二戰(zhàn)早期，英國(guó)特別行動(dòng)委員會(huì)（SOE）設(shè)立了絕密培訓(xùn)學(xué)校，以指導(dǎo)未來(lái)的特工學(xué)習(xí)如何成為一名間諜。X營(yíng)地是SOE開設(shè)在海外的眾多訓(xùn)練學(xué)校中，zui重要也zui有意思的一所，其教學(xué)大綱比其他訓(xùn)練學(xué)校也*全*，本書重現(xiàn)了該學(xué)校的培訓(xùn)手冊(cè)，課程涵蓋偽裝、偵察、追蹤、審訊、格斗，以及暗殺等秘密技能，用于幫助特工為在敵后執(zhí)行*度危險(xiǎn)的破壞和顛覆計(jì)劃做準(zhǔn)備。本書內(nèi)容以英國(guó)國(guó)家檔案館的真實(shí)史料為基礎(chǔ)，向讀者展示了二戰(zhàn)中的特工這一職業(yè)的歷史沿革與訓(xùn)練體系，以及SOE是如何將學(xué)員培訓(xùn)成為一名合格特工的，為讀者揭開

★這是一本第二次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)史，以時(shí)間為主線，縱向梳理世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)的潮流起伏、形勢(shì)發(fā)展，橫向講述歐洲、北非、蘇德、太平洋等各個(gè)戰(zhàn)區(qū)的重要戰(zhàn)事。 ★作者站在一名軍事理論家的高度，對(duì)參戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)役行動(dòng)做了透徹講解與精彩點(diǎn)評(píng)，對(duì)各國(guó)的戰(zhàn)爭(zhēng)愚行，特別是英國(guó)的連連失誤更是不吝筆墨嚴(yán)加批判。 ★書中沒有拗口的術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的概念，作者一路大道至簡(jiǎn)、平鋪直序，輔以*到的分析、深刻的反思，甚至辛辣的諷刺。無(wú)論是戰(zhàn)史小白、對(duì)二戰(zhàn)有一些了解的進(jìn)階讀者，還是骨灰級(jí)的二戰(zhàn)粉絲，都能各取所需，從中汲取營(yíng)養(yǎng)。 ★機(jī)械

本書主要講述第二次世界大戰(zhàn)期間發(fā)生的那些讓人啼笑皆非的趣聞?shì)W事。圍繞一戰(zhàn)后德國(guó)的“復(fù)仇”這一主線，講述了希特勒如何招募盟友，一步步展開報(bào)復(fù)，直至陰謀破產(chǎn)的故事。將二戰(zhàn)歷史中冷門但有趣的細(xì)節(jié)放大，利用趣聞?shì)W事推動(dòng)主線情節(jié)的發(fā)展，令全書高潮迭起。

1939年，歐洲局勢(shì)急轉(zhuǎn)直下，但各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人都在極力阻止世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。英法綏靖主義者一直夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)世界爭(zhēng)端“大和解”；就連希特勒也只想發(fā)動(dòng)對(duì)波蘭的局部戰(zhàn)爭(zhēng)，避免一場(chǎng)直面英法的世界大戰(zhàn)。而諷刺的是，雙方領(lǐng)導(dǎo)人為遏制戰(zhàn)爭(zhēng)而進(jìn)行的頻繁交手，卻在無(wú)意間把人類推向了二戰(zhàn)的深淵。第yi回合：德國(guó)：希特勒用《蘇德條約》威懾英法，使其放棄援助波蘭英國(guó)：一改對(duì)德妥協(xié)的政策，同波蘭簽署了《互助條約》結(jié)果：希特勒措手不及，被迫取消8月26日對(duì)波蘭的進(jìn)攻第二回合：英國(guó)：主動(dòng)外交出擊，授權(quán)瑞典商人促成英德和談德國(guó)：瑞典商人

1943年12月24日，蘇聯(lián)紅軍對(duì)馮·曼施泰因指揮的德國(guó)“南方”集團(tuán)軍群發(fā)起一連串冬季攻勢(shì)，總體目標(biāo)是解放被德軍占領(lǐng)的烏克蘭西部。蘇軍*一場(chǎng)進(jìn)攻戰(zhàn)役由瓦圖京將軍率領(lǐng)的烏克蘭*1方面軍轄內(nèi)部隊(duì)遂行，打擊裝甲兵上將勞斯指揮的德國(guó)第4裝甲集團(tuán)軍。蘇聯(lián)歷史學(xué)家們稱之為日托米爾—?jiǎng)e爾季切夫進(jìn)攻戰(zhàn)役。三周內(nèi)，瓦圖京轄內(nèi)部隊(duì)取得一場(chǎng)壯觀的勝利，在各個(gè)地段逼退第4裝甲集團(tuán)軍。他們解放了日托米爾、別爾季切夫和該地域另外一些城鎮(zhèn)，截至1月中旬，烏克蘭第1方面軍已實(shí)現(xiàn)幾乎所有初期目標(biāo)。但此時(shí)，馮&mid

