本書是高分逆襲學霸、高效學習法研究者,青年作家“九三學長”全新力作。作者基于本人咨詢課程真實反饋,原創(chuàng)了金字塔高效學習能力模型,3大核心模塊包含學習的底層邏輯、認知思維、實戰(zhàn)技巧;11個父母高頻關(guān)注的孩子學習痛點;近50條作者親測或作者訓練營社群常用高效方法和技巧詳解。幫父母及孩子構(gòu)建高效學習底層邏輯、認知思維、學習實戰(zhàn)技巧。三級能力層層進階,讓父母找到孩子主動學習的根本;幫孩子糾正錯誤學習思維、運用高效學習方法提升學習效率,實現(xiàn)高分逆襲!

本書從適應力、批判思維、同理心、正直、樂觀、主動性、韌性這7個維度闡述了個體在面對未來經(jīng)濟發(fā)展和社會趨勢的宏大命題時，如何才能夠做出準確、高效的應對。本書所討論的這7項能力，都直接來源于人們對于生活掌控感和獨立人格的追求。通過提升這些軟技能，有助于每一位讀者掌控自己的人生主導權(quán)，在追尋幸福的道路上滿載而歸，突破35歲的人生天花板，堅守自己熱愛的職業(yè)并發(fā)掘人生真正的意義所在。書中所談的這7項軟技能精煉高效、邏輯清晰，無須充滿天資，是每一個追求卓越的普通人都可以習得的能力。

《兒童教育心理學》是阿德勒作品中僅有的一部家教類著作，是讓萬千父母和教師受益終身的養(yǎng)育經(jīng)典。阿德勒認為，世界上沒有問題兒童，只有缺少正確引導的孩子。本書指出兒童出于各種原因會有自卑感，需要父母和教師的支持與引導，從而養(yǎng)成自信、獨立、勇敢、合作等健全的人格。阿德勒從個體心理學出發(fā)，解析兒童在成長過程中出現(xiàn)的如害羞、說謊、尿床、打架、口吃等行為背后的心理成因。在教育過程中，父母和教師要學會從孩子的角度理解他們，給予正向的關(guān)注，消除他們內(nèi)心的不安全感，幫助他們更有勇氣面對人生的挑戰(zhàn)，從而獲得更大成就。