本書正是適應(yīng)以上形勢而編寫，以中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生為中心，以項目設(shè)計與制作為主導(dǎo)，是一本與實際會展工作緊密相關(guān)的教材。其編寫指導(dǎo)思想突出三個重點(diǎn)，一是以國家頒布的中等職業(yè)學(xué)�！稌�展服務(wù)與管理專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》為核心，根據(jù)它的相關(guān)要求進(jìn)行編寫，二是采用模塊化知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行教學(xué)，使課程的知識技能能更為精確的傳授給學(xué)生，更便捷的幫助學(xué)生掌握運(yùn)用好這些知識技能；三是采用項目實施的方式進(jìn)行實踐教學(xué)，將項目設(shè)計與項目實施結(jié)合起來，幫助學(xué)生模擬職場實際工作的內(nèi)容，讓學(xué)生迅速提高職業(yè)技能和從業(yè)素質(zhì)。

青花瓷的魅力何在?自問世以來其就以柔美而細(xì)膩的紋飾征服了無數(shù)人。青花瓷不僅與人們的生活融為一體,而且成了中國傳統(tǒng)文化的一種載體。本書基于作者多年豐富的教學(xué)實踐和深入的研究,旨在以新穎的研究方法、翔實的資料和精確的考證,對中國陶瓷園藝?yán)飫e具一格而又耀人眼目的青花瓷的起源、發(fā)展及鑒賞進(jìn)行全面的分析和介紹,并對其在當(dāng)代的發(fā)展進(jìn)行總結(jié)和展望,有一定的學(xué)術(shù)價值、理論價值和欣賞價值。

本書以瓷畫藝術(shù)的空間表現(xiàn)為研究對象,針對瓷畫藝術(shù)的歷史、創(chuàng)作以及藝術(shù)意向與意蘊(yùn)等方面進(jìn)行了詳盡的分析,對瓷畫藝術(shù)的表現(xiàn)內(nèi)容、表現(xiàn)技法等方面做出了較為全面的闡述,并對不同時期的瓷畫藝術(shù)作品進(jìn)行了鑒賞與品評。同時,本書呈現(xiàn)的瓷畫圖片,以陶瓷與瓷畫藝術(shù)的歷史發(fā)展為主線一一講述。

從2016年2月2018年12月，作者用3年時間先后尋訪了長沙、瀏陽、湘潭、婁底、岳陽、常德、益陽、邵陽、鳳凰、永州等地，采訪了50余位匠人，記錄了40種湖南傳統(tǒng)手藝的傳承現(xiàn)狀。受訪者大體為兩類，一類是有著家族傳承史，長的傳承到第9代；另一類是拜師學(xué)藝后終身執(zhí)業(yè)者。受訪者中，有20位已經(jīng)進(jìn)入了國家、省、市、區(qū)級的非遺名錄，擁有一定的社會聲譽(yù)與地位，如湘西銀飾制作者龍吉堂、長沙銅官陶瓷煉制作者劉志廣，他們用一顆匠心和一雙手，造出世間至美之物；其余20位均為民間的傳統(tǒng)手藝人，散布在街頭巷尾里的純粹的

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折紙是一項傳統(tǒng)的藝術(shù)活動，一張簡單的紙張，通過花樣的翻折，轉(zhuǎn)眼就成了一件件可愛的卡通人物、動物、甚至藝術(shù)品。在神奇的變幻中體驗新奇感，看似簡單有趣，卻又充滿智慧的付出。折紙更是3-6歲小朋友最易上手的手工游戲，本書精選18個創(chuàng)意折紙模型，分為三個難度等級，難度循序遞進(jìn)，讓孩子變身為小藝術(shù)家，親自動手設(shè)計房子、鋼琴、船、汽車、沙發(fā)、桌子、木馬、王冠、書簽等物品�，F(xiàn)在，來和我一起開啟一場創(chuàng)意之旅吧！通過折紙讓孩子獲得：1．當(dāng)孩子開始專心投入折紙過程中時，會將全部注意力放在當(dāng)下的任務(wù)中，從而培養(yǎng)孩子的