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本書立足當(dāng)前哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作實(shí)際，基于哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究和管理視角，著眼于提升青年哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作者尤其是地方高校的青年博士、青年教師的社科研究素養(yǎng)，遵循哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究工作規(guī)律、科研管理規(guī)則和學(xué)術(shù)規(guī)范，在系統(tǒng)總結(jié)作者本人和數(shù)十名國家社科基金項(xiàng)目主持人申報(bào)、管理工作經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，結(jié)合大量案例，圍繞如何提高國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)質(zhì)量和競爭力這一主題，分十個(gè)專題對(duì)國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)各個(gè)環(huán)節(jié)中需要把握的關(guān)鍵點(diǎn)進(jìn)行了系統(tǒng)分析和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并結(jié)合作者自己多年從事社會(huì)科學(xué)研究的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了許多關(guān)于國家社科

本書依照國家社科基金申報(bào)**的改革精神，對(duì)第一版進(jìn)行了全面修訂，并新增50組問答。全書通過300余問細(xì)陳人文社科項(xiàng)目申報(bào)方略，大致按申報(bào)前、中、后三階段從宏觀到微觀組織問答，給出具體示例近200項(xiàng)，以供讀者參考與借鑒。各輪問答涉及申報(bào)總論、項(xiàng)目指南、申報(bào)管理、封面設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)表填寫、課題論證、研究基礎(chǔ)和條件保障、經(jīng)費(fèi)概算、推薦人意見、編撰之道、評(píng)審過程、申請(qǐng)書兼活頁樣本，共12個(gè)板塊，以申請(qǐng)書為整體，內(nèi)含活頁，向報(bào)前準(zhǔn)備和報(bào)后評(píng)審兩頭延伸。

任何一位大學(xué)老師在其教學(xué)科研生涯中都會(huì)面臨申報(bào)各類課題的情況。其實(shí)，課題申報(bào)書在撰寫方法上有一定的方法和技巧可循。本書就以典型的國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)書為例，詳細(xì)討論了在寫作申報(bào)書中的心理建設(shè)、文獻(xiàn)綜述、價(jià)值發(fā)掘、研究對(duì)象、思路框架、研究方法、重點(diǎn)難點(diǎn)、進(jìn)度計(jì)劃、研究保障、細(xì)節(jié)修改等材料時(shí)需要掌握的基本方法和注意事項(xiàng)。書中提到的很多實(shí)操策略和技巧，也適用于各級(jí)各類課題申報(bào)書、申請(qǐng)碩博學(xué)位的研究計(jì)劃書或?qū)W位論文的開題報(bào)告書。總體來看，這是一本面向廣大師生的實(shí)用工具書。

本書針對(duì)國家社科基金項(xiàng)目申報(bào)的相關(guān)要求，以思維為基礎(chǔ)，從申報(bào)者的角度出發(fā)，是一本幫助申報(bào)者更好地認(rèn)識(shí)社科基金申報(bào)工作的性質(zhì)、要求、流程、標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)用書。本書絕不僅僅是為了宣傳一種理念，澄清某些誤解，更多是為了提供研究的思路和標(biāo)準(zhǔn)，使得申報(bào)者能夠按照本書提供的方法進(jìn)行自我練習(xí)、自我反思和自我檢測，從而能夠通過學(xué)習(xí)和努力大幅提高申報(bào)水平。