本書共分為八章，第一章與第二章介紹了聲樂演唱藝術基礎知識，梳理了聲樂藝術的形成發(fā)展概況，分析了聲樂演唱藝術的特征，揭示了文化修養(yǎng)與聲樂演唱的關系，總結(jié)了聲樂演唱生理機制。第三章與第四章是理論層面的探索，明確了聲樂演唱必須接受心理與美學理論的指導這一事實，同時也構建了聲樂演唱教學基礎理論體系。第五章到第七章分別通過美聲演唱、民族聲樂演唱以及流行演唱對聲樂演唱理論與教學實踐問題進行了直觀探索。第八章展望了聲樂演唱教學實踐，論述了情境教學、啟發(fā)式教學、翻轉(zhuǎn)課堂與微課在聲樂演唱教學中的應用問題。

本書為中國古代音樂美學史的專題研究，包括儒家、道家、禪宗三家主流音樂美學思想，以及感應論音樂美學、嵇康“聲無哀樂”音樂美學、文人音樂美學、琴樂演奏美學、聲樂演唱美學等內(nèi)容。作者以每種理論整體為對象，既勾勒其歷史演進的軌跡，亦闡發(fā)其思想理論內(nèi)涵，并通過歷史語境的呈現(xiàn)，立體地再現(xiàn)其理論構架和深層邏輯，展示學理所在。

《從藝術的窗口看世界：音樂文化的價值理性思考》收錄作者曾遂今近30年來在音樂文化方面的探索與思考的文章，其中包括民族音樂學、音樂美學、音樂史學、音樂社會學、音樂傳播學、音樂評論等論文和相關文論。在“音樂·價值理性篇”中，讀者能直接了解到作者的音樂社會價值觀、音樂創(chuàng)作審美觀和中國音樂工作者的社會責任感；“音樂學·學科建設篇”是作者在教學科研中的思考心跡，其中一些觀點和論點已融人作者相關的學術作中。在“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)·民族民間藝術篇”中，重點刊登了作者30年前的碩士學位論文《涼山彝族口弦》，本論文也

本書主要內(nèi)容包括：20世紀以來學校音樂課程變遷的歷史考察；學校音樂課程范式的現(xiàn)代性追求及后現(xiàn)代的挑戰(zhàn)與應答；文化觀念與學校音樂課程哲學變遷的內(nèi)在理路透析；人學理念與學校音樂課程目標變遷的文化分析等七章。