進(jìn)入21世紀(jì)以來，包括健康在內(nèi)的民生問題日益成為各級(jí)政府的工作重心，受到越來越多的社會(huì)關(guān)注。一些人類學(xué)學(xué)子在接受系統(tǒng)的專業(yè)訓(xùn)練后，敏銳把握時(shí)代脈搏，將目光從宗族家族、宗教、婚姻家庭等人類學(xué)經(jīng)典題目轉(zhuǎn)向更廣闊的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，以實(shí)現(xiàn)理論與當(dāng)下現(xiàn)實(shí)的銜接并釀出新知。本文集是在過去十?dāng)?shù)年間幾十篇中國人民大學(xué)人類學(xué)碩士學(xué)位論文基礎(chǔ)上

醫(yī)學(xué)影像和輻射治療依賴電離輻射（X射線、γ射線、電子、質(zhì)子、重離子以及中子）實(shí)現(xiàn)對(duì)人體的成像或者腫瘤部位的治療�；颊吆秃嗽O(shè)施工人所受輻照劑量的計(jì)算、醫(yī)學(xué)工程設(shè)備的設(shè)計(jì)，經(jīng)常涉及精準(zhǔn)的三維人體解剖幾何模型和先進(jìn)的蒙特卡羅核物理粒子輸運(yùn)計(jì)算方法。本書在作者30年來的科研成果基礎(chǔ)上，按照時(shí)間順序系統(tǒng)地總結(jié)了體模近60年的發(fā)展

本教材是普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材，是編者根據(jù)多年的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)研究成果，在前四版的基礎(chǔ)上編寫而成。本教材共15章，包括力學(xué)基本規(guī)律、相對(duì)論基礎(chǔ)、流體的流動(dòng)、分子動(dòng)理論、熱力學(xué)基礎(chǔ)、機(jī)械振動(dòng)、機(jī)械波和聲波、靜電場(chǎng)、穩(wěn)恒電流、電磁現(xiàn)象、波動(dòng)光學(xué)、幾何光學(xué)、量子力學(xué)基礎(chǔ)、X射線、原子核和放射性等物理知識(shí)及其在醫(yī)

醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)是醫(yī)用化學(xué)的重要組成部分，為滿足應(yīng)用型創(chuàng)新人才的培養(yǎng)要求，本書將傳統(tǒng)的無機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)和有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)融合為醫(yī)用化學(xué)實(shí)驗(yàn)，選材上立足實(shí)用性和系統(tǒng)性，編排上由淺到深、由簡(jiǎn)單到綜合，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容上貫穿一條主線：物質(zhì)的制備合成、分離提純和定性定量分析。本書注重化學(xué)知識(shí)在醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用，不僅能使學(xué)生對(duì)醫(yī)用化

本書在內(nèi)容安排上符合教育部對(duì)大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育的相關(guān)文件，主要包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，文檔處理能力（WORD、POWERPOINT），一般數(shù)據(jù)分析能力（EXCEL），信息獲取能力（網(wǎng)絡(luò)的使用、醫(yī)學(xué)信息檢索），資源管理能力（醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)管理）等實(shí)驗(yàn)。

醫(yī)學(xué)物理學(xué)是運(yùn)用物理學(xué)的理論、方法和技術(shù),研究有生命的對(duì)象,并以在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域方面的實(shí)際應(yīng)用和理論研究為目的。其中包括熱醫(yī)學(xué)、運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)、激光醫(yī)學(xué)、超聲醫(yī)學(xué)、電子醫(yī)學(xué)、磁醫(yī)學(xué)、微波醫(yī)學(xué)、核醫(yī)學(xué)等。它近期發(fā)展迅速,其原因之一是科學(xué)發(fā)展本身的需要，二是物理學(xué)自身的特點(diǎn)。生命科學(xué)的發(fā)展正從宏觀走向微觀，從定性走向定量，從細(xì)胞水平走

在講授《醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程時(shí),曾經(jīng)使用過不同版本的教材,課下也曾和本科生、相關(guān)專業(yè)的教師、研究生探討過國內(nèi)同類教材存在的問題,主要體現(xiàn)在:(1)同類教材多為多作者分章編寫,雖然最后主編統(tǒng)稿,但各章中出現(xiàn)的內(nèi)容重復(fù)、概念名稱不一致等問題仍然存在;(2)既有教材多數(shù)面向應(yīng)用,寫作方式類似于產(chǎn)品說明書,有些章節(jié)過于簡(jiǎn)明;(3

本套英文改編版教材是我社組織國內(nèi)一流的院士、學(xué)者，以國際著名出版公司美國McGraw-HillCo.優(yōu)秀醫(yī)學(xué)教材為基礎(chǔ)，以我國教育部頒布的教學(xué)大綱為依據(jù)為來華留學(xué)生和國內(nèi)雙語教學(xué)量身制作的全英文醫(yī)學(xué)授課教材。本套教材改編時(shí)充分考慮了學(xué)科發(fā)展及國內(nèi)外醫(yī)學(xué)教育的現(xiàn)狀，結(jié)合國內(nèi)醫(yī)學(xué)教育和來華留學(xué)生來源國的教學(xué)需求。教材在注重

本書圍繞有機(jī)光電子材料及其在生物醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用，首先簡(jiǎn)要介紹了共軛導(dǎo)電聚合物、有機(jī)共軛小分子、磷光重金屬配合物、聚集誘導(dǎo)增強(qiáng)發(fā)光材料這四大類有機(jī)光電子材料，然后按照其應(yīng)用領(lǐng)域的不同，從生物傳感、生物影像、生物治療三方面詳細(xì)介紹了有機(jī)光電子材料在生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用的重要進(jìn)展及發(fā)展現(xiàn)狀。

《醫(yī)用化學(xué)》內(nèi)容包括緒論，溶液的濃度和滲透壓，化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡，電解質(zhì)溶液與緩沖溶液，膠體溶液，配位化合物，有機(jī)化合物概述，烴類化合物，醇、酚、醚，醛和酮，有機(jī)酸，酯和脂類，胺和酰胺，雜環(huán)化合物和生物堿，糖類，氨基酸和蛋白質(zhì)。本教材每章前有學(xué)習(xí)目標(biāo)，正文設(shè)有情景導(dǎo)入，章后有思考題，并輔以一定的知識(shí)拓展，使教材內(nèi)容