本書論述了日本動畫導演、漫畫家今敏的動畫作品的藝術(shù)性，包括今敏個人與作品之間的聯(lián)系、今敏動畫作品的獨特之處等，從整體上梳理了弗洛伊德精神分析理論的概念和今敏動畫藝術(shù)的特點，闡述了弗洛伊德精神分析理論與今敏動畫的關(guān)系。通過對今敏及其動畫藝術(shù)的精神分析層面的研究，結(jié)合受眾的接受心理，概括了今敏動畫在視覺、制作和主題上的藝術(shù)特點和考慮因素，并總結(jié)出今敏動畫所具有的現(xiàn)實意義及其對中國動畫發(fā)展的啟示。本書既論述了今敏動畫本身，又直面了中國動畫創(chuàng)作現(xiàn)狀中的問題。

動畫視聽語言是動畫專業(yè)及相關(guān)專業(yè)如游戲、數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課程。涉及的內(nèi)容主要是如何使用視覺和聽覺元素進行動態(tài)表現(xiàn)的手段和方法，具體內(nèi)容有屏幕空間的構(gòu)成、形狀特征、光與影、時間、模擬攝像機鏡頭、取景、攝像機運動、蒙太奇、聲音等幾個部分。在每個部分中，細化的內(nèi)容全部以小節(jié)的形式呈現(xiàn)，小節(jié)中理論與案例相輔相成。本書圖文并茂，輕松活潑，行文文筆以輕松的“微博化”表述為主，降低閱讀難度。

本書從世界電影發(fā)展歷史中選取了40部涵蓋不同國別、不同類型和主題的電影經(jīng)典名作，對每一部所選作品的時代性、藝術(shù)性、視聽特性等進行解讀與分析，并以關(guān)鍵詞標注、轉(zhuǎn)頁鏈接、互補的方式，將世界電影的相關(guān)歷史、時代思潮、專業(yè)術(shù)語、基礎(chǔ)理論概念、有名導演和電影表演藝術(shù)家等知識內(nèi)容多層面、立體化地傳遞給讀者，引導讀者步入電影藝術(shù)的殿堂，掌握多層面解讀影片的方法，了解電影的本質(zhì)屬性和作品的個性特征，提高對電影藝術(shù)作品的理解、鑒賞與分析能力

本書以電影為主要研究對象,兼而論及電視、電腦等所有“屏幕”的發(fā)展,以及在全球視野之下對人類世界的影響。全書共分為三大部分,十個章節(jié)。電影,被作者置于崇高的位置,作者認為,沒有其他任何一門藝術(shù),無論是傳統(tǒng)的還是新興的,能如此完整地履行向人類講故事并激發(fā)他們的感情和引發(fā)討論的職責。作者結(jié)合文藝理論、社會學理論等對大量的電影進行梳理,并與當下的發(fā)展相結(jié)合,對以電影為代表的影像媒體的發(fā)展做出展望和剖析,具有深刻啟迪。20世紀70年代末以來，隨著社會進入超現(xiàn)代的階段，電影的發(fā)展也進入了一個新的周期：超電影

這本簡明的紀錄片觀影指南帶讀者領(lǐng)略了紀錄片多樣的歷史，探討了制片人和學者們就如何*地再現(xiàn)現(xiàn)實和講述有價值的真相做了怎樣有趣和激烈的爭論。 由紀錄片制作的中心問題入手，奧夫德海德著重介紹了紀錄片的重要分類，包括公共事務(wù)紀錄片、政府宣傳片（特別是第二次世界大戰(zhàn)期間制作的影片）、歷史紀錄片和自然紀錄片。一個個主題使得讀者由*初吸引他們的紀錄片種類深入探究下去，比較不同時期紀錄片的特點，揭示出圍繞紀錄片的核心爭議，如主觀性、宣傳性和偏見等。