息就顯示出來。色彩會對人的情感產(chǎn)生一定的影響，帶給我們一種情緒上的波動，所以設計師經(jīng)常用色彩來表達自己對現(xiàn)實生活的一種感受，色彩美始終調(diào)控著人們的情緒，使人產(chǎn)生審美愉悅和美好的聯(lián)想。《分解·歸納：色彩文化創(chuàng)意應用研究》即是圍繞這一因素展開系統(tǒng)分析，包括對它的形成與特性進行歸納，對它的文化美、情感美、形式美等進行分析，對它的創(chuàng)意思維及呈現(xiàn)進行論述等�！斗纸狻�歸納：色彩文化創(chuàng)意應用研究》內(nèi)容針對性與實用性較