當(dāng)代世界格局形成的基礎(chǔ)為二戰(zhàn)后以美蘇為主導(dǎo)所重新建立的新秩序。其中核心與關(guān)鍵的點(diǎn)就是希特勒自殺身亡后的十天時(shí)間，整個(gè)世界的歷史進(jìn)程都為之改變，標(biāo)志著一個(gè)時(shí)代的結(jié)束和另一個(gè)時(shí)代的開始。本書精挑細(xì)選大量親歷者的回憶錄等一手資料以一種紀(jì)錄片式的口吻對(duì)二戰(zhàn)中歐洲戰(zhàn)場(chǎng)最后十天的風(fēng)云變幻進(jìn)行了娓娓道來(lái)的論述，讓人有身臨其境之感，用立體全新的視角聚焦第二次世界大戰(zhàn)歐洲戰(zhàn)場(chǎng)十天中的諸多歷史細(xì)節(jié)，這是自約翰·托蘭《最后一百天》之后關(guān)于二戰(zhàn)的又一力作。

1940年，這群德國(guó)孩子只有4歲、5歲、10歲。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)中備受優(yōu)待，因?yàn)樗麄儞碛猩砭痈呶坏母赣H。這些孩子分別是納粹要員希姆萊、戈林、赫斯、法郎克、鮑曼、霍斯、施佩爾、門格勒的子女。 對(duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，德國(guó)的戰(zhàn)敗是一場(chǎng)風(fēng)暴，是與家人的分離，是優(yōu)越生活的終結(jié)，也是親身感受希特勒主義的恐怖。當(dāng)時(shí)的他們天真無(wú)辜，對(duì)父親的所作所為一無(wú)所知。后來(lái)，他們逐漸了解了那些可怕的事實(shí)。成年后，他們中有些人譴責(zé)父輩的罪行并深感愧疚，有些卻無(wú)條件地懷念自己被全人類唾棄的戰(zhàn)犯父親。 本書回溯了這些孩子的經(jīng)歷，記錄了他們年

書中深刻地?cái)⑹隽烁鲊?guó)特別是各大國(guó)的政治、外交活動(dòng)及彼此之間的博弈，披露了一些國(guó)家為謀取本國(guó)利益采取一切手段，包括互相利用、恃強(qiáng)凌弱、背信棄義、趁火打劫直至悍然入侵的事實(shí)。 對(duì)德軍參加的東線和西線各戰(zhàn)區(qū)的軍事行動(dòng)，都進(jìn)行了詳細(xì)的闡述和分析。德國(guó)被迫進(jìn)行兩線作戰(zhàn)，作者先后擔(dān)任陸軍總參謀部情報(bào)部長(zhǎng)和在東西線指揮作戰(zhàn)的經(jīng)歷，以及諸多高級(jí)將領(lǐng)和戰(zhàn)場(chǎng)指揮官給予的幫助，為作者按德國(guó)觀點(diǎn)對(duì)所有戰(zhàn)區(qū)的軍事行動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行闡述提供了有利條件。這樣，該書就比國(guó)外一些有意忽略甚至完全不涉及東線或西線戰(zhàn)事的第二次世界大戰(zhàn)史記

本書拋棄傳統(tǒng)的治史思路，繞過(guò)每天見諸報(bào)端的戰(zhàn)爭(zhēng)與危機(jī)，直接深入人類生活的基本方面，對(duì)自1900年以來(lái)人類*重要的思想和活動(dòng)領(lǐng)域進(jìn)行了描述和分析。作者為美國(guó)哥倫比亞大學(xué)中東研究所歷史學(xué)教授、主任。本書既是研究20世紀(jì)歷史的一個(gè)界碑，也可以作為讀者構(gòu)筑自己的20世紀(jì)史的參照物。

“你應(yīng)該高興啊，你竟然在‘二戰(zhàn)’中活了下來(lái)呢！”人們這么安慰他們�！笆前�，其他人比我們還慘啊�！彼麄�?cè)�是�?jīng)歷戰(zhàn)爭(zhēng)的小孩，現(xiàn)在已是雙鬢斑白的老人。親歷炸彈轟炸、追捕與逃亡，目睹父輩戰(zhàn)死沙場(chǎng)的遭遇也許不會(huì)再有人提起，他們的余生將一直沉默，所經(jīng)歷的一切將永遠(yuǎn)被遺忘，直到他們遇到薩賓娜？伯德女士�，F(xiàn)在，回憶之門緩緩打開，年幼時(shí)期的那些戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)歷回涌而來(lái)，夾雜著恐懼不安的心情和不被理解的種種遭遇。一個(gè)長(zhǎng)久以來(lái)人們不愿觸及的話題，是時(shí)候展開討論了：“二戰(zhàn)”不僅對(duì)其他國(guó)家造成了深重的苦難，也給戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者帶來(lái)了