《唐代玄宗肅宗之際的中樞政局》從制度變遷的角度研究政治演進，另辟蹊徑探究唐玄宗、唐肅宗之際的中樞政局，通過考察中書令（首席宰相）與太子在皇權(quán)政治下的政治配置關(guān)系及其變化，詳細論述了玄宗、肅宗朝政治制度變化與中樞政局演進的互動關(guān)系。 作品視角獨特、觀點鮮明，不囿于對當時人事紛爭或歷史事件表象的考察，深入考釋了玄宗朝宰相與太子相爭的真相，犀利揭示出大唐國勢由盛轉(zhuǎn)衰的深層原因。

本書采用史學敘事的方法研究并展示了中國共產(chǎn)黨成立至今，在百年曲折的歷史進程中與各界人士的重大協(xié)商情景，記錄了其與各界廣泛交往、協(xié)調(diào)合作、協(xié)商共濟、共成大業(yè)的珍貴史事。是一本講好中國故事，讓人們從獨特視角了解中國現(xiàn)代史、中共黨史、人民政協(xié)協(xié)商史的生動的故事性讀本。書中生動記錄了老一輩革命家和黨的歷代領(lǐng)導人、決策者在中國革命、建設(shè)、改革和新時代與中國各黨派、各階層及各界人士協(xié)商合作、同舟共濟辦大事、成偉業(yè)的真實故事；反應了中國共產(chǎn)黨人心系人民、理想遠大、虛懷若谷、誠實守信的崇高威望和領(lǐng)導力量；揭示了

書稿為“中國式現(xiàn)代化‘六觀’叢書”的一卷�！爸袊�式現(xiàn)代化”是習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上提出的重要論斷。2023年2月，在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上，習近平總書記明確指出中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態(tài)觀及其偉大實踐，是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的重大創(chuàng)新�！爸袊�式現(xiàn)代化‘六觀’叢書”便是從這“六觀”出發(fā)，系統(tǒng)科學地闡釋中國式現(xiàn)代化蘊含的豐富內(nèi)涵，多維度把握中國式現(xiàn)代化的精神要義，為推進和拓展中國式現(xiàn)代化提供科學理論指引。 書稿分為“導

有關(guān)于中國式現(xiàn)代化之價值觀的研究是中國式現(xiàn)代化與價值觀的融合、創(chuàng)新研究，本書堅持以馬克思主義特別是習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的二十大精神，在深刻論述中國式現(xiàn)代化所蘊含的獨特價值觀的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)闡釋了中國式現(xiàn)代化之價值觀的學理意義與實踐價值。全書綱舉目張地分析了中國式現(xiàn)代化價值觀所根植的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化沃土；條理清晰地介紹了中國式現(xiàn)代化價值觀蘊含的科學社會主義價值主張；簡明扼要地指出中國式現(xiàn)代化價值觀能夠彰顯社會主義核心價值觀、弘揚全人類共同價值、引領(lǐng)世界的現(xiàn)代化發(fā)展，旨在

“中國式現(xiàn)代化”是習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上提出的重要論斷，在學習貫徹黨的二十大精神研討班開班式上習近平總書記明確指出中國式現(xiàn)代化蘊含的獨特世界觀、價值觀、歷史觀、文明觀、民主觀、生態(tài)觀等及其偉大實踐，是對世界現(xiàn)代化理論和實踐的重大創(chuàng)新。《中國式現(xiàn)代化“六觀”》叢書便是從這六個角度出發(fā)，嘗試用通俗的語言幫助廣大讀者更好理解“中國式現(xiàn)代化”這個科學社會主義的最新重大成果。 本書分為“導論”“聚焦世界大變局：對世界之問的時代洞察”“于變局中開新局：統(tǒng)籌‘兩個大局’”“回答世界之

該書是中國式現(xiàn)代化“六觀”叢書中的“文明觀”卷，作者用通俗曉暢的文字，深入淺出地全面說明了中國式現(xiàn)代化蘊含的文明觀內(nèi)涵，從中國精神到中華文明、“兩個文明”協(xié)調(diào)發(fā)展到“五大文明”全面提升，既有傳統(tǒng)文明與現(xiàn)代文明的有機銜接，又有中國文明與世界文明的交流互鑒�？傊�，中國式現(xiàn)代化蘊含的文明觀，為創(chuàng)造人類文明新形態(tài)貢獻了中國經(jīng)驗、中國智慧。

《大宋夢華：宋朝的開明與風雅》以開明與風雅為切入點，論述宋朝的衣食住行和思想文化，從宋朝簡潔樸素的服飾風潮、精致優(yōu)雅的飲食文化、豐富多彩的娛樂生活、書籍印刷的演變過程、科舉制度的利弊與革新、旅游業(yè)和宋朝百姓的愛好，以及節(jié)氣習俗等方面，力圖給出一個立體可感的宋朝，還原那個思想開明、文化繁榮的時代。

思想政治教育是中國共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢和優(yōu)良傳統(tǒng)，為中國革命、建設(shè)、改革和開創(chuàng)新時代事業(yè)發(fā)揮生命線作用。中國共產(chǎn)黨思想政治教育歷史是研究黨的思想政治教育發(fā)生、發(fā)展的歷史及規(guī)律的科學，既是中共黨史的分支，也是思想政治教育的分支；既屬于歷史學范疇，也屬于馬克思主義理論學科。本書堅持唯物史觀和正確黨史觀，以我們黨關(guān)于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史重大問題的科學分析和正確結(jié)論為基本遵循，以黨的百年思想政治教育實踐進程和理論發(fā)展為核心依據(jù)，以推動解決新時代思想政治教育實際問題為價值

中共中央提出加快國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要論述，既為推進市域社會治理現(xiàn)代化提供了制度支撐與動力驅(qū)動，也從側(cè)面凸顯了加快市域社會治理現(xiàn)代化的緊要性。本書聚焦市域社會治理現(xiàn)代化，厘清了社會治理的相關(guān)概念；明確了市域社會治理現(xiàn)代化的內(nèi)涵、特征和時代性；闡釋了新發(fā)展格局下推動市域社會治理現(xiàn)代化的路徑；研究了市域社會治理現(xiàn)代化的載體、動力、保障和目標。為市域社會治理理論的發(fā)展完善積累素材，為相關(guān)理論與實踐工作者提供參考和幫助。

隋唐制度史經(jīng)典力作 講透隋唐最高權(quán)力組織體制及運作機制 突破“三省制”傳統(tǒng)認知，提出“新三頭”體制新說 史學大家唐長孺、何茲全、田余慶等悉心指導 從頂層設(shè)計讀懂唐朝由治到亂的歷史邏輯