本書(shū)共有七章，第一章將我國(guó)公共圖書(shū)館閱讀推廣研究劃分為四個(gè)階段。第二章簡(jiǎn)述了智慧圖書(shū)館的概念和特點(diǎn)。第三章至第六章主要從閱讀推廣主體、對(duì)象、客體和渠道四個(gè)方面進(jìn)行了闡述。第七章是本書(shū)的總結(jié)篇章。

本書(shū)是一本探討現(xiàn)代圖書(shū)館管理與服務(wù)創(chuàng)新的理論著作。本書(shū)簡(jiǎn)要闡述了圖書(shū)館的類型、特征、意義、內(nèi)容與方法；深入論述了現(xiàn)代圖書(shū)館的行政管理、現(xiàn)代圖書(shū)館的運(yùn)作管理、人力資源管理、財(cái)務(wù)管理、全面質(zhì)量管理、服務(wù)管理等方面的內(nèi)容進(jìn)行了分析；而后聚焦圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新及數(shù)字化背景下圖書(shū)館的服務(wù)創(chuàng)新。本書(shū)可供高校圖書(shū)館專業(yè)的學(xué)生參讀。

本書(shū)是介紹軍校閱讀推廣工作的指導(dǎo)性讀物。全書(shū)以軍校閱讀推廣平臺(tái)建設(shè)為基礎(chǔ)，充分吸收借鑒了公共圖書(shū)館和地方高校圖書(shū)館閱讀推廣工作的經(jīng)驗(yàn)，系統(tǒng)全面地介紹了軍校閱讀推廣體系的建設(shè)，為軍校閱讀推廣工作的開(kāi)展提供了參考。此外，書(shū)中還展示了各類軍校閱讀推廣工作的精品案例。

本書(shū)通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的調(diào)查，分析建設(shè)東盟文獻(xiàn)信息資源保障體系的必要性、目標(biāo)、原則，提出構(gòu)建東盟文獻(xiàn)信息資源保障體系的基本框架，并從資源保障、服務(wù)保障及建設(shè)機(jī)制三方面探討建設(shè)東盟文獻(xiàn)信息資源保障體系的方法，從而形成東盟文獻(xiàn)信息資源保障體系的整體建設(shè)方案；豐富了我國(guó)文獻(xiàn)信息資源建設(shè)和服務(wù)的理論內(nèi)涵，對(duì)我國(guó)圖書(shū)館學(xué)理論體系的不斷發(fā)展具有積極的促進(jìn)作用。為我國(guó)文獻(xiàn)信息資源及信息保障體系的共建共享積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高人們對(duì)東盟文獻(xiàn)信息資源建設(shè)的理解和認(rèn)識(shí)，促進(jìn)我國(guó)圖書(shū)情報(bào)事業(yè)快速良性發(fā)展，對(duì)“一帶一路”倡議