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  • 育人成才
    • 育人成才
    • 史清華著/2023-12-1/ 中國(guó)農(nóng)業(yè)出版社/定價(jià):¥78
    • 本書是作者結(jié)合自己的教師職業(yè),圍繞“育人成才”這一主線,將平日寫的自序和他序以及其他共計(jì)20余篇文章串聯(lián)匯集而成。整個(gè)內(nèi)容分三個(gè)部分呈現(xiàn),分別是我的價(jià)值觀、育人之路以及感恩貴人。

    • ISBN:9787109315976
  • 高校貧困生認(rèn)定政策實(shí)施研究
    • 高校貧困生認(rèn)定政策實(shí)施研究
    • 李飛著/2023-12-1/ 江蘇人民出版社/定價(jià):¥92
    • 本書以地處我國(guó)中部地區(qū)的揚(yáng)帆大學(xué)為案例,以高校貧困生認(rèn)定政策實(shí)施中的事件性過(guò)程為切入點(diǎn),以學(xué)校、輔導(dǎo)員、申請(qǐng)者以及學(xué)生評(píng)議人等參與主體為研究對(duì)象,深入闡釋參與主體的行動(dòng)及其邏輯,進(jìn)而揭示高校貧困生認(rèn)定政策實(shí)踐何以實(shí)現(xiàn)。

    • ISBN:9787214284488
  • 高校廉潔文化教育的思考與探索
    • 高校廉潔文化教育的思考與探索
    • 趙海霞 蒲傳新/2023-11-1/ 西北工業(yè)大學(xué)出版社/定價(jià):¥68
    • 趙海霞,歷史學(xué)博士,西北工業(yè)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授。一直從事中國(guó)近現(xiàn)代史基本問(wèn)題研究。在相關(guān)核心學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇。

    • ISBN:9787561290101
  • 教學(xué)生活化視閾下增強(qiáng)地方高校思政課親和力和針對(duì)性研究
    • 教學(xué)生活化視閾下增強(qiáng)地方高校思政課親和力和針對(duì)性研究
    • 韓中誼/2023-10-1/ 九州出版社/定價(jià):¥98
    • 本書以思政課教師素質(zhì)提升為支撐,突出青年大學(xué)生的主體地位,結(jié)合地方應(yīng)用型普通本科高校辦學(xué)定位和青年大學(xué)生精神生活追求來(lái)設(shè)定多維教學(xué)目標(biāo),確立“兩個(gè)結(jié)合”統(tǒng)領(lǐng)基于理論的生活化敘事的教學(xué)理念,貼近學(xué)生生活構(gòu)建課內(nèi)外教學(xué)體系,激發(fā)美好生活體驗(yàn)升級(jí)教學(xué)模式,活用生活中熟悉的地方特色資源豐富教學(xué)內(nèi)容與方法,依托網(wǎng)絡(luò)生活空間拓展教學(xué)載體,從而在增強(qiáng)地方高校思政課親和力和針對(duì)性中更好承載思想性和理論性。

    • ISBN:9787522522272
  • 導(dǎo)讀原典 涵育素養(yǎng)
    • 李本瑜主編/2023-9-1/ 陽(yáng)光出版社/定價(jià):¥68
    • 本書共分六章,第一章“唯物史觀”,介紹唯物史觀的一些基本原理,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀分析歷史問(wèn)題的能力。第二章“時(shí)空觀念”,重在說(shuō)明特定的史事是與特定的時(shí)間和空間相聯(lián)系的。第三章“史料實(shí)證”,讓學(xué)生懂得論從史出,鑒別史料的真?zhèn)魏筒煌瑏?lái)源及價(jià)值。第四章“歷史解釋”,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)各種歷史解釋加以辨析和價(jià)值判斷,學(xué)會(huì)從歷史表象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。第五章“家國(guó)情懷”,指導(dǎo)學(xué)生形成民族自信心和自豪感,確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度,塑造健全的人格,樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。第六章“多元史觀”,拓展學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生多

