本書主要介紹基于勝任力的高校工科教師績效評價體系，給出基于勝任力的高校工科教師績效評價機理分析，解析我國高校工科教師績效評價的現(xiàn)狀和問題，提取我國高校工科教師勝任力要素特征，構(gòu)建基于勝任力模式的高校工科教師績效評價指標(biāo)體系和績效評價模型，并進行實證檢驗。在此基礎(chǔ)上，提出基于勝任力的高校工科教師績效優(yōu)化對策，為高校加強工科教師績效管理提供科學(xué)的評價模式和技術(shù)工具，并為改進高校工科教師勝任力和關(guān)鍵績效提供合理化建議。本書既可作為高等院校相關(guān)專業(yè)師生、專業(yè)研究人員的參考資料，也可供高等工科院校相關(guān)管理