冠脈造影雖然為冠脈檢查的金標(biāo)準(zhǔn)，但其無法對血管功能學(xué)指標(biāo)進(jìn)行檢測，在特殊病變尤其是血管臨界病變的診斷中存在高估或低估病變的可能。此時生理學(xué)檢查指標(biāo)最大血流儲備分?jǐn)?shù)FFR便起到尤為重要的作用，而傳統(tǒng)測量手段FFR導(dǎo)絲操作繁瑣同時存在造成血管夾層等并發(fā)癥風(fēng)險。無需侵入冠脈的caFFR在此作為最新的血管功能學(xué)診斷手段應(yīng)運而生

本書希冀為醫(yī)療衛(wèi)生研究人員和管理人員提供參考，力圖實現(xiàn)的貢獻(xiàn)有三。第一，展現(xiàn)了典型國家醫(yī)療衛(wèi)生體制的內(nèi)在運行機制、外部環(huán)境和改革趨勢，讀者不僅能夠了解典型國際醫(yī)療衛(wèi)生體制的本身樣貌，而且能夠了解其賴以生存的國情環(huán)境，了解其“從何處來，向何處去”，避免“知其然而不知其所以然”。第二，通過總結(jié)國際醫(yī)療衛(wèi)生體制基本經(jīng)驗，為我

本書分上下兩篇，上篇介紹基礎(chǔ)的分子生物學(xué)實驗，引導(dǎo)學(xué)生動手實操，加深對理論課所學(xué)的內(nèi)容的領(lǐng)悟。下篇介紹現(xiàn)階段分子生物學(xué)實驗常用的技術(shù)及儀器，如流式細(xì)胞儀、熒光定量PCR儀、共聚焦顯微鏡的原理和使用方法等，并以具體案例為指導(dǎo)，著重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、動手能力、觀察能力、查閱文獻(xiàn)能力、思維和表達(dá)能力。

本書共分為七章內(nèi)容，分別以劉健教授治痹學(xué)術(shù)思想為脈絡(luò)。第一章為劉健教授治痹學(xué)術(shù)思想源流，分別包括南啟“新安醫(yī)學(xué)”、北接“華佗思想”、劉健教授對痹病源流初步認(rèn)識、劉健教授治痹學(xué)術(shù)思想成熟形成脈絡(luò)。第二章為劉健教授治痹學(xué)術(shù)思想。闡述劉健治痹的從脾治痹、守正和中、臨證巧治風(fēng)濕、妙用經(jīng)典治痹等思想。第三章為劉健教授治痹臨床思維

暴發(fā)性心肌炎，也有人稱之為重癥心肌炎，它是急性心肌炎的特殊類型。暴發(fā)性心肌炎起病急，病情進(jìn)展及其迅速，很快出現(xiàn)循環(huán)衰竭（低血壓甚至心源性休克）或心律失�；蛐呐K性猝死。本書共收錄了40例暴發(fā)性心肌炎病例，包括5例典型或單純的暴發(fā)性心肌炎病例、15例嚴(yán)重且經(jīng)過復(fù)雜病例，以及20復(fù)雜和有合并癥病例，其中包括經(jīng)驗和診斷及治療方

本書是國內(nèi)第一部由從事顱底外科工作的多學(xué)科專家聯(lián)合撰寫完成的顱底外科學(xué)專著，它包括了神經(jīng)外科、耳鼻咽喉科、口腔頷面外科、頭頸外科等多個學(xué)科內(nèi)容，是這些多學(xué)科專家多年從事顱底外科臨床實踐的總結(jié)。全書共25章，分為總論、常見顱底外科疾病、顱底外科手術(shù)入路、顱底外科技術(shù)四個部分，內(nèi)容涵蓋了從中國顱底外科的歷史到顱底外科多學(xué)科

本教材以醫(yī)療保障學(xué)理論為基礎(chǔ)，圍繞國際、國內(nèi)醫(yī)療保障制度改革中的進(jìn)展與問題，對醫(yī)療保障制度籌資、費用測算、支付與費用控制、衛(wèi)生服務(wù)購買、評價與基金監(jiān)管等各基本要素進(jìn)行闡述，并結(jié)合國際、國內(nèi)實踐經(jīng)驗，總結(jié)梳理各類醫(yī)療保障制度的分類、性質(zhì)、激勵機制、改革與發(fā)展等方面的特點，最后探討我國基本醫(yī)療保險制度的改革經(jīng)歷與特點，并前

本教材為科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，較系統(tǒng)地闡述了骨傷科常見功能障礙的病理、評定、康復(fù)功法及應(yīng)用。教材共七章，包括骨傷康復(fù)功法學(xué)概論和基礎(chǔ)理論、骨傷常見功能障礙的病理學(xué)基礎(chǔ)、肢體關(guān)節(jié)功能評定、骨傷康復(fù)練功的分類及基本要求、全身練功法及局部練功法。在文字詳解的基礎(chǔ)上，輔以大量的原創(chuàng)動作分解圖片，形象生動

本書是一本向普通讀者展示什么是醫(yī)務(wù)社會工作，以及向相關(guān)從業(yè)者提供開展醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)、研究、教學(xué)時的思路的書。本書整理了近年來醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論與方法，并分別從大病患者服務(wù)、殘障人士的康復(fù)服務(wù)、安寧療護服務(wù)、精神障礙人士的康復(fù)服務(wù)、醫(yī)務(wù)社工培養(yǎng)模式五個議題出發(fā)，基于我國近年來的部分具有代表性的醫(yī)務(wù)社會工作服務(wù)案例，

感染病理學(xué)（上下卷）