本書內(nèi)容包括：花被子晶晶的故事、嘉陵江畔、回憶我的全托生活、動物居民區(qū)的故事、姐妹傳奇、茍?zhí)m草的心事、“野丫”凌紅宇、陽云江畔、我們是快樂的少先隊員、章回小說選登、師恩情、蘆花、抗日煙火等。

本書講述了達志、達成、若曦、若山、貝貝五個孩子結(jié)伴爬山，不經(jīng)意跌下山谷，誤入《山海經(jīng)》中的遠(yuǎn)古世界的故事。他們?yōu)榱藢ふ一丶业穆�，與自然抗?fàn)�，與怪獸斗智斗勇，歷盡艱難險阻，卻不放棄生的希望。

暫無

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我們今天讀《史記》，要想明白為什么讀，怎么讀。不是去看一個個孤立的古代故事，而應(yīng)當(dāng)在閱讀中學(xué)習(xí)如何解讀歷史、分析人的意志與歷史進程。讀史是一件嚴(yán)肅的事，但當(dāng)你打撈起散落在歷史長河中星星點點的存留，掌握史實、構(gòu)建史觀，就能體驗到閱讀的終極樂趣。 《戰(zhàn)國群星閃耀時》囊括了墨子、吳起、商鞅、孫臏、扁鵲、張儀、孟子、莊子、蘇秦9位戰(zhàn)國時期著名思想家、軍事家、縱橫家，通過這些人物的生平事跡，我們可以按照歷史的歷時順序，了解戰(zhàn)國時期中國歷史的脈絡(luò)，從文化思想、政治經(jīng)濟等

本書講述了銀狐生活在北極附近的荒原，從它生活的地方向南望，大地一片荒涼，只能見到一些零碎的苔蘚。銀狐有很多兄弟姐妹，它們生活在荒原上。它們整天忙碌著。不是用爪子挖洞，建房子，就是忙著抓旅鼠、掏鳥蛋、捕北極兔。愛斯基摩女孩是跟著爸爸一起來北極的，有一天，女孩看見了一只銀狐，銀狐也看見了女孩……那年夏天，在認(rèn)識女孩之后，銀狐的每一個日子都是這樣開始的。它每天等待著女孩的到來，然后他們一起在荒原上散步，追逐，嬉戲，一起去拜訪北極熊，或者去探險。銀狐以為，它以后的生活都會是這個樣子……

我們今天讀《史記》，要想明白為什么讀，怎么讀。不是去看一個個孤立的古代故事，而應(yīng)當(dāng)在閱讀中學(xué)習(xí)如何解讀歷史、分析人的意志與歷史進程。讀史是一件嚴(yán)肅的事，但當(dāng)你打撈起散落在歷史長河中星星點點的存留，掌握史實、構(gòu)建史觀，就能體驗到閱讀的終極樂趣。 《先秦超級思想家》囊括了老子、孔子、孫武等8位《史記》中的思想家、政治家、軍事家、縱橫家，通過這些人物的生平事跡，我們可以按照歷史的歷時順序，了解先秦時期中國歷史的脈絡(luò)，更深入地洞察中華文化精髓。

本書設(shè)計五個故事，主要通過故事讓兒了解推拿、艾灸、中藥外用、藥食同源、養(yǎng)生功法，讓其意識到中醫(yī)藥與生活密切相關(guān)。五個故事分別為：1.《奇幻森林的獨角獸》，通過奇遇展示推拿的有效性，讓讀者了解推拿是中醫(yī)的治療手段。2.《怪爺爺家“著火”了》，通過矛盾沖突展示艾灸和針灸的使用。3.《會飛的蒲公英》，通過故事展示蒲公英的藥用價值，讓讀者了解中藥來自大自然，中藥可以外服和內(nèi)用。4.《荷葉綠豆粥來嘍》讓讀者了解藥食同源的原理。5《一起來學(xué)八段錦》讓讀者了解中醫(yī)養(yǎng)生功法，培養(yǎng)養(yǎng)生觀念。本書編創(chuàng)形式活潑新穎，

本套書共四冊，根據(jù)經(jīng)典神魔小說《封神演義》改編而成，在尊重原著中各人物最終結(jié)局的基礎(chǔ)上，提取其中的重要人物和故事脈絡(luò)，以一種新的、類似小說的形式來講封神故事。既有人物的前世今生，又有原著中的故事脈絡(luò)，符合現(xiàn)代孩子的閱讀習(xí)慣，是一套可以讓孩子讀并且能真正讓孩子讀懂封神宇宙世界的繪本。《封神源起》一冊中，由于天庭缺人干活，昊天上帝和瑤池金母想招“打工仔”，于是找鴻鈞老祖幫忙。鴻鈞老祖讓自己的三個徒弟老子、元始天尊和通天教主去想辦法。元始天尊和通天教主門下雖然有不少弟子，但他們自由散漫慣了，并不愿意為

《行走在愛海里》全書以日記體形式記錄了弘毅小學(xué)四年級一班孩子成長的故事。以一名十歲小學(xué)生雷學(xué)昱的視角，刻畫了全班同學(xué)在富有愛心的王娜老師的教育下，全方位成長起來的故事。同時，講述了發(fā)生在雷學(xué)昱身邊的事情，抒發(fā)了他對家庭、學(xué)校和社會的愛及被愛的情愫。本書還展現(xiàn)了川南城市風(fēng)貌、農(nóng)村的自然風(fēng)光和人們的生活習(xí)俗。孩子的成長過程，注定是艱辛的。孩子的成長過程，又是充滿幸福的，享受著溫馨和快樂。本書記錄了老師與學(xué)生之間的深厚感情，是一本弘揚正能量的書。