本書根據(jù)不同專業(yè)學(xué)習(xí)的需求，參照國(guó)家相關(guān)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)要求確定編寫內(nèi)容。全書共11章，以統(tǒng)計(jì)工作的步驟為主線，按照先定量后定性、先單變量后雙變量、先參數(shù)后非參數(shù)的順序，結(jié)合統(tǒng)計(jì)學(xué)科昀新的專著、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、發(fā)展動(dòng)態(tài)進(jìn)行編寫，重點(diǎn)介紹統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟、定量資料的統(tǒng)計(jì)描述、定性資料的統(tǒng)計(jì)描述、常用統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖、參數(shù)估計(jì)、t檢驗(yàn)和

采用先進(jìn)教學(xué)模式，將真實(shí)、典型案例與理論教學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)當(dāng)代教育、教學(xué)和課程改革研究成果，強(qiáng)調(diào)學(xué)科間的聯(lián)系，強(qiáng)化理論與實(shí)踐的結(jié)合。符合教育部專業(yè)類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)認(rèn)證的需要，滿足早臨床、多臨床、反復(fù)臨床的要求。重視實(shí)踐，貼近崗位，配套教學(xué)大綱，緊跟研究生入學(xué)考試和國(guó)家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試案例分析的命題方向。設(shè)計(jì)精美、

胎兒神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)發(fā)育決定了其出生后一生的神經(jīng)功能。準(zhǔn)確掌握胎兒腦發(fā)育的規(guī)律和正常結(jié)構(gòu)的超聲表現(xiàn)是診斷胎兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)異常的基礎(chǔ)。由于胎兒腦發(fā)育在整個(gè)妊娠期間變化巨大，不僅在大小、形態(tài)方面變化明顯，而且結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度也是胎兒其他器官所不能比擬的，故臨床實(shí)踐工作中，沒有正常結(jié)構(gòu)的參照，超聲醫(yī)師很難做出判斷。在此需求下，《正

本教材涵蓋病理學(xué)和病理生理學(xué)內(nèi)容，是在第四版的基礎(chǔ)上根據(jù)現(xiàn)行教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)**指南和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)修訂而成。本次修訂部分章節(jié)進(jìn)行了調(diào)整和更新，使新教材更加系統(tǒng)化，以利于廣大師生教與學(xué)。《BR》本教材共22章，前14章為總論部分，重點(diǎn)敘述疾病的基本形態(tài)、功能、代謝變化；后8章為各論部分，主要敘述常見病、多發(fā)病的病因、發(fā)病機(jī)制、

中國(guó)整合式衛(wèi)生醫(yī)護(hù)體系建設(shè)是實(shí)現(xiàn)“健康中國(guó)”的有效途徑。本報(bào)告通過系統(tǒng)梳理整合式醫(yī)療發(fā)展的全球共識(shí)以及文獻(xiàn)資料，提出我國(guó)整合式衛(wèi)生醫(yī)護(hù)體系建設(shè)的多方考量；通過大量實(shí)踐研究，進(jìn)一步豐富了中國(guó)整合式衛(wèi)生醫(yī)護(hù)體系的理論建設(shè)，為我國(guó)全面深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革和促進(jìn)健康中國(guó)建設(shè)總目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)進(jìn)行了積極探索，為行業(yè)發(fā)展提供了有益的參考

本書共有14章，主要包括疾病概論、疾病病理過程和器官病理生理學(xué)等涵蓋病理生理學(xué)重點(diǎn)講述的內(nèi)容�！禕R》本書以病理生理學(xué)理論教材為基準(zhǔn)，按照教材主要內(nèi)容編寫了學(xué)習(xí)要求與主要內(nèi)容、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)思維導(dǎo)圖和復(fù)習(xí)思考題，幫助學(xué)習(xí)者對(duì)章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，同時(shí)課后練習(xí)可供學(xué)習(xí)者對(duì)本章節(jié)內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)效果自我檢測(cè)�！禕R》復(fù)習(xí)思考題共

每年，上海市公立醫(yī)療機(jī)構(gòu)提供2.49億人次門診服務(wù)，400萬人次的住院服務(wù)。本書旨在深度剖析這些服務(wù)利用人次以及所屬的人群特征，并且全面展示上海市不同級(jí)別、類型機(jī)構(gòu)門診和住院服務(wù)利用人群的屬性結(jié)構(gòu)。本書數(shù)據(jù)均來源于上海市衛(wèi)生健康信息中心所采集的海量大數(shù)據(jù)，具有業(yè)內(nèi)的權(quán)威性；通過這些數(shù)據(jù)的分析挖掘，全面展示上海市全年度醫(yī)

本書為青少年科普讀物。地球上關(guān)于生命的故事生生不息。在自然界中，每一個(gè)生命體都必須依賴其他事物才能生存。本書描述了生物之間、生物與其周圍環(huán)境之間一系列錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系，以及這種微妙的平衡如何被氣候改變和人類活動(dòng)所影響。精美的文字、易讀的文風(fēng)、豐富的信息圖、珍貴的照片，讓孩子們仿佛置身于浩瀚的科學(xué)圖書館。小到小學(xué)生，大到高

整合醫(yī)學(xué)是從人的整體出發(fā)，將醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域**進(jìn)的理論知識(shí)和臨床各�？谱钣行У膶�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以有機(jī)整合形成的更加符合人體健康和疾病預(yù)防與診療的新的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系�！墩�合消化病學(xué)》在整合醫(yī)學(xué)理念指導(dǎo)下編寫，共分五卷，即《整合食管病學(xué)》《整合胃病學(xué)》《整合膽胰病學(xué)》《整合腸道病學(xué)》和《整合肝病學(xué)》�！墩�合胃病學(xué)》用全新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論

整合醫(yī)學(xué)是從人的整體出發(fā)，將醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域**進(jìn)的理論知識(shí)和臨床各�？谱钣行У膶�(shí)踐經(jīng)驗(yàn)加以有機(jī)整合形成的更加符合人體健康和疾病預(yù)防與診療的新的醫(yī)學(xué)知識(shí)體系。《整合消化病學(xué)》在整合醫(yī)學(xué)理念指導(dǎo)下編寫，共分五卷，即《整合食管病學(xué)》《整合胃病學(xué)》《整合膽胰病學(xué)》《整合腸道病學(xué)》和《整合肝病學(xué)》�！墩�合肝病學(xué)》用全新的醫(yī)學(xué)認(rèn)識(shí)論