本套書既單獨(dú)成冊，又可以形成一個完整的體系。本套書以美術(shù)基礎(chǔ)理論知識和具體的實(shí)踐練習(xí)為主線，編排科學(xué)合理，步驟清晰，講解透徹，重點(diǎn)加強(qiáng)基本技法的訓(xùn)練，以提青少年朋友的綜合素質(zhì)與實(shí)踐能力為目的，通過大量優(yōu)秀的作品范例，詳細(xì)、系統(tǒng)地介紹了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的概念、內(nèi)容、觀察分析方法和繪畫步驟等內(nèi)容，總結(jié)了學(xué)習(xí)美術(shù)基礎(chǔ)的入門知識、

以《山海經(jīng)》《淮南子》《列仙傳》等為代表的中國古代神話傳說典籍流傳至今，經(jīng)久不衰，可見人們對于浪漫、神奇?zhèn)髡f的向往之情。但我國神話體系復(fù)雜，同一個神話形象可能有著眾多不同的，甚至截然相反的傳說�！渡胶：榛闹尽废盗袌D書梳理了一些典型的神話傳說，向讀者介紹了一些著名的神話形象的起源，使讀者能了解更多的中國神話故事。 本書是

本書稿打破常規(guī)的基礎(chǔ)課教學(xué)方式，作者以獨(dú)特的四步教學(xué)法講述了色彩構(gòu)成的設(shè)計思維、設(shè)計方法及運(yùn)用，內(nèi)容包括色彩構(gòu)成的感知與認(rèn)識、色彩的理論與體驗、色彩的配色與運(yùn)用、色彩構(gòu)成的拓展與運(yùn)用四大板塊，即循序漸進(jìn)的四步教學(xué)大綱。全文將色彩構(gòu)成的配色法則以及技巧形式通過實(shí)際的運(yùn)用案例進(jìn)行講述，在教學(xué)中注重理論與實(shí)踐的結(jié)合。全書整體

《基于情感理念下的視覺傳達(dá)設(shè)計與創(chuàng)新研究/肇慶學(xué)院人文社科文庫》基于情感理念視角，對視覺傳達(dá)設(shè)計與創(chuàng)新展開論述，全書以情感理念、數(shù)字藝術(shù)、互動藝術(shù)三個視角的設(shè)計環(huán)境為切入，重點(diǎn)論述了情感理念下視覺設(shè)計創(chuàng)新的分析過程、研究過程及對設(shè)計創(chuàng)新的展望。并結(jié)合作品賞析探究分析了設(shè)計創(chuàng)新的實(shí)踐過程。

《“非遺”保護(hù)與湖南傳統(tǒng)戲曲調(diào)查研究》作者以開放的學(xué)術(shù)視野，運(yùn)用文獻(xiàn)、文物、田野“三重證據(jù)法”來探究中國戲曲的發(fā)展。本書納為三大部分：“湖南地方戲傳承保護(hù)調(diào)研報告”收錄的文章主要分析湖南地方戲傳承、保護(hù)現(xiàn)狀及其與當(dāng)?shù)匚幕�產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)系；“湖南地方戲歷史與現(xiàn)狀研究”探討湖南地方劇種的歷史、演出形態(tài)、文獻(xiàn)史料及活動現(xiàn)狀；“

本書是藝術(shù)設(shè)計類各相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程，本書共分為八個章節(jié)來介紹設(shè)計所涵蓋的內(nèi)容，具體包括：設(shè)計本質(zhì)、設(shè)計美學(xué)、設(shè)計思維、設(shè)計歷程、設(shè)計學(xué)科、設(shè)計主體、設(shè)計心理學(xué)和設(shè)計批評等內(nèi)容。本書適合普通高校藝術(shù)設(shè)計類專業(yè)師生學(xué)習(xí)參考。

“襯影”是工藝美術(shù)設(shè)計造型的重要表現(xiàn)形式，它是藝人們在歷史沿革中的藝術(shù)創(chuàng)造。工藝美術(shù)設(shè)計造型，是根據(jù)適用、經(jīng)濟(jì)、美觀的原則和工藝制作的要求，對原形進(jìn)行概括、提煉和夸張變形，強(qiáng)調(diào)其特征，舍棄那些浮光掠影和細(xì)枝末節(jié)等非本質(zhì)的東西，運(yùn)用創(chuàng)造性思維大膽變形，甚至甲模樣加乙模樣使形象更集中、更典型。它既源于客體又不受客體束縛，既

《舞蹈與兒童舞蹈創(chuàng)編（第2版）》以目前�？茖W(xué)歷小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)的研究與教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，借鑒了許多國內(nèi)外小學(xué)、幼兒園教學(xué)實(shí)例，本著實(shí)用性原則，體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念，構(gòu)建具有先進(jìn)性、前沿性的初等教育、學(xué)前教育的教材體系，以小學(xué)幼兒園舞蹈教學(xué)為依托。全書共分為上、下兩篇(民族民間舞部分和兒童舞蹈部分），主要內(nèi)容有民族

本書強(qiáng)調(diào)與時俱進(jìn)，注重創(chuàng)造能力與創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，將多門專業(yè)與課程的創(chuàng)意知識完美地融合在創(chuàng)意素描教學(xué)之中。每一個知識點(diǎn)都是以原理、案例、作業(yè)的順序進(jìn)行詳細(xì)而生動的講解。 第一章講述創(chuàng)意素描的概念、特點(diǎn)、意義。第二章強(qiáng)調(diào)“興趣”的重要性。第三章和第四章通過對多種藝術(shù)門類案例的跨界講解，讓讀者深入了解六種創(chuàng)意思維和十五種創(chuàng)

本書根據(jù)山西靜樂剪紙非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人辛翠平的剪紙作品編創(chuàng)，共分為四部分。第一部分介紹了北方剪紙的特點(diǎn)；第二部分展示了二十四節(jié)氣、十二生肖剪紙作品；第三部分通過剪紙形式講述了5個民間故事；第四部分演示了剪紙的基礎(chǔ)制作方法。 本書具有獨(dú)特的民族風(fēng)味，剪紙技法精湛，作品精美，故事富有生活樂趣，適合作為兒童的剪紙教程，也可