本書從天文歷法、行政區(qū)劃、職官演變、科舉、古人的稱謂、古代的社交禮儀、婚姻、喪祭、飲食、茶酒、服飾、經(jīng)學(xué)、道德以及節(jié)日習(xí)俗等領(lǐng)域，介紹了中國古代文化的基本知識(shí)。

《這里是中國Ⅱ》的基礎(chǔ)為同名紀(jì)錄片《這里是中國（第二季）》，該紀(jì)錄片為是中宣部、國務(wù)院新聞辦“紀(jì)錄中國”傳播工程重點(diǎn)項(xiàng)目。本書在同名紀(jì)錄片的基礎(chǔ)上，繼承紀(jì)錄片的獨(dú)特視角，對(duì)中國文化做更深更廣的挖掘。全書共分為三個(gè)篇章，第一篇章：中國“速度”，介紹洋山港、高鐵等中國當(dāng)代發(fā)展成就；第二篇章：中國“寶藏”，聚焦東北虎、張家界、雅魯藏布等中國生態(tài)保護(hù)成就；第三篇章：中國“味道”，帶領(lǐng)讀者了解中國南北飲食文化、國禮、青花瓷、皮影戲等文化成就。以影音和靜態(tài)圖文方式，對(duì)原有影片內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)充與豐富，同時(shí)增加了小

《中國通史簡編》由原始社會(huì)一直寫到鴉片戰(zhàn)爭，著重?cái)⑹隽酥袊鴼v代政治、軍事成敗的根源，社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展及勞動(dòng)人民的生活狀況、文化與藝術(shù)生活�！吨袊�通史簡編》寫法上夾敘夾議，文字簡潔生動(dòng)，深入淺出，幾經(jīng)修訂再版，累計(jì)印數(shù)達(dá)數(shù)百萬冊(cè)�！吨袊�通史簡編》開創(chuàng)我國新的通史的著述范式，是一部地位崇高又及其重要的中國通史著作，很值得一讀。

國學(xué)典藏叢書是我部門策劃的一套選本經(jīng)典，插圖優(yōu)美，排版精美，知名度、美譽(yù)度和普適性高的圖書。《資治通鑒》，北宋司馬光主編的編年體史書，以時(shí)間為綱，事件為目，記錄內(nèi)容從周威烈王二十三年（公元前403年）到五代后周世宗顯德六年（公元959年），涵蓋16朝1362年的歷史。

《圖說中外文化交流》一書運(yùn)用通俗易懂的語言、豐富的文物圖像資料，比較全面系統(tǒng)地介紹了數(shù)千年來中外文化交流的歷史，并對(duì)這種頻繁的文化交流對(duì)中外文明發(fā)展進(jìn)程的積極影響，做出了恰如其分的評(píng)價(jià)。本書的圖像資料豐富，圖文并茂，具有較強(qiáng)的可讀性；印刷精美，又具有一定的觀賞價(jià)值和收藏價(jià)值。

中華歷史源遠(yuǎn)流長，發(fā)生的事件、出現(xiàn)的人物錯(cuò)綜復(fù)雜、頭緒繁多，如何能使讀者在輕松愉悅中增長知識(shí)、開闊視野？《圖解中華上下五千年（全彩圖解典藏版）》以時(shí)間為序，選取了五千年問的重大事件、風(fēng)云人物、輝煌成就、燦爛文化等內(nèi)容，通過科學(xué)的體例與創(chuàng)新的版式，全方位、新視角、多層面地闡釋中國歷史。全書分為華夏源頭、中原爭霸、九州一統(tǒng)、離析與交融、乾坤變幻、王朝更迭六大篇章，精彩扼要地講述了中國歷史演進(jìn)的基本脈絡(luò)和文明的發(fā)展歷程，為讀者講述想知道也應(yīng)該知道的歷史知識(shí)，幫助讀者從宏觀上把握中國歷史，進(jìn)而掌握人類歷

暫無

本書共6章，第一章論述了史的定義、意義和范圍；第二章回顧并評(píng)價(jià)了中國的舊史學(xué)；第三章講如何改造舊史學(xué)、建立新史學(xué)；第四、五章專談史科學(xué)；第六章則闡述史實(shí)上下左右的聯(lián)系。從中我們可以看到梁啟超在史學(xué)思想、史科學(xué)、編纂學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、考據(jù)學(xué)、方法論等方面的一系列觀點(diǎn)，其中不乏創(chuàng)見。

《傅斯年說中國史》原名《民族與古代中國史》，是傅斯年先生有關(guān)中國上古先秦史的研究性論文集。本書涉及到了中華文化的發(fā)端、早期發(fā)展、正統(tǒng)傳承等史學(xué)界長期關(guān)注的問題。這幾篇都是在發(fā)表當(dāng)時(shí)極具新意，對(duì)古史研究有突破性和開創(chuàng)性意義的論述，其中的發(fā)現(xiàn)使史學(xué)界對(duì)中國上古史的認(rèn)識(shí)有了系統(tǒng)的脈絡(luò)可循。

本書系共12冊(cè)，通過文化典籍（原文選讀、文意疏通、義理揭示）、文化傾聽（闡述所選句段的文化價(jià)值）、文化傳遞（傳遞優(yōu)秀的文化信息）、文化感悟（啟發(fā)學(xué)生讀后思考）等欄目來全面闡釋這些主題，使學(xué)生了解源遠(yuǎn)流長的中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，感悟中華民族最深層的精神追求，從中認(rèn)真汲取其思想精華和道德精髓，以此來培養(yǎng)中學(xué)生的民族自信、文化認(rèn)同和愛國精神，為中華學(xué)子的精神成人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。