    • ISBN:9787552570410
  • 沂蒙精神融入高校生命教育研究
    • 沂蒙精神融入高校生命教育研究
    • 周瑩,張光遠(yuǎn),孟軍著/2023-8-1/ 九州出版社/定價(jià):¥58
    • 本書是學(xué)術(shù)研究專著,結(jié)合臨沂大學(xué)近些年的教育實(shí)踐,對(duì)沂蒙精神融入高校生命教育進(jìn)行了實(shí)結(jié)和深度思考。本書內(nèi)容共七章,分別是:一、生命教育發(fā)展歷程與人生價(jià)值構(gòu)建;二、大學(xué)生要認(rèn)識(shí)到生命價(jià)值在于精神閃光;三、生命教育引導(dǎo)大學(xué)生走。上生命價(jià)值增值之路;四、大學(xué)生生命價(jià)值、思想道德認(rèn)知能力分析;五、沂蒙精神融入人文學(xué)科教育的建設(shè)作用;六、價(jià)值觀視域下沂蒙精神融入生命教育研究;七、沂蒙精神融入審美觀教育,塑造人生大美。沂蒙精神是我和人民在的斗爭(zhēng)和建設(shè)實(shí)踐中創(chuàng)造的,是家的寶貴精神財(cái)富,對(duì)當(dāng)代高校生命教育有著極

    • ISBN:9787522515793
  • 輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育理論與實(shí)踐
    • 輔導(dǎo)員開(kāi)展心理健康教育理論與實(shí)踐
    • 高潔主編/2023-8-1/ 西安交通大學(xué)出版社/定價(jià):¥72
    • 本書根據(jù)大學(xué)生心理特點(diǎn)和輔導(dǎo)員工作實(shí)際,將理論知識(shí)、危機(jī)干預(yù)、談心談話、實(shí)踐活動(dòng)、科學(xué)研究“五位一體”心理育人體系內(nèi)容和成果滲透于心理健康概述、情緒管理、人際交往、學(xué)習(xí)心理、職業(yè)生涯規(guī)劃、戀愛(ài)與性心理、心理危機(jī)的應(yīng)對(duì)、輔導(dǎo)員開(kāi)展心理輔導(dǎo)的方法與技巧、心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)等九個(gè)章節(jié)。

    • ISBN:9787569325898
  • 高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
    • 高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)研究
    • 崔玉芹著/2023-6-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥78
    • 本書主要對(duì)學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)問(wèn)題進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,介紹了質(zhì)量保障的基礎(chǔ)知識(shí)與理論,明確了高校人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)的內(nèi)容與特色,揭示了高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障體系建設(shè)現(xiàn)狀。在書中作者主要運(yùn)用了文獻(xiàn)調(diào)查法,通過(guò)查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)揭示了當(dāng)下高校學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障的研究面貌,提出了高職學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系的建構(gòu)路徑,旨在為學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)內(nèi)部質(zhì)量保障研究提供一定的理論與實(shí)踐依據(jù)。

    • ISBN:9787573135506
  • 高校教育教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新
    • 高校教育教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新
    • 段濤,張美茹,徐艷斌著/2023-6-1/ 吉林出版集團(tuán)/定價(jià):¥78
    • 創(chuàng)新教育是時(shí)代賦予民辦高校的使命,也是高校實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展的必由之路。《高校教育教學(xué)理論與實(shí)踐創(chuàng)新》從高校教育自身特點(diǎn)出發(fā),結(jié)合當(dāng)下高校教育發(fā)展的大背景,立足社會(huì)需求,改革高校教育的教育管理模式以及管理機(jī)制,從而使民辦高校教育更好地適應(yīng)高等教育改革和自身的發(fā)展需要,為社會(huì)培養(yǎng)更多的實(shí)用型人才。

    • ISBN:9787573135520
  • 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人研究
    • 新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人研究
    • 王棟梁著/2023-6-1/ 吉林大學(xué)出版社/定價(jià):¥88
    • 本書聚焦全員育人、全過(guò)程育人的多維育人格局,闡述新時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)育人的理論蘊(yùn)涵與戰(zhàn)略指向,深入探索“網(wǎng)絡(luò)育人”這一育人方法的創(chuàng)新發(fā)展,進(jìn)而深化思想政治教育的理論,分析了互聯(lián)網(wǎng)下青年時(shí)學(xué)生的思想特點(diǎn)、文化模式和行為邏輯,并基于新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人的理論基礎(chǔ),探索了高校新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)育人的實(shí)踐應(yīng)用,系統(tǒng)梳理相關(guān)論述發(fā)展脈絡(luò),構(gòu)建基本理論框架。最后本書綜合運(yùn)用社會(huì)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)人類學(xué)等研究方法,結(jié)合文獻(xiàn)分析法和辯證思維方法,努力創(chuàng)新思想政治教育研究范式,做好理論研究與實(shí)踐應(yīng)用的深度融合。

    • ISBN:9787576811612
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