本書(shū)分為人才工作篇、研究探索篇、政策規(guī)劃篇。主要內(nèi)容包括寧波人才發(fā)展總體狀況、人才工作基本情況及主要特色、人才領(lǐng)域理論研究成果、人才工作調(diào)查研究報(bào)告、人才相關(guān)政策法規(guī)等。本書(shū)以翔實(shí)的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確記錄地方人才發(fā)展的狀況，有針對(duì)性地面向人才工作難點(diǎn)展開(kāi)理論研究和實(shí)踐探索，旨在服務(wù)當(dāng)?shù)卣�策部門決策，為當(dāng)?shù)厝瞬蓬I(lǐng)域工作者及研究人員提供研究參考。

本書(shū)以大中小學(xué)協(xié)同育人和新時(shí)代高素質(zhì)創(chuàng)新人才培養(yǎng)為主旨，以更好地落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)為中心，結(jié)合教育強(qiáng)國(guó)背景下大中小學(xué)協(xié)同育人的價(jià)值意蘊(yùn)，闡釋了在培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才中實(shí)施大中小學(xué)協(xié)同育人的必然性，并立足于大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的現(xiàn)狀，遵循人的發(fā)展和教育規(guī)律，從系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化角度探究大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的根本、動(dòng)力、引基礎(chǔ)、主導(dǎo)載體、特色、保障，探索了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的驅(qū)動(dòng)、運(yùn)作、實(shí)踐、協(xié)同、創(chuàng)新、保障機(jī)制，并構(gòu)建了大中小學(xué)協(xié)同培育高素質(zhì)創(chuàng)新人才的

本書(shū)就當(dāng)前高校國(guó)際人才培養(yǎng)的狀況，闡述了國(guó)家戰(zhàn)略下國(guó)際人才培養(yǎng)的重要性以及存在的問(wèn)題，并對(duì)國(guó)際人才培養(yǎng)理論以及創(chuàng)新發(fā)展的策略展開(kāi)詳細(xì)探究，以期為我國(guó)高校國(guó)際人才培養(yǎng)發(fā)展提供相應(yīng)的理論參考，促進(jìn)高校教育發(fā)展。

本書(shū)是作者的博士論文，其主題是針對(duì)中西部地區(qū)中小城市博士人才吸引力影響因素，進(jìn)行系統(tǒng)的探索性研究。本書(shū)以作為中西部地區(qū)中小城市代表的x市博士人才、x市領(lǐng)導(dǎo)干部和其他地區(qū)博士人才為調(diào)查對(duì)象，采用問(wèn)卷的方式獲得了對(duì)于設(shè)定問(wèn)題的回答，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，采用

本書(shū)基于新時(shí)代人才觀視域,整合教育學(xué)、人才學(xué)等學(xué)科的基本理論和方法,以電力行業(yè)博士為研究對(duì)象,探索海外人才回流的影響因素及影響路徑。本書(shū)首先闡釋了我國(guó)海外人才回流現(xiàn)狀并剖析了相關(guān)人才政策,對(duì)海外人才回流相關(guān)理論及文獻(xiàn)進(jìn)行了系統(tǒng)回顧;其次在調(diào)研海外人才回流情況及影響因素基礎(chǔ)上,通過(guò)扎根理論研究探索了影響海外人才回流的路徑及機(jī)理;最后提出海外人才回流的建議,為新時(shí)代人才引進(jìn)政策制定提供理論支撐。

本書(shū)共分為四個(gè)部分、十個(gè)章節(jié),分別闡述了區(qū)域協(xié)調(diào)、專業(yè)技術(shù)人才理論基礎(chǔ);專業(yè)技術(shù)人才內(nèi)涵及相關(guān)理論;對(duì)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈的基本解讀;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重點(diǎn)城市現(xiàn)狀;區(qū)域人才協(xié)同發(fā)展的動(dòng)力與路徑;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)機(jī)遇;成渝地區(qū)專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈人才協(xié)同發(fā)展面臨的困難;成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建立人才發(fā)展長(zhǎng)效機(jī)制的建議等。

本書(shū)是關(guān)于成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈人才協(xié)同培育的學(xué)術(shù)研究著作，為四川省社會(huì)科學(xué)研究“十四五”規(guī)劃課題研究成果（批準(zhǔn)號(hào)：SC21C023）。本書(shū)將人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略與區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略、中國(guó)特色社會(huì)主義人才理論與成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈發(fā)展要素進(jìn)行有機(jī)融合，從成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈人才協(xié)同培育的動(dòng)因、機(jī)制出發(fā)，為兩地的人才吸納與引進(jìn)、人才培育與發(fā)展、人才配置與流動(dòng)、人才扶持與保障等方面提出相關(guān)建議，以期積極推進(jìn)成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈人才政策的建設(shè)與優(yōu)化。

本書(shū)從創(chuàng)新型人才的內(nèi)涵及特征、國(guó)際創(chuàng)新型人才與產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展模式及啟示、科技人才與產(chǎn)業(yè)發(fā)展互動(dòng)關(guān)系分析幾個(gè)方面分析討論了人才發(fā)展與產(chǎn)業(yè)提升之間的互動(dòng)關(guān)系,又從河北省及周邊地區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、河北省產(chǎn)業(yè)發(fā)展定位、河北省工業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及結(jié)構(gòu)優(yōu)化、河北省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展現(xiàn)狀及促進(jìn)措施、河北省服務(wù)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及提升策略分析了河北省產(chǎn)業(yè)發(fā)展及機(jī)構(gòu)優(yōu)化的發(fā)展路徑,而后論證了創(chuàng)新型人才發(fā)展與建設(shè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的互相促進(jìn)途徑,提出河北省人才鏈和產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同融合創(chuàng)新發(fā)展的有效建議。

ATD為當(dāng)今的人才發(fā)展專業(yè)人士提供了全新的人才發(fā)展能力模型。人才發(fā)展知識(shí)體系（TDBoK）通過(guò)結(jié)構(gòu)化方式來(lái)體現(xiàn)該模型，包含三個(gè)部分，每個(gè)部分代表模型中的一個(gè)領(lǐng)域，三個(gè)部分共涵蓋23種能力。每種能力都隨附一句描述性的話，以確定為了達(dá)到能力模型定義的績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)、人才發(fā)展專業(yè)人士需要了解的知識(shí)和掌握的技能。在每種能力下，人才發(fā)展專業(yè)人士能找到相關(guān)的知識(shí)和技能的描述，以及與該主題相關(guān)的概念、術(shù)語(yǔ)和模型。TDBoK的信息資源是由60多名主題專家開(kāi)發(fā)的，并結(jié)合了數(shù)千本刊物中的精選觀點(diǎn)。TDBoK使你可以定義現(xiàn)

本書(shū)主要從四個(gè)章節(jié)全面總結(jié)了重慶在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中回引本土人才的基本做法和經(jīng)驗(yàn)。全書(shū)在編寫過(guò)程中通過(guò)對(duì)重慶不同地區(qū)回引本土人才的典型案例的總結(jié),全面呈現(xiàn)了本土人才對(duì)于重慶脫貧攻堅(jiān)帶來(lái)的重大成效,對(duì)于系統(tǒng)總結(jié)脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中的人才機(jī)制具有一定的指導(dǎo)價(jià)值。本書(shū)將全方位地展現(xiàn)重慶在脫貧攻堅(jiān)過(guò)程中所形成的本土人才發(fā)展成果,對(duì)于進(jìn)一步鞏固拓展重慶脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接發(fā)揮著一定引領(lǐng)作用。