本書共9章。第1章從人工智能發(fā)展史引出深度學習的概念；第2章介紹了深度學習的理論基礎(chǔ)；第3章介紹了深度學習在物體智能檢測中的應(yīng)用；第4章則闡述了深度學習在人體行為智能分析中的應(yīng)用；第5章介紹深度學習在信息預測中的應(yīng)用；第6章講述了深度學習在圖像去噪方面的應(yīng)用；第7章闡述了深度學習在視頻智能監(jiān)控中的應(yīng)用；第8章講述了深度學習在智能消防中的應(yīng)用；第9章介紹了深度學習在智能交通中的應(yīng)用。

本書為美國引進版權(quán)圖書。本書主要為讀者解答了人工智能,尤其是像GPT-4這樣的大型語言模型,是如何在教育、商業(yè)和創(chuàng)造力等關(guān)鍵領(lǐng)域拓展人類能力的邊界的。書中展現(xiàn)了里德·霍夫曼與GPT-4進行的大量交互對話,探索了人工智能如何讓我們的生活變得更有意義、更繁榮,如何幫助我們解決一些人類面臨的嚴峻挑戰(zhàn),如何幫助人類更好地表達自我等。在對話過程中,讀者可以了解GPT-4的優(yōu)勢和局限性,以及未來可能會遭遇的風險。在未來,人工智能不是威脅人類的存在,而是人類友好的伙伴,是可以幫助我們釋放人類全部潛力的伙伴。

人工智能是一項高科技技術(shù)，也是計算機技術(shù)的一個重要分支，此技術(shù)是以人工的方法，對人類的行動和思維進行模仿，同時在人的智能基礎(chǔ)上進行拓展。人工智能應(yīng)用面比較廣泛，可代替人類進行各個方面的工作，可以說大大提高了人類在日常生活工作中的效率。但人工智能具有兩面性，對人類有好的一面也有不好的一面。因此，本書將結(jié)合人工智能技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用現(xiàn)狀，對整體的人工智能技術(shù)在未來的技術(shù)走向及覆蓋面進行研究分析，同時提出人工智能技術(shù)對人類生存的威脅與隱患,，以此完善人工智能技術(shù)。本書主要介紹了搜索技術(shù)、群智能算法、機器

人工智能領(lǐng)域一直以來堅信：只要人工智能系統(tǒng)能產(chǎn)生類似于人類的行為，它就是智能的。于是，我們看到了能夠打敗國際象棋guan軍的計算機棋手，能夠根據(jù)路況選擇行駛路線的無人駕駛汽車，能夠做手術(shù)的醫(yī)生……人們甚至開始擔憂：有朝一日，機器人會不會超越人類，進而奴役人類？ 在《新機器智能》一書中，科技界一代傳奇杰夫·霍金斯指出，如今的人工智能并不智能。要想創(chuàng)造眞正的機器智能，蕞快的途徑是理解大腦的工作原理，然后在計算機中模仿這些原理�；艚鹚挂簧�癡迷兩件事計算機和大腦

本書是一本面向大眾的全面介紹人工智能發(fā)展史的圖鑒類知識普及讀本。人工智能是一門頗受爭議的學科:人類應(yīng)該利用人工智能實現(xiàn)超人類主義嗎,高級人工智能時代的來臨會是人類的災難嗎。本書通過系統(tǒng)介紹人工智能的發(fā)展史、現(xiàn)狀和展望,試圖帶領(lǐng)讀者思考這些問題。

本書揭示了一種新的智能理論--千腦理論,它為人們理解人類智能的形成機理和人工智能的未來提供了一種新思路。千腦理論認為,人類大腦使用成千上萬個類似地圖的結(jié)構(gòu)來構(gòu)建模型,從而形成智能。全書分為3個部分。第1部分主要講述了作者對人類智能的新理解,分析闡釋了大腦皮層結(jié)構(gòu)、腦海中的世界模型、大腦的秘密、大腦的地圖、與概念和語言相關(guān)的高級思維等,并推導出關(guān)于人類智能的千腦理論。第2部分主要講述了人工智能的未來,闡述了人工智能中的“我”、機器的意識、機器智能的未來、機器智能存在的風險。第3部分主要講述了人類智

作者用生動的案例詳細介紹了我們可以逐步學習并熟練掌握的4C力(覺悟力、好奇心、創(chuàng)造力和合作力)如何在當下充滿競爭的世界里發(fā)揮出巨大優(yōu)勢。人類擁有在加速的世界中點燃的先天好奇心,重新發(fā)現(xiàn)自己的創(chuàng)造力并產(chǎn)生改變游戲規(guī)則的想法以及發(fā)展連通性,用自己的毅力、熱情與遠見會成功將這種創(chuàng)造力轉(zhuǎn)化為商業(yè)創(chuàng)新的優(yōu)勢。當創(chuàng)造力不再是少數(shù)人的奢侈品,而需要成為我們所有人的關(guān)鍵技能時,人類能做什么來應(yīng)對21世紀來自人工智能的緊迫而關(guān)鍵的挑戰(zhàn)?作者在這本書里回答了這個問題。

未來,人工智能將像互聯(lián)網(wǎng)和智能手機一樣,變得“無處不在”“無時不有”，其影響力遠超如今的互聯(lián)網(wǎng)。未來已經(jīng)到來，只是分布得不均勻。吳軍曾經(jīng)說過，“在歷次技術(shù)革命中，一個人、一家企業(yè)，甚至一個國家，可以選擇的道路只有兩條：要么加入浪潮，成為前2%的人，要么觀望徘徊，被淘汰�！比绾尾拍茏尯⒆映蔀橐�領(lǐng)潮流的前2%？孩子也能理解人工智能？如何向孩子解說人工智能的基礎(chǔ)概念？本書利用全圖像化stepbystep的方式完整拆解掌控AI時代的人工智能知識圖譜，幫助讀者從零開始認識人工智能，零基礎(chǔ)也可以輕松掌握。讀

本書通過有趣的插圖和簡潔的文字帶您漫步在人工智能的世界中，與您分享這個非fan工具帶來的驚奇和震撼，同時幫助您了解它如何運行以及它的局限性。作者在每個章節(jié)都揭示了人工智能的某一特性，并充分評估了這一領(lǐng)域的種種可能性。作者還探討了研究人員面臨的挑戰(zhàn)及社會人工智能問題等。

在未來10到20年，人工智能將嚴重沖擊我們的職場，超過半數(shù)的崗位和從業(yè)者面臨淘汰。歷史上其他因技術(shù)進步引起的職業(yè)消亡，與人工智能的影響相比均不可相提并論。 人工智能很強大，但并不是沒有弱點，它的根本弱點就是：永遠無法通過目前的數(shù)學或者統(tǒng)計學方法獲得更高的閱讀能力，即它無法準確理解人類的語言，因而也無法從事許多工作。人工智能的弱點就是我們應(yīng)該努力的方向。 然而，現(xiàn)行的教育方法只能培養(yǎng)出終將被人工智能所替代的人才。本書作者主持了日本著名的“機器人考東大”人工智能研究項目