本書從美聲唱法的發(fā)展歷史和風(fēng)格談起,厘清了美聲唱法的發(fā)展脈絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)傳入中國(guó)后的美聲唱法發(fā)展的進(jìn)程進(jìn)行了較為系統(tǒng)的梳理，分析了其在中國(guó)化進(jìn)行中的規(guī)律特點(diǎn),總結(jié)了其在審美方面的時(shí)代變化,并就其時(shí)代價(jià)值、傳播價(jià)值和教育價(jià)值予進(jìn)行總結(jié),對(duì)中國(guó)美聲唱法的發(fā)展歷程問(wèn)題進(jìn)行更加全面、科學(xué)、系統(tǒng)的分析和闡釋,以獲得對(duì)其更加深刻的認(rèn)識(shí),為當(dāng)代聲樂(lè)創(chuàng)作、演唱和教學(xué)提供有益的啟示與借鑒。

本書以聲樂(lè)教學(xué)研究為基底，以聲樂(lè)教學(xué)模式的構(gòu)建與創(chuàng)新為導(dǎo)向，對(duì)聲樂(lè)教學(xué)理論與實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論述。書中對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)進(jìn)行了概述，介紹聲樂(lè)藝術(shù)的概念、分類、發(fā)展歷程、特征和功能，引導(dǎo)讀者對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)有個(gè)基本了解。詳細(xì)論述了聲樂(lè)教學(xué)的理論基礎(chǔ)和實(shí)踐要點(diǎn)，說(shuō)明聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展、現(xiàn)狀、內(nèi)容和原則，以及聲樂(lè)演唱中的呼吸、發(fā)聲、共嗚技法，并根據(jù)聲樂(lè)教學(xué)與其他學(xué)科存在的差別和共性，介紹聲樂(lè)教學(xué)的基本方法，重點(diǎn)論述聲樂(lè)教學(xué)模式的創(chuàng)新與應(yīng)用，為我國(guó)聲樂(lè)教學(xué)的未來(lái)發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書從聲樂(lè)的體裁、形式和審美價(jià)值出發(fā)，簡(jiǎn)述了現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)的理念和基本理論，介紹了現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，揭示了現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)的問(wèn)題，闡述了聲樂(lè)教學(xué)的相關(guān)內(nèi)容和現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)的唱法實(shí)踐，為現(xiàn)代聲樂(lè)教學(xué)實(shí)踐的創(chuàng)新提供了建設(shè)性的指導(dǎo)意見(jiàn)。

本書主要內(nèi)容包括：合唱指揮藝術(shù)概述、合唱指揮藝術(shù)的技術(shù)理論、合唱指揮應(yīng)具備的要求與能力、合唱指揮的藝術(shù)造詣、合唱指揮藝術(shù)的訓(xùn)練探究、合唱指揮藝術(shù)的實(shí)踐活動(dòng)，共六章。具體包括：合唱的藝術(shù)史及基本理論、合唱指揮藝術(shù)的形式與發(fā)展等。

本書從聲樂(lè)演唱理論和技術(shù)相關(guān)的問(wèn)題展開(kāi)論述,主要包括聲樂(lè)演唱的相關(guān)理論,引導(dǎo)讀者了解聲樂(lè)的含義、聲樂(lè)演唱的發(fā)展歷程以及聲樂(lè)演唱的生理機(jī)制等內(nèi)容。本書還介紹了聲樂(lè)演唱的唱法、舞臺(tái)表演、藝術(shù)體裁,講解聲樂(lè)演唱不同唱法之間的區(qū)別、舞臺(tái)表演中需要注意的問(wèn)題、聲樂(lè)演唱不同體裁之間的區(qū)別等,對(duì)聲樂(lè)演唱作品的賞析展開(kāi)論述。

本書從聲樂(lè)教學(xué)的理論、聲樂(lè)表演技巧的教學(xué)、聲樂(lè)演唱語(yǔ)言技巧及語(yǔ)調(diào)處理、聲樂(lè)表演心理探究及表演創(chuàng)作、聲樂(lè)表演藝術(shù)鑒賞與表演審美、聲樂(lè)表演中的選曲與伴奏、聲樂(lè)表演排練與舞臺(tái)實(shí)踐、聲樂(lè)表演教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題等幾個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致地分析、闡述和研究。同時(shí)在高校聲樂(lè)教學(xué)模式構(gòu)建上進(jìn)行了創(chuàng)新和探索,既有嚴(yán)謹(jǐn)、客觀的理性認(rèn)識(shí),又有具體的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。基于以上研究,針對(duì)聲樂(lè)教學(xué)中存在的問(wèn)題進(jìn)行了詳細(xì)分析,提出了較好的解決對(duì)策,并對(duì)未來(lái)提出了預(yù)期和展望。

本書共分為七章，在章節(jié)總體安排上，五章偏重于“聲樂(lè)演唱基礎(chǔ)訓(xùn)練”，兩章則偏重于“基礎(chǔ)訓(xùn)練教學(xué)理論的構(gòu)建”。具體來(lái)說(shuō)，本書論述了聲樂(lè)演唱技法基礎(chǔ)訓(xùn)練的方式，闡述了基本理論、基本知識(shí)、基本方法等，還提供了若干演唱實(shí)踐，這既可用來(lái)對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行印證，又利于讀者對(duì)演唱方法的自我練習(xí)與自我體會(huì)。

本書共五章，內(nèi)容包括：民族聲樂(lè)概述，民族聲樂(lè)的演唱技巧，民族聲樂(lè)的風(fēng)格特征、體裁與藝術(shù)形式，民族聲樂(lè)的演唱實(shí)踐，民族聲樂(lè)的舞臺(tái)表演藝術(shù)。

本書以聲樂(lè)藝術(shù)為基底,以研究角度為導(dǎo)向,對(duì)當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)研究問(wèn)題展開(kāi)論述。從發(fā)展歷程角度概述,幫助讀者了解聲樂(lè)藝術(shù)的歷史沿革,從聲樂(lè)藝術(shù)的構(gòu)造特征和歌唱原理方面進(jìn)行闡述,讓讀者了解人的生理特征和歌唱之間的關(guān)系,基于美學(xué)角度對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)展開(kāi)了美學(xué)分析,通過(guò)不同的聲樂(lè)唱法介紹來(lái)讓讀者加深對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)的了解,通過(guò)對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)作品的分析與把控,掌握聲樂(lè)藝術(shù)的處理方法,闡述當(dāng)代聲樂(lè)藝術(shù)的發(fā)展與創(chuàng)新,讓讀者明白在當(dāng)代人肩上聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展和傳承的重大使命。

本書對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)與聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的基本內(nèi)容以及聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新等內(nèi)容展開(kāi)論述，書中主要介紹了聲樂(lè)藝術(shù)與聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)相關(guān)的內(nèi)容以及聲樂(lè)教學(xué)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的心理問(wèn)題與相應(yīng)的調(diào)控方法。其中包括聲樂(lè)藝術(shù)的常識(shí)與發(fā)展史概述，聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)所涉及到的原則與方法、特點(diǎn)與規(guī)律、基本形式與內(nèi)容等等，作者對(duì)聲樂(lè)藝術(shù)教學(xué)的多元化進(jìn)行了詳細(xì)的論述，本書語(yǔ)言簡(jiǎn)練，深入淺出，適合不同程度水平的讀者進(jìn)行閱讀，無(wú)論是聲樂(lè)愛(ài)好者還是教育研究者，讀過(guò)此書都能有所收獲。