本書從大學生這一群體的特點和新時代生態(tài)文明教育的現(xiàn)實需要，以及大學生生態(tài)文明素養(yǎng)提升的實際需求出發(fā)，闡述了生態(tài)環(huán)境的普及性知識和生態(tài)文明的思想觀念。內容包括：認識生態(tài)危機、走進生態(tài)文明、樹立生態(tài)觀念、發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)、倡導綠色生活。

本書為一本理論譯著。本書從學術角度廣泛而深入地分析了大多數(shù)當代哲學和經(jīng)濟政治政策的缺陷，提出建立一種生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展的文明。作者敦促我們的概念世界不要只專注于分析以及那些膽小拘謹?shù)募僭O論述，而應該采取辯證的方法。智力工作應全力形成綜論，使之成為科學研究的指導準則。作者倡導的思辨的自然主義，以謝林創(chuàng)立的思想為體，超越了英國的分析哲學和法國的結構主義，是很適當?shù)目茖W研究的指導原則。將科學研究置于普遍發(fā)展的框架之內，作為科學的一種哲學，使其同樣為人類所理解。

經(jīng)過多年的實踐和探索，野生動物資源學院生態(tài)文明教育活動受益學生萬余人，生態(tài)文明主題教育活動也得到了大量主流媒體的關注。2014年，在阿里公益項目組聯(lián)合《生活報》組織開展的尋找龍江“江河衛(wèi)士”活動中，學院愛鳥協(xié)會作為高校大學生社團榮獲“江河衛(wèi)士”稱號；2016年，由世界自然基金會舉辦的黑龍江流域環(huán)境保護大使活動啟動儀式在野生動物資源學院舉行，10名志愿者代表在啟動儀式上接受綬帶；2016年，多家企業(yè)和社會團體捐資在野生動物資源學院設立大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力發(fā)展促進基金，該基金致力于推進生態(tài)文明教育，促

本書圍繞“陌生人社會”所生發(fā)的一系列倫理道德問題，從思辨與經(jīng)驗兩個層面做出了有益思考和嘗試性回答，對解決“陌生人社會”的道德困境有所助益。

2007年黨的十七大報告中，把建設生態(tài)文明作為實現(xiàn)全面建成小康社會的五大目標之一，并在十八大報告中把生態(tài)文明建設放在突出地位，融入經(jīng)濟建設政治建設文化建設社會建設各方面和全過程。生態(tài)文明不僅成為我國經(jīng)濟社會發(fā)展的重要指導思想，也成為我國對全球可持續(xù)發(fā)展的重要理論貢獻。生態(tài)文明是追求人與自然關系更高層次的和諧發(fā)展，是構建人與自然和諧共生的新型關系。迄今為止，人類社會發(fā)展已相繼經(jīng)歷了原始社會的前文明農(nóng)業(yè)文明和近代以來的工業(yè)文明。工業(yè)文明推動了人類社會的高速發(fā)展，但人與自然之間產(chǎn)生了大量的矛盾，束縛了

本書共七章，內容包括：理想是金牌，朋友是王牌；有了朋友圈，發(fā)展事業(yè)才有靠山；贏在第一策略：瞬間讓你的氣場更給力；建立朋友圈的基礎：讓別人喜歡你等。

生態(tài)文明是一種正在生成的現(xiàn)代文明范式。如果人類能夠未雨綢繆，自覺地踐行這種追求，那么，轉型的過程就會少一些悲劇和代價。作為一個有責任感的民族，我們要發(fā)出自己的聲音：尊重自然，熱愛自然，與地球上的所有人共同應對目前的生存危機。

羅伊·莫里森編*的《生態(tài)民主》分為以下三個主要部分。**部分：工業(yè)主義現(xiàn)實部分研究了工業(yè)主義作為一種社會制度的本質和特征。它分析了工業(yè)文明的*新發(fā)展階段及其在擴張和限制之間存在沖突的特定規(guī)則下的諸多含義，并探討了工業(yè)主義后果及其困境。第二部分：非民主性替代方案部分研究了全球管理的本質及其發(fā)展展望，然后著眼于作為工業(yè)主義未來競爭者的新型救贖性威權主義秩序的崛起。第三部分：《生態(tài)民主》進一步探索了民主和生態(tài)發(fā)展，并仔細考慮了作為案例的三個業(yè)已存在的合作社會制度，然后研究了生態(tài)公地的社會

在人類所有關系中，最崇高和美好的莫過于友誼。我們和自己的父母、孩子、同學、同事之間，如果能夠成為朋友，將是一生中莫大的幸福。友誼，還使我們和素昧平生的陌生人產(chǎn)生相見恨晚的好感和喜愛，我們分享著各自不同的興趣和觀念，融入對方的世界，并擔負著相互守護的責任……友誼可以跨越年齡、性別、種族和文化，它涵蓋了共同利益、合作共贏等理性考量，如果彼此的關系被冠以“有利用價值”，就會嚴重地損毀友誼。然而，人與人之間的關系不是一成不變的，友誼的本質也成為古往今來

《世界遺產(chǎn)與生態(tài)文明》是“美麗中國”科普系列叢書的第四本，是一本專業(yè)、全面介紹中國和世界各國的歷史遺產(chǎn)以及生態(tài)價值、生態(tài)文明的高級科普*作，反映了有關生態(tài)價值、生態(tài)文明的新觀念、新思維，介紹了2014年新入圍的世界遺產(chǎn)，重點介紹了一些具代表性的世界遺產(chǎn)的保護工作與問題之所在。《世界遺產(chǎn)與生態(tài)文明》可以作為高級科普讀本和大學教材、中等教育生物與環(huán)境的補充閱讀教材，也可以作為****、企事業(yè)單位、農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)環(huán)境教育與培訓教材。