校服在增強集體榮譽感的同時，也承擔(dān)著美學(xué)教育的責(zé)任，對培養(yǎng)學(xué)生良好的審美品位，提升社會整體文化形象有著重要作用。本書對校服的發(fā)展歷史和其他國家和地區(qū)的校服文化進行了系統(tǒng)梳理，分析了各類校服與學(xué)校教學(xué)不同場景之間的對應(yīng)關(guān)系，研究和闡述了各類校服在色彩圖案、面輔料和款式上的設(shè)計準(zhǔn)則，總結(jié)了校服文化的審美原則和設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，對樹

本書對第4版進行了修改補充，刪去原教材中過時的材料和部分練習(xí)，增加了大量服裝專業(yè)文章，同時也增加了新知識、新工藝。本教材注重講解服裝基礎(chǔ)英語知識，注重對服裝專業(yè)英語表達方法的學(xué)習(xí)和操練，包括了大量服裝專業(yè)英語課文和閱讀材料，對重點知識、術(shù)語、專業(yè)詞匯做到反復(fù)出現(xiàn)、反復(fù)練習(xí)，以達到熟練掌握的目的。書中內(nèi)容涉及服裝制作工具

本書呈現(xiàn)了高級定制服裝設(shè)計師童曉妍歷年來設(shè)計的經(jīng)典作品，其內(nèi)容包括童曉妍個人的典藏作品、畢業(yè)作品、品牌活動、匠心工藝及相應(yīng)的工藝細節(jié)等，以大量精美的圖片與簡練的文字相結(jié)合的方式向廣大讀者展示了高級定制服裝的工藝之美，并對其經(jīng)典作品的創(chuàng)作靈感、作品名稱及用材進行簡要說明，彰顯設(shè)計師的創(chuàng)作風(fēng)格。本書圖文并茂，不僅適合從事高

在百年未有之大變局的當(dāng)下，新冠疫情在世界范圍內(nèi)產(chǎn)生了廣泛而深遠的影響，后疫情時代，在生命與自然之間、現(xiàn)實生活與虛擬科技之間，人類如何更好地棲居于我們賴以生存的地球？面對未來超越現(xiàn)實的世界，藝術(shù)家如何以時裝藝術(shù)創(chuàng)作對此做出回應(yīng)？本畫冊基于時裝藝術(shù)家以“生命”“自然”“科技”為主題，以面向當(dāng)下的現(xiàn)實與超越現(xiàn)實的未來虛擬世界

苗族銀飾文化是苗族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，也是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。本書以銀飾文化較為發(fā)達且具代表性的清水江中游重鎮(zhèn)施洞的苗族銀飾為研究對象，采用民俗學(xué)、民俗志的研究方法，對苗族銀飾產(chǎn)生與傳承的社會文化語境、表現(xiàn)形態(tài)、文化內(nèi)涵、社會功能等進行深入而系統(tǒng)的調(diào)查和研究，并以多維圖像形式呈現(xiàn)了苗族銀飾文化的符號表征，考察了苗族銀飾

3D服裝設(shè)計是服裝專業(yè)的核心課程，本書通過3D服裝設(shè)計軟件將服裝設(shè)計、結(jié)構(gòu)、色彩、面料通過數(shù)字化虛擬縫制進行展示。全書共分為五章：一章3D服裝設(shè)計軟件界面與基礎(chǔ)功能，使學(xué)生熟悉3D服裝設(shè)計軟件的安裝及調(diào)試，了解軟件的基本功能及簡單操作；第二章3D服裝設(shè)計基礎(chǔ)應(yīng)用，使學(xué)生通過服裝的基礎(chǔ)款式演練，進行縫合制作及渲染，學(xué)習(xí)服

《服裝立體裁剪》第一章是對服裝立體裁剪的基礎(chǔ)知識的講解，簡單地介紹了服裝由平面到立體的演變過程，探討立體裁剪的基礎(chǔ)構(gòu)成原理以及材料、工具和使用方法。第二章介紹了緊身衣、原型省道轉(zhuǎn)移及原型省的變化設(shè)計等立體裁剪操作方法和步驟，詮釋了服裝造型空間、加放量與構(gòu)成形態(tài)規(guī)律的關(guān)系。第三章著重裙裝、外衣、風(fēng)衣和大衣等實用性服裝的操

本書是“十三五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材。本書針對毛織服裝縫盤、毛織服裝洗水以及毛織服裝跟單、質(zhì)量控制、生產(chǎn)管理等崗位，從崗位要求、職業(yè)素養(yǎng)及需要掌握的核心技能入手，對毛織服裝縫盤及后整工藝進行了詳細的圖文解析。本書選取了極具代表性的毛織服裝款式，對縫盤工藝及技巧進行分析詳解，同時還對毛織服裝縫制與后整工藝的問題進行分析

本書針對時裝畫水彩表現(xiàn)，詳細講解了水彩工具的使用方法和技巧，人物造型的人體比例、人體結(jié)構(gòu)、五官、發(fā)型等基礎(chǔ)知識，以及模特的靜態(tài)與動態(tài)下的重心和造型。在講解人體著裝效果時，詳細分析了服裝褶皺的產(chǎn)生、類型與畫法，以及服裝與人體的空間關(guān)系。本書還講解了常見面料服裝的完整效果圖表現(xiàn)案例，既分析了面料特性的表現(xiàn)手法，又詳解了完整

在設(shè)計教育方面，培養(yǎng)跨學(xué)科的服裝設(shè)計人才是新時代教育趨勢的重要組成部分，這種趨勢是響應(yīng)新文科建設(shè)背景下社會各方對創(chuàng)新和創(chuàng)新思維的需求而產(chǎn)生的。服裝設(shè)計不僅要回應(yīng)社會的需求和關(guān)切，更要力求為人類生活方式的優(yōu)化轉(zhuǎn)型做出貢獻。本書為讀者提供了一種基于多學(xué)科交叉融合的服裝創(chuàng)新設(shè)計新策略即:DesignPlusX（DPX）設(shè)計方