本書內(nèi)容包括：編制與職責(zé)、計劃、運動、進攻、防御、巡邏隊與巡邏行動、直瞄火力的計劃與控制、間瞄火力支援計劃、城市戰(zhàn)斗技能、步兵常用戰(zhàn)斗操練、基本概念、控制手段與圖示。

在長平之戰(zhàn)中，趙國是否真被坑殺了45萬人？ 以強橫而聞名的漢帝國為何會衰亡而進入亂世，赤壁之戰(zhàn)為何能開創(chuàng)三國時代？ 東晉贏得了淝水之戰(zhàn)的輝煌勝利，為何卻沒能成功北伐？ 本書用全彩漫畫的形式，沙盤推演了9場影響中國歷史走向的關(guān)鍵性戰(zhàn)爭，從將略、兵制、地形、后勤等角度，剖析一場戰(zhàn)爭如何運轉(zhuǎn)、如何打贏，讓我們得以撥開歷史的迷霧，一窺戰(zhàn)爭背后的成敗細節(jié)，學(xué)習(xí)成大事的名將謀略！

本書講軍艦的前世今生，講軍艦的各種性能參數(shù)，講軍艦的各種細節(jié)。具體內(nèi)容包括：迷途武士——北洋海軍裝備的蚊子船、紐卡斯爾的夢——“超勇”級撞擊巡洋艦、扭曲的利刃——“濟遠”級穹甲巡洋艦、鐵血驍騎——“經(jīng)遠”級裝甲巡洋艦等。

全書共分三部分，第一部分為2023年招生政策，主要包括軍校招生的基本條件（含政審條件）、體檢標準、面試程序，等等。通過這一部分，可以掌握軍校招生的基本情況。第二部分為院校介紹，按照陸、海、空、火、戰(zhàn)支、武警分類介紹27所軍隊院校的基本情況。這一部分系統(tǒng)收錄了各軍校的概況、招生條件、政策問答、招生范圍、招生專業(yè)等重要信息，讓高考生對心儀的院校有深入透徹的了解。第三部分為熱點問答，解答考生熱點問題，消除考生報考疑慮。

本書是介紹中國軍事經(jīng)典著作的指導(dǎo)性讀物。全書從背景介紹，內(nèi)容介紹，閱讀指導(dǎo)，延伸閱讀等四個方面對各軍事經(jīng)典著作進行推介，讓讀者對各軍事經(jīng)典著作有一個較為全面的認識與了解，幫助指戰(zhàn)員提高指揮理論素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

一部史料集�；春�戰(zhàn)役勝利的因素是多方面的，但人民群眾踴躍支前則是這些因素中最重要，不可或缺的。習(xí)近平總書記曾說過，淮海戰(zhàn)役的勝利是靠老百姓用小推車推出來的。為了重溫那段歷史，本書用歷史再現(xiàn)的方式，輯錄了文獻資料、參戰(zhàn)人員回憶文章、相關(guān)報紙報道、支前模范故事等史料，多角度、多方面、多維度地對淮海戰(zhàn)役人民支前運動做一個實錄展示，反映人民群眾全力以赴支援淮海戰(zhàn)役，最終取得淮海戰(zhàn)役偉大勝利的史實，以此來證明戰(zhàn)爭的偉力之最深厚的根源，存在于民眾之中。

本書針對軍隊院校因隊干部素質(zhì)參差不齊導(dǎo)致學(xué)員隊建設(shè)主攻方向偏差、基層干部流動快帶來的學(xué)員隊管理波動和學(xué)員培養(yǎng)斷線、學(xué)員隊干部和學(xué)員骨干培訓(xùn)指導(dǎo)理論缺乏等現(xiàn)實問題，探索研究學(xué)員隊管理尤其是學(xué)員隊管理者能力培養(yǎng)、組隊模式、管理機制、思想教育、教學(xué)訓(xùn)練、戰(zhàn)斗力建設(shè)等內(nèi)容，為提升學(xué)員隊建設(shè)水平進而提升學(xué)員培養(yǎng)質(zhì)量提供一個方法途徑，為新時期院校學(xué)員隊管理和學(xué)員隊干部、學(xué)員骨干培訓(xùn)提供參考。

本書內(nèi)容包括三篇長文：第一篇為巴牙喇與噶布什賢兵考，寫成于一九四五年，譽抄完成于一九四六年元月十五日。第二篇為義和團運動，一九四五年五月初寫成于成都約六七萬字。第三篇為備忘隨錄，是一冊史料摘錄。

本書由著名歷史學(xué)家雷海宗先生編寫，是其代表作。全書包括“中國的兵”“中國的家族”“中國的元首”“無兵的文化”“中國文化的兩周”等內(nèi)容。它并不是一部純粹的關(guān)于中國古代兵制的專著，而是通過中國的兵制，通覽中國的文化，并發(fā)表作者對中國文化優(yōu)勢、利弊的看法，堪稱一部精簡的中國軍事小史或中國兵制小史。如作者指出，東漢一下，兵的問題總未解決，乃是中國長期積弱的一個重要原因，漢代恢復(fù)古制，大家族成為社會國家的基礎(chǔ)，此后維持了兩千年，中國經(jīng)歷年兵火而能創(chuàng)造新文化，至少一部分要歸功于漢代大家族制度的重建。全書語言

本書稿詳細介紹了1802年至1911年百余年間廣東團練活動發(fā)展歷程,及其團練組織的興辦、發(fā)展與轉(zhuǎn)變,并在此基礎(chǔ)上分析當(dāng)時廣東社會的發(fā)展變化。具體包括清代廣東團練使的歷史流變、組織類型、組織規(guī)模與建制形式、組織人員與經(jīng)費、辦理模式與職能,以及嘉慶、道光、咸豐、同治、光緒、宣統(tǒng)年間廣東團練史活動。同時,通過與其他省份團練情況的對比研究,歸納演繹清代廣東團練的特點,以及清代團練的共性。