本書以基層黨建工作的研究為基底，對信息化時代基層黨建工作的創(chuàng)新建設(shè)展開探討。書中對基層黨建工作進行概述，說明了基層黨建工作的相關(guān)理論，分別介紹了農(nóng)村和城市的基層黨建工作建設(shè)，并從不同的角度論述基層黨建工作的創(chuàng)新實踐，此外，分析了新媒體時代給基層黨建工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，以及新媒體時代基層黨建工作的創(chuàng)新路徑，并重點論述了基層黨建工作信息化建設(shè)的現(xiàn)狀和對策，以為信息時代我國基層黨建工作的創(chuàng)新發(fā)展提供建設(shè)性指導意見。

本書以當代中國的發(fā)展進程為背景，向讀者介紹中國共產(chǎn)黨在不同時期對世情、國情的科學判斷，展現(xiàn)其引領(lǐng)全中國人民向著中華民族偉大復興的方向大步前行的歷史圖景，考察其在推動中國經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等各方面發(fā)展進步中發(fā)揮的關(guān)鍵性作用，并介紹其自身建設(shè)和組織運作方式。

本書從鄉(xiāng)村振興視閾下河北農(nóng)村基層黨組織工作的內(nèi)容、農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量評價指標體系現(xiàn)狀分析等方面,介紹基層黨組織、鄉(xiāng)村振興對農(nóng)村基層黨組織工作提出的新要求和農(nóng)村基層黨組織工作在鄉(xiāng)村振興中的地位作用,并介紹了農(nóng)村基層黨組織工作考核評價體系構(gòu)建有助于強化農(nóng)村基層黨組織的功能和激發(fā)農(nóng)村基層黨組織、黨員干部在鄉(xiāng)村振興中的內(nèi)生動力,闡述了當前農(nóng)村基層黨組織工作質(zhì)量考核評價工作的基本狀況、存在的問題,探討了基礎(chǔ)黨組織工作質(zhì)量評價體系構(gòu)建的理論依據(jù)、原則,并提出合理提出路徑和建議。

《讀有所得》編輯部力圖借此機會為廣大讀者奉上一道全面的、獨特的、系統(tǒng)的黨史學習的精神大餐。我們這一黨史學習教育專輯分四輯，以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行為經(jīng)，以時間為緯。一方面為了保持《讀有所得》的傳統(tǒng)風格，另一方面為了彰顯特色，避免與其他讀物同質(zhì)化，四輯各有側(cè)重，學史明理，側(cè)重于理；學史增信，側(cè)重于信；學史崇德，側(cè)重于德；學史力行，側(cè)重于行。

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黨的報告對新時代黨的建設(shè)提出了總要求,把高校建設(shè)成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、推動改革發(fā)展的堅強戰(zhàn)斗堡壘,扛起培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重任。本書主要圍繞高�；鶎狱h組織建設(shè)工作,并嘗試通過高�；鶎狱h組織建設(shè)的歷史發(fā)展、新時代基層黨組織建設(shè)變革:“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”的提出、“互聯(lián)網(wǎng)+基層黨組織建設(shè)”的模式設(shè)計及運行機制、加強高校黨的組織工作,為黨建工作提供保障、加強高校教師思想政治教育、加強大學生思想政治教育等方面全面闡述進入新時代高校全面加強基層黨組織建設(shè)的路徑。

本書收錄了《青年在選擇職業(yè)時的考慮》《為人民服務(wù)》《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》《在上海魯迅逝世十周年紀念會上的演說》《清貧》《為了于黨有益，分別也就沒有什么了》等內(nèi)容。

恰逢百年大黨百年華誕這-重大歷史節(jié)點，習近平總書記在全黨黨史學習教育動員大會上提出“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。《讀有所得》編輯部力圖借此機會為廣大讀者奉上一道全面的、獨特的、系統(tǒng)的黨史學習的精神大餐。我們這一黨史學習教育專輯分四輯，以學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行為經(jīng)，以時間為緯。一方面為了保持《讀有所得》的傳統(tǒng)風格，另一方面為了彰顯特色，避免與其他讀物同質(zhì)化，四輯各有側(cè)重，學史明理，側(cè)重于理：學史增信，側(cè)重于信；學史崇德，側(cè)重于德；學史力