本書依據(jù)高等學校水利學科專業(yè)規(guī)范核心課程教材的建設(shè)要求，圍繞工程水文與水利計算的實踐需求，較系統(tǒng)地介紹了水文基礎(chǔ)數(shù)據(jù)“三性”審查分析、水文頻率分析、設(shè)計洪水過程線、水庫防洪調(diào)度、水庫興利調(diào)度等工程水文與水利計算經(jīng)典內(nèi)容的設(shè)計原理與方法。各課程設(shè)計內(nèi)容均配有工程實際案例，便于學生理解與掌握。

本書將清華《景觀水文》課程在校園雨洪管理方面的持續(xù)性積累進行結(jié)集出版，既是對過去工作的總結(jié)、梳理與反思，也是對這一領(lǐng)域未來的期待與展望，以期能為兄弟院系相關(guān)教學與研究工作提供參考；同時，就當下海綿城市、韌性城市、氣候適應(yīng)性城市等領(lǐng)域的發(fā)展而言，課程建設(shè)、教學與研究創(chuàng)新、人才培養(yǎng)等無疑具有基礎(chǔ)性的意義。圍繞身邊的真實問題展開針對性教學與研究，從單向的“教”與“學”走向“教+學”共同體的建立，通過師生共同學習推動教學與研究的不斷發(fā)展，透過雨洪問題表面逐步深入本質(zhì)，分析其中的人水關(guān)系規(guī)律并思考行業(yè)實踐

以培養(yǎng)學生技能、提高學生從業(yè)綜合素養(yǎng)和能力為主，內(nèi)容安排力求結(jié)合實際工程規(guī)范，緊密結(jié)合工作崗位和工作過程，具有一定的先進性；寫作上力求理論分析與工程項目案例研究相結(jié)合，并結(jié)合我國現(xiàn)行水利工程規(guī)劃設(shè)計中水文與水利計算規(guī)范進行編寫，力求結(jié)合專業(yè)特點，突出實用性，體現(xiàn)高職高專教育的特色。主要內(nèi)容包括緒論、水分循環(huán)與水文資料收集整理、水文統(tǒng)計、徑流計算、設(shè)計洪水、水庫調(diào)洪計算、水庫興利調(diào)節(jié)計算等內(nèi)容。

《中國水文年報2022》是通過對各類水文監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析評估，向公眾發(fā)布降水、蒸發(fā)、徑流、泥沙、地下水、水質(zhì)和水生態(tài)等水文要素的年度綜合信息、時間和空間變化特征；暴雨洪水、旱情、冰情等年度發(fā)生發(fā)展狀況；湖庫蓄水量等信息�！吨袊�水文年報2022》編制范圍覆蓋全國，包括黑龍江區(qū)域、遼河區(qū)域、海河區(qū)域、黃河流域、淮河區(qū)域、長江流域、浙閩臺諸河區(qū)域、珠江區(qū)域、西南諸河區(qū)域、西北諸河區(qū)域�！吨袊�水文年報2022》中的全國性數(shù)據(jù)分析成果是國家水文站網(wǎng)現(xiàn)有監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的結(jié)果，均未包含香港特別行政區(qū)、澳門特別

《中國水文年報2021》是通過對各類水文監(jiān)測數(shù)據(jù)的分析評估，向公眾發(fā)布降水、蒸發(fā)、徑流、泥沙、地下水、水質(zhì)和水生態(tài)等水文要素的年度綜合信息、時間和空間變化特征；暴雨洪水、旱情、冰情等年度發(fā)生發(fā)展狀況；湖庫蓄水量等信息。《中國水文年報2021》編制范圍覆蓋全國，包括黑龍江區(qū)域、遼河區(qū)域、海河區(qū)域、黃河流域、淮河區(qū)域、長江流域、浙閩臺諸河區(qū)域、珠江區(qū)域、西南諸河區(qū)域、西北諸河區(qū)域。《中國水文年報2021》中的全國性數(shù)據(jù)分析成果是國家水文站網(wǎng)現(xiàn)有監(jiān)測數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析的結(jié)果，均未包含香港特別行政區(qū)、澳門特別

本書共十章，包括水利水電的基礎(chǔ)知識、水利水電工程的規(guī)劃建設(shè)、水利水電排水施工的規(guī)劃、水利水電的土石方規(guī)劃、水利水電的防汛搶險規(guī)劃、水利水電的爆破規(guī)劃、水利水電的施工進度及質(zhì)量規(guī)劃、水利水電安全管理和水利水電工程管理的重要性。

本書共由4篇內(nèi)容組成。第一篇對潰決洪水的數(shù)值模擬和風險管理的研究進展進行綜述;第二篇主要針對潰決洪水的動力過程進行數(shù)值模擬,著重介紹基于Godunov格式的潰決水流數(shù)值模擬的主要原理和解決思路;第三篇對潰決洪水風險優(yōu)化管理進行了研究;第四篇通過三個實際潰決案例,完整展示本研究的成果。