本書是按教育部"十二五"普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《醫(yī)學(xué)高等數(shù)學(xué)》第四版編寫的配套輔導(dǎo)教材。全書共分8章，內(nèi)容有函數(shù)、極限與連續(xù)，一元和多元函數(shù)微積分學(xué)，常微分方程，概率論基礎(chǔ)，線性代數(shù)初步；每章由教學(xué)基本要求和知識要點(diǎn)、重點(diǎn)內(nèi)容與側(cè)重例題分析、解答題全解、客觀模擬試題與答案或提示、章節(jié)模擬試題及試題答案或提示五部

本書由六章和附錄組成：第一章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗規(guī)則及基本知識；第二章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗常用儀器；第三章為醫(yī)學(xué)化學(xué)實驗基本操作；第四章為基礎(chǔ)性實驗，選編了35個實驗，包括基本操作實驗、定量分析實驗、化合物制備實驗、物質(zhì)提取與分離實驗；第五章為綜合性實驗，選編了14個實驗；第六章為設(shè)計性實驗，選編了9個實驗；最后為附錄部分。本書內(nèi)

本書內(nèi)容嚴(yán)格按照教育部高等學(xué)校大學(xué)物理課程教學(xué)指導(dǎo)委員會第三次工作會議上通過的《醫(yī)藥類專業(yè)的物理實驗課程教學(xué)基本要求》編寫，共25個實驗，基本覆蓋了醫(yī)藥類各專業(yè)所需要的醫(yī)用物理實驗內(nèi)容.全書結(jié)構(gòu)與基本要求相對應(yīng)，由緒論、基礎(chǔ)物理實驗、醫(yī)學(xué)物理實驗和近代物理實驗四部分組成.每個具體實驗包括實驗?zāi)康摹�實驗原理、實驗器材、�?/p>

本教材著重突出“基礎(chǔ)理論、基本技能、基本技術(shù)”和“學(xué)生創(chuàng)新能力”的培養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，針對生物技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)，主要進(jìn)行了“以提高科研技能為重點(diǎn)、以創(chuàng)新為目的”的實踐技能教學(xué)改革。本教材匯集優(yōu)質(zhì)師資力量，融合生物化學(xué)、分子生物學(xué)、蛋白質(zhì)工程、酶學(xué)的理論和一些實驗技術(shù)的優(yōu)勢，較全面地介紹了各種技能的原理，更重要的是，可使學(xué)生

本書根據(jù)高等醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)高等數(shù)學(xué)課程的基本要求編寫而成。內(nèi)容包含一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程、多變量微積分、概率論基礎(chǔ)等知識，具體內(nèi)容包括函數(shù)、極限、導(dǎo)數(shù)與微分、一元函數(shù)積分學(xué)、常微分方程、多元函數(shù)微積分、概率論基礎(chǔ)及應(yīng)用等。本書是醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)高等數(shù)學(xué)的入門教材。

生物醫(yī)用高分子材料是臨床醫(yī)療中廣泛應(yīng)用的材料之一，是醫(yī)療器械和其他醫(yī)療用品不可或缺的組成部分。近年來，醫(yī)療技術(shù)的發(fā)展和日益增長的醫(yī)療需求，都對生物醫(yī)用高分子的研究提出了新的挑戰(zhàn)。本書從簡要介紹生物醫(yī)用高分子的發(fā)展歷程和應(yīng)用領(lǐng)域入手，緊密圍繞目前臨床急需的醫(yī)療產(chǎn)品方向，總結(jié)了近年來生物醫(yī)用高分子材料在可吸收植入器械、組織

計算生物醫(yī)學(xué)超聲學(xué)

《醫(yī)用化學(xué)》是山東省職業(yè)教育規(guī)劃教材之一。課程包括理論講授和實踐操作兩部分。理論部分主要是按物質(zhì)結(jié)構(gòu)、元素化學(xué)、溶液化學(xué)、化學(xué)平衡（解離、配位平衡等）、氧化還原理論等無機(jī)化學(xué)的基本知識和有機(jī)化學(xué)中物質(zhì)的官能團(tuán)、性質(zhì)及用途的順序編寫。主要討論四大平衡及其變化規(guī)律；元素化學(xué)部分則以元素周期表為依據(jù)，介紹各分區(qū)的重要元素及化

生物醫(yī)學(xué)人類學(xué)

本學(xué)習(xí)指導(dǎo)與科學(xué)出版社出版的由羅亞玲、姚莉主編的教材《醫(yī)用高等數(shù)學(xué)》配套，全書共十章，每章五個板塊。在書的*后我們附上了教材中醫(yī)用高等數(shù)學(xué)常用的數(shù)學(xué)公式和數(shù)學(xué)名詞的漢英對照，以便學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中使用。