本書共五章，內(nèi)容包括：視唱練耳課程概述、視唱練耳訓(xùn)練的音樂理論基礎(chǔ)與教學(xué)法、視唱練耳之音樂要素聽覺發(fā)展、視唱練耳之結(jié)構(gòu)性音樂聽覺發(fā)展、視唱練耳之實踐性音樂聽覺發(fā)展。

本書共六章，內(nèi)容包括：多元文化的概述、民族聲樂的基礎(chǔ)理論、民族聲樂藝術(shù)文化發(fā)展的演變、高校民族聲樂的多元化發(fā)展、多元文化下的民族聲樂發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢、民族聲樂的多元化途徑探索。

本書以聲樂教學(xué)為重要基地，以理論與實踐為具體導(dǎo)向，對基于高校聲樂教學(xué)的理論與實踐研究問題開展論述。介紹了歐洲和中國聲樂藝術(shù)的發(fā)展歷史，引導(dǎo)讀者對聲樂發(fā)展歷史有基本的了解。詳細論述了高校聲樂教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀、主體對象、教學(xué)理論。從高校聲樂教學(xué)中存在的美學(xué)問題到相關(guān)對策，具體分析了聲樂教學(xué)中聲樂藝術(shù)的功能問題、聲樂教學(xué)中聲樂表演藝術(shù)的美學(xué)問題等。深入淺出闡述了高校聲樂教學(xué)的變革，高校聲樂教學(xué)內(nèi)容體系的建構(gòu)等，從而為高校聲樂教學(xué)的理論與實踐研究的未來發(fā)展給出建設(shè)性的指導(dǎo)意見和參考。

本書以合唱基本知識概述為基底，以合唱的指揮與訓(xùn)練的實踐開展為導(dǎo)向，介紹了合唱的起源與發(fā)展、合唱的形式與類別、合唱藝術(shù)的社會功能，并介紹了合唱的四個訓(xùn)練內(nèi)容，在對指揮的相關(guān)概念進行了說明之后，開始論述指揮的訓(xùn)練方法，不僅介紹了指揮的姿勢與手勢、指揮的圖式與技法，還論述了不同聲部的指揮要求。對合唱指揮的案頭工作內(nèi)容進行了總結(jié)，包括前期準備與排練計劃、排練的方法與技巧，還論述了合唱團的組織和管理方法。

本書首先對民族聲樂藝術(shù)相關(guān)問題展開介紹，如中國民族聲樂藝術(shù)的發(fā)展脈絡(luò)等，在此基礎(chǔ)上對民族聲樂的演唱技巧進行詳實論述，如歌唱的生理器官及其發(fā)聲原理、呼吸技巧、發(fā)聲技巧、共鳴技巧等。之后重點探究了民族聲樂的語言技巧，并對民族聲樂的審美性進行研究，主要表現(xiàn)在四個方面，分別是民族聲樂的審美特征、民族聲樂的審美標準、民族聲樂的審美精神和民族聲樂的文化審美。最后本書將目光聚焦于民族聲樂的藝術(shù)表現(xiàn)上，并對相關(guān)民族聲樂作品的演唱技巧進行分析。

本書以美聲演唱技巧為基底，以美聲的實踐教學(xué)為導(dǎo)向，對美聲演唱在中國音樂領(lǐng)域的發(fā)展與影響問題展開論述。首先，介紹了美聲演唱的概述，引導(dǎo)讀者對美聲的起源發(fā)展有一個基本的了解。其次，介紹了美聲演唱的技巧與方法，試圖厘清美聲演唱與戲劇、歌劇表演之間的關(guān)系。再次，論述了美聲演唱的教學(xué)實踐內(nèi)容，分析了美聲唱法的教學(xué)現(xiàn)狀，為美聲音樂的未來發(fā)展提出了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。最后，分別對國內(nèi)與國外的經(jīng)典美聲作品進行了賞析。

本書以對合唱指揮理論的研究為基底，以合唱指揮技術(shù)的指導(dǎo)及合唱指揮藝術(shù)的發(fā)展為導(dǎo)向，對合唱及合唱指揮的基礎(chǔ)知識、相關(guān)方法、主要技術(shù)等問題展開論述。首先，對合唱及指揮藝術(shù)的基本知識展開介紹，包括兩者的發(fā)展歷程、基本形式、基本訓(xùn)練方法等內(nèi)容。其次，介紹了合唱指揮的圖式與擊拍動作，分析了合唱指揮對合唱作品的藝術(shù)處理。最后，對合唱指揮的排練與表演相關(guān)的內(nèi)容展開論述，為合唱指揮藝術(shù)的未來發(fā)展給出建設(shè)性指導(dǎo)意見。

本書從西洋美聲唱法與中國傳統(tǒng)民族唱法融合的角度出發(fā)，對“美聲唱法的發(fā)展及其在中國聲樂作品中的應(yīng)用”這一主題展開論述。首先介紹了美聲唱法概述、美聲唱法對中國聲樂藝術(shù)的影響、美聲唱法的發(fā)音技巧以及美聲唱法的發(fā)音訓(xùn)練等內(nèi)容。其次著重對中國聲樂作品的演唱特點進行闡釋。最后介紹了美聲唱法在中國聲樂作品中的應(yīng)用，分別通過歌曲實例對美聲唱法在中國藝術(shù)歌曲、民族歌曲、歌劇和音樂劇中的應(yīng)用展開介紹。

本書針對現(xiàn)代聲樂演唱藝術(shù)及其教學(xué)進行了系統(tǒng)的研究，從現(xiàn)代聲樂演唱藝術(shù)與現(xiàn)代聲樂演唱教學(xué)的基礎(chǔ)知識入手，一方面，概述了聲樂演唱藝術(shù)的起源與發(fā)展、聲樂演唱藝術(shù)的功能與特征、聲樂演唱藝術(shù)的聲區(qū)劃分以及聲樂演唱藝術(shù)的噪音衛(wèi)生與保�。涣硪环矫娼榻B了聲樂演唱教學(xué)的理論基礎(chǔ)、聲樂演唱教學(xué)的原則與特點、聲樂演唱教學(xué)的內(nèi)容與方法。

本書共分十二章，主要內(nèi)容包括：我是用什么思想方法研究川劇傳統(tǒng)音樂的、中國戲曲音樂的分類、從原則上看川劇傳統(tǒng)音樂、川劇高腔來自弋陽腔、川劇高腔音樂的結(jié)構(gòu)、川劇的昆曲音樂、川劇皮黃音樂等。