符號(hào)模式的允許對(duì)角化問(wèn)題從組合的角度刻畫來(lái)說(shuō)一直是一個(gè)公開(kāi)問(wèn)題，盡管本人以及其他學(xué)者也給出過(guò)一些充要條件，但是從組合的角度得到的充要條件至少還沒(méi)有得到，這也是我們繼續(xù)進(jìn)行研究進(jìn)而寫作本書的原因。本書主要闡述和研究符號(hào)模式矩陣中的允許對(duì)角化問(wèn)題，全書共分五章，第一章符號(hào)模式矩陣的基礎(chǔ)知識(shí)；第二章符號(hào)模式矩陣中元素的變化對(duì)秩的影響；第三章符號(hào)模式現(xiàn)有的充分/充要/必要條件的結(jié)論；第四章Frobinus標(biāo)準(zhǔn)形的角度去考慮允許對(duì)角化的一些結(jié)論；第五章未來(lái)展望及允許對(duì)角化的公開(kāi)問(wèn)題。

本書分為n階行列式、矩陣、線性方程組、矩陣的特征值及二次型四部分，主要內(nèi)容包括：n階行列式的定義、矩陣的概念、用高斯消元法解線性方程組、方陣的特征值與特征向量等。

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展和計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用，科學(xué)計(jì)算已成為繼理論方法、試驗(yàn)方法后的第三種基本手段。數(shù)值計(jì)算方法已成為當(dāng)代大學(xué)生必須掌握的基礎(chǔ)知識(shí)。本書講述數(shù)值計(jì)算的理論與基本方法，內(nèi)容包括：誤差概念及數(shù)值計(jì)算中的若干問(wèn)題、插值法、曲線擬合與逼近理論、方程的近似解法、線性方程組的直接解法、線性方程組的迭代解法、數(shù)值積分與數(shù)值微分、常微分方程的數(shù)值解法、矩陣特征值和特征向量的計(jì)算。本書注重理論聯(lián)系實(shí)際，各章節(jié)都配備了豐富的數(shù)值計(jì)算例題與適量的數(shù)值實(shí)驗(yàn)題。本書為本科教材，亦可供相關(guān)人員參考。

本書是面向21世紀(jì)課程教材，也是普通高等教育“十一五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。全書分為三大部分：實(shí)物的性質(zhì)和運(yùn)動(dòng)規(guī)律、電磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)規(guī)律、光與量子運(yùn)動(dòng)規(guī)律。本書對(duì)于經(jīng)典物理的內(nèi)容力求以高起點(diǎn)加以闡述，以便能與近代物理相銜接，并加強(qiáng)了為介紹現(xiàn)代觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)所必需的近代物理的內(nèi)容，介紹了與當(dāng)今高科技相關(guān)的物理基礎(chǔ)，突出了生命科學(xué)的特色以及與農(nóng)、林等專業(yè)相聯(lián)系的特點(diǎn)；在內(nèi)容上也兼顧到目前高等農(nóng)林院校的教學(xué)實(shí)際和大學(xué)基礎(chǔ)教育的實(shí)用性。

《有機(jī)合成化學(xué)原理及新技術(shù)研究》主要內(nèi)容包括：緒論，基團(tuán)取代反應(yīng)，烷基化反應(yīng)，�；�化反應(yīng)，烴基化反應(yīng)，縮合反應(yīng)，碳環(huán)合成反應(yīng)，分子重排反應(yīng)，不對(duì)稱合成反應(yīng)，官能團(tuán)的引入、轉(zhuǎn)換及保護(hù)，有機(jī)合成化學(xué)新技術(shù)等。

本英文改編教材的原書——《西爾斯物理學(xué)》是幾代編著者長(zhǎng)達(dá)半個(gè)多世紀(jì)物理教育探索與創(chuàng)新的產(chǎn)物，其許多可圈可點(diǎn)的特色在美國(guó)乃至世界其他國(guó)家，影響了一代又一代的大學(xué)師生，是當(dāng)今世界發(fā)行量最大的主流教材之一。 本教材分上下兩冊(cè)。本書是下冊(cè)，主要內(nèi)容有電磁學(xué)、波動(dòng)光學(xué)、近代物理學(xué)等。 本書既充分體現(xiàn)了原書的特色，又在適合我國(guó)國(guó)情方面有了新的特點(diǎn)，主要表現(xiàn)在：對(duì)原書取舍得當(dāng)，篇幅適當(dāng)，教材內(nèi)容覆蓋了教育部最新教學(xué)基本要求建議的75個(gè)A類知識(shí)點(diǎn)和部分B類知識(shí)點(diǎn)；教材95％以上是原書的文字，體現(xiàn)了原書教學(xué)理