主要包含兩大部分，一是生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展，通過(guò)生動(dòng)案例，啟發(fā)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的主觀意識(shí)，介紹生涯規(guī)劃方法，并進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃練習(xí)。二是針對(duì)大學(xué)生就業(yè)的針對(duì)性指導(dǎo)重點(diǎn)在求職準(zhǔn)備、應(yīng)聘面試技巧、模擬應(yīng)聘練習(xí)等。也匯總近年最新的大學(xué)生就業(yè)管理與服務(wù)政策，供學(xué)生學(xué)習(xí)參閱。

《我國(guó)教師專業(yè)素質(zhì)研究報(bào)告》對(duì)我國(guó)中小學(xué)、幼兒園教師的專業(yè)素質(zhì)做實(shí)證性的研究，主要研究?jī)蓚�(gè)大的方面：對(duì)專業(yè)素質(zhì)的要求和專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀。研究路徑以調(diào)查研究為主，并基于調(diào)查，對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的框架進(jìn)行系統(tǒng)的構(gòu)建。全書共分為七章：第一章，緒論；第二章，幼兒園教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第三章，小學(xué)教師專業(yè)素質(zhì)要求研究；第四章，中學(xué)教師

文科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心建設(shè)的理論與實(shí)踐

《聰明孩子都愛(ài)做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題：幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙500題（中班下）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個(gè)階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過(guò)手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識(shí)點(diǎn)全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來(lái)。用孩子最喜愛(ài)的游戲方式設(shè)計(jì)題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但

知識(shí)效能與評(píng)價(jià)：制度分析視角下的大學(xué)教師績(jī)效研究

珍視松林書院這一活水源頭與青州教育的文化傳承，青州一中將努力辦成現(xiàn)代教育與書院教育優(yōu)良傳統(tǒng)契合、古今合璧的中學(xué)教育的中國(guó)典范�！端闪謺�院及其文化傳承》選取有關(guān)松林書院文化研究的相關(guān)文章，分上、下兩編。上編基本屬于松林書院的綜合性研究，下編是有關(guān)松林書院十三賢祠、鄉(xiāng)賢祠和書院名人的文章。

《物理課程理論與實(shí)踐研究》在教育心理學(xué)和現(xiàn)代課程理論的前提下，全面系統(tǒng)地介紹了物理課程理論與實(shí)踐的相關(guān)內(nèi)容，并以中學(xué)物理課程改革為背景，著重講解了中學(xué)教學(xué)的理論和實(shí)踐等問(wèn)題，探討了物理課程、教學(xué)的基本理論，并輔以實(shí)例加以介紹。

《新視野教師教育叢書·基礎(chǔ)理論系列：大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究》系教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目（青年基金項(xiàng)目）“大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)研究”（批準(zhǔn)編號(hào)為：11YJC880128）及上海市教育科學(xué)研究項(xiàng)目“高校本科教學(xué)的危機(jī)與課堂教學(xué)的重建”（批準(zhǔn)編號(hào)為：B12035）之最終成果。 大學(xué)課堂教學(xué)危機(jī)，是指在大學(xué)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不

聰明孩子都愛(ài)做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題：幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙300題（小班上）專為3-6歲兒童量身打造，按照這個(gè)階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過(guò)手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識(shí)點(diǎn)全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來(lái)。用孩子最喜愛(ài)的游戲方式設(shè)計(jì)題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但能大

《聰明孩子都愛(ài)做的學(xué)前數(shù)學(xué)精選題：幼兒園數(shù)學(xué)啟蒙300題（小班下）》專為3-6歲兒童量身打造，按照這個(gè)階段幼兒智能發(fā)展的特征，通過(guò)手工、繪畫、迷宮、思維、創(chuàng)意等方法全方位將3-7歲幼兒數(shù)學(xué)方面需要掌握的知識(shí)點(diǎn)全面地、系統(tǒng)地展現(xiàn)出來(lái)。用孩子最喜愛(ài)的游戲方式設(shè)計(jì)題型，在編寫中注重形象性與趣味性，讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，不但