由上海交通大學(xué)城市科學(xué)研究院主持的《中國都市化進程年度報告》是國內(nèi)外獨一份以中國都市化進程為觀察與研究對象的年度報告，以“記錄關(guān)鍵要素、再現(xiàn)本土經(jīng)驗、分析內(nèi)在矛盾、闡釋深層結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新發(fā)展理念、推動城市轉(zhuǎn)型”為主旨，全景展示和重點解讀中國城市化進程的宏觀進程和深層邏輯，深度梳理和理性闡釋中國城市發(fā)展的主要矛盾與關(guān)鍵問題，

本書是時尚管理領(lǐng)域的*企業(yè)案例及研究專題的論文集。書中按照應(yīng)用理論趨勢的邏輯思路，分為時尚產(chǎn)業(yè)的相關(guān)企業(yè)案例實踐、專題理論總結(jié)以及重點調(diào)研報告等三個篇章組編材料。本書可幫助企業(yè)界人士了解時尚管理領(lǐng)域*動態(tài)，也可作為時尚管理專業(yè)方向研究生相關(guān)課程的參考資料。

作為首都，北京在運用和整合各類媒體資源塑造城市形象、推動文化發(fā)展和增強軟實力方面具有獨特的優(yōu)勢，也承擔(dān)著文化發(fā)展和增強軟實力的傳播重任。本書城市傳播中信息傳播渠道——“媒介”作為研究的核心內(nèi)容，結(jié)合新媒體的特點及其與傳統(tǒng)媒體的互補與互動，關(guān)注和討論了如何在日常傳播及重大活動中選擇、利用適合北京城市形象傳播的媒體，以實現(xiàn)

本書從國家創(chuàng)新戰(zhàn)略和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)理論出發(fā)，研究了兩者之間的關(guān)系和相關(guān)政策，對國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)業(yè)與政策進行了比較，并從若干戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)出發(fā)，分析了他們的政策和發(fā)展戰(zhàn)略。本書從國家創(chuàng)新戰(zhàn)略和戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)相關(guān)理論出發(fā)，研究了兩者之間的關(guān)系和相關(guān)政策，對國內(nèi)外相關(guān)產(chǎn)業(yè)與政策進行了比較，并從若干戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)出發(fā)，分析了他

本教材包含兩大部分，第一部分包含創(chuàng)業(yè)的理論知識體系，包含九個章節(jié)，主要有創(chuàng)業(yè)概述、創(chuàng)業(yè)機會、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團隊、商業(yè)計劃書、創(chuàng)業(yè)融資、創(chuàng)建新企業(yè)、初創(chuàng)企業(yè)的管理、典型創(chuàng)業(yè)形式等，第二部分包含大學(xué)生創(chuàng)業(yè)常需的知識、信息等，如大學(xué)生創(chuàng)業(yè)扶持政策匯編、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)重要賽事簡介、區(qū)域性主要大學(xué)生創(chuàng)業(yè)支持平臺簡介、區(qū)域性主

《現(xiàn)代物流管理》全書共有十四章，分為上下兩篇。其中上篇為現(xiàn)代物流管理理論篇，共九章。一章為現(xiàn)代物流管理概論，主要介紹現(xiàn)代物流的概念和發(fā)展，現(xiàn)代物流管理的定義與活動組成及現(xiàn)代物流的發(fā)展領(lǐng)域與趨勢。從第二章到第八章介紹了物流的基本功能，包括運輸管理、倉儲與庫存管理、包裝、裝卸搬運管理、流通加工、配送與配送中心、物流信息管理

當(dāng)下，我們越來越難以獨立完成一項工作，尤其是規(guī)模較大的工作，此時，我們就需要調(diào)動更多的人與資源，協(xié)同工作以實現(xiàn)具有挑戰(zhàn)性的目標。而要調(diào)動人們的積極性，構(gòu)建互相信任的人際關(guān)系，靠的不是理論與分析，而能使人們產(chǎn)生同感或共鳴的信念�！缎拍顩_破低迷狀態(tài)實現(xiàn)業(yè)績躍遷》從信念管理的概念入手，并詳細介紹了基于信念的信念管理框架和實戰(zhàn)

本書以“建設(shè)一個什么樣的首都，怎樣建設(shè)首都”這一重大時代課題為主線，從首都發(fā)展的內(nèi)涵闡釋、歷史演進、面臨的新形勢新挑戰(zhàn)新要求、工作要點等維度，深刻闡釋和系統(tǒng)把握首都發(fā)展核心要義，提出新時代首都高質(zhì)量發(fā)展、加快建設(shè)以首都為核心的世界級城市群的路徑選擇。

在具體的管理實踐中，我國企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)在面對下屬時，往往也會選擇保留、提煉和過濾自己的觀點，有話不明說，而是采取用"暗示"、"模糊表達"、"掩飾性的語言"等多種不明確表達自己觀點的行為。鑒于領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的地位、角色與普通員工不同，因此，領(lǐng)導(dǎo)沉默的形成、原因及影響必定有別于一般員工。

本書依托汽車零部件制造企業(yè)，以企業(yè)調(diào)研、崗位工作分析所確定的職業(yè)能力為依據(jù)，校企合作，共同確立學(xué)習(xí)內(nèi)容、設(shè)計學(xué)習(xí)項目，共同開發(fā)出的以工作過程導(dǎo)向為模式的教材。以汽車零部件制造企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備為學(xué)習(xí)載體，以汽車零部件企業(yè)設(shè)備管理人員的職業(yè)成長經(jīng)歷（設(shè)備操作員——設(shè)備點檢員——設(shè)備管理——設(shè)備主管）所對應(yīng)的設(shè)備管理典型工作任務(wù)