本書講述的是一位校長(zhǎng)如何帶領(lǐng)一所全新的小學(xué)在短短五年獲得全面成長(zhǎng)的故事。推出此書的寧�？h星海小學(xué)坐落在全國(guó)生態(tài)示范縣---浙江省寧�？h美麗的杜鵑山腳下，是一所年輕的現(xiàn)代化小學(xué)，是寧波市首批課改樣本學(xué)校和寧波市智慧教育首批示范學(xué)校。日星日新，讓每一顆星星的閃亮是學(xué)校的校訓(xùn)，既富文化內(nèi)涵又不失現(xiàn)代感。作為目前寧波頗有些聲望
兒童視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐與思考.善學(xué)篤行篇
兒童視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教育的創(chuàng)新實(shí)踐與思考.善學(xué)慎思篇
6-12歲，正是孩子的小學(xué)階段，孩子的學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣與方法影響著孩子未來(lái)的學(xué)業(yè)。每一個(gè)父母都渴望孩子能積極主動(dòng)地求知，自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)，可是在實(shí)際的生活中，大多數(shù)的孩子總是在學(xué)習(xí)這個(gè)問(wèn)題上出難題�！�6～12歲，孩子不愛學(xué)習(xí)怎么辦》通過(guò)大量有效和確實(shí)可行的教育理念、方法和策略等為家長(zhǎng)們撰寫了一本引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)的實(shí)操性藍(lán)本
從小學(xué)生的具體作文出發(fā)，分兩冊(cè)講解10種類型的作文如何寫出特色，分別是寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場(chǎng)景、推理寫作、變形故事、說(shuō)明文、議論文、心理描寫。從學(xué)生的作文實(shí)踐出發(fā)，總結(jié)類型作文的方法，再回到具體的訓(xùn)練中指導(dǎo)如何運(yùn)用方法。第二冊(cè)目錄：推理寫作偵探作文如何做到符合人物身份；變形故事怎樣才能情理之中，意料之外；
《新編兒童英語(yǔ)入門》采取“寓教于樂(lè)”的編寫指導(dǎo)思想，緊密結(jié)合幼兒園教育與幼兒特點(diǎn)，內(nèi)容淺顯，活潑生動(dòng)；寓教于樂(lè)、循序漸進(jìn)。選取兒童日常生活中常見的事物、場(chǎng)景等主題，通過(guò)插圖讓兒童認(rèn)知日常事物，激發(fā)孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。鼓勵(lì)孩子開口說(shuō)英語(yǔ)、使用英語(yǔ)。本書為第1冊(cè)。
寫自己、寫東西、寫家人、寫游記、寫場(chǎng)景、寫生活，你能寫出與眾不同的味道嗎？寫推理、寫變形故事、寫說(shuō)明文、寫議論文、寫心理活動(dòng)，你能寫出獨(dú)特的思考和想象嗎？在《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》中，你將發(fā)現(xiàn)，原來(lái)作文可以這樣寫！《丁丁老師的創(chuàng)意作文課》共兩冊(cè)，包括教你寫出有個(gè)性的作文和教你寫出會(huì)思考的作文。它不是一般意義上的作文書，
這套小冊(cè)子分低、中、高三個(gè)年段共三冊(cè)：低年段，以唐詩(shī)中的絕句為主，共有八個(gè)主題，每個(gè)主題主要學(xué)習(xí)兩首古詩(shī)，是極好的課內(nèi)古詩(shī)教學(xué)的補(bǔ)充材料。編寫的宗旨是以唐詩(shī)為主要內(nèi)容，以繪本、誦讀為主要手段，多方面、多角度引導(dǎo)、啟迪少年兒童愛上古詩(shī)詞，初步學(xué)會(huì)賞析、寫作簡(jiǎn)單的古詩(shī)詞，養(yǎng)成古詩(shī)詞素養(yǎng)，并引導(dǎo)同學(xué)們由此走上弘揚(yáng)中
《美國(guó)小學(xué)體育課程指導(dǎo)》由美國(guó)體育教育學(xué)領(lǐng)域具有幾十年從業(yè)經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士精心編寫，是獻(xiàn)給所有小學(xué)體育教師的教學(xué)指導(dǎo)書。全書圍繞美國(guó)K-12（幼兒園～12年級(jí)）體育教育的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和年級(jí)水平學(xué)習(xí)成果展開，共分為兩部分。D一部分包括前三章，通過(guò)探索學(xué)生學(xué)習(xí)的奧秘，重新審視美國(guó)體育教育國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中的關(guān)鍵概念，以及協(xié)助實(shí)施符合標(biāo)準(zhǔn)